初中排比段式作文【精简6篇】
初中排比段式作文 篇一：我的暑假计划
暑假到了，我制定了一份丰富多彩的计划，让我的暑假过得充实而有意义。首先，我计划参加一些有趣的夏令营活动。我将报名参加英语夏令营，提高我的英语水平。同时，我还会报名参加艺术夏令营，学习绘画和音乐，培养自己的艺术天赋。此外，我还会参加体育夏令营，锻炼身体，增强体质。
其次，我计划读一些好书。我会去图书馆借阅各种类型的书籍，包括小说、科普读物和名著等。通过阅读，我可以开阔自己的眼界，丰富自己的知识，并培养自己的阅读习惯和写作能力。
另外，我还计划学习一些新的技能。我会报名参加一些兴趣班，学习编程和摄影。编程可以培养我的逻辑思维和创造力，摄影可以让我记录下美丽的瞬间。学习这些技能不仅可以提高我自己的综合素质，还可以为未来的发展打下坚实的基础。
最后，我还计划帮助家人做一些家务。我会主动承担一些家务责任，比如洗碗、打扫卫生等。通过这些家务活动，我可以学会独立生活，培养责任感和团队合作精神。
总结起来，我的暑假计划包括参加夏令营活动、阅读好书、学习新技能和帮助家人做家务。我相信通过这些计划，我能够度过一个充实而有意义的暑假。
初中排比段式作文 篇二：如何提高英语口语水平
英语口语是我们学习英语的重要组成部分，提高英语口语水平对于我们来说至关重要。那么，如何才能提高英语口语呢？下面我将分享一些有效的方法。
首先，多听多说是提高口语的基础。我们可以通过听英语歌曲、看英语电影和听英语广播来提高自己的听力水平。同时，我们要勇于开口，多与他人进行英语对话。可以和同学、老师或者外国朋友练习口语，不断积累口语表达的经验。
其次，模仿是提高口语的有效方法。我们可以模仿英语电影中的对话，尝试用英语进行表演。还可以模仿英语教材中的对话，反复练习，提高自己的语音语调和语感。
另外，背诵和口语训练也是提高口语的有效途径。我们可以背诵一些经典的英语文章，模仿朗读，增强口语表达的流利度和准确性。同时，我们可以进行口语训练，比如进行角色扮演、辩论和演讲等活动，锻炼口语表达的能力。
最后，多参与英语活动也可以提高口语水平。我们可以参加英语角、英语演讲比赛等活动，与其他英语爱好者进行交流。通过这些活动，我们可以增强自己的口语自信心，提高口语应对能力。
总结起来，提高英语口语水平需要多听多说、模仿、背诵和口语训练，以及多参与英语活动。只有通过不断的练习和实践，我们才能够有效地提高自己的口语水平。
初中排比段式作文 篇三
“人生多姿多彩，快乐无处不在”。那天，我捡到了快乐的钥匙。
苍鹰搏击长空，快乐便是那一望无际的天空；游鱼嬉戏，快乐便是那清澈可见的河；大树果实累累；快乐便是每一张经过它身边的微笑脸孔。快乐是幸福的，微笑的，是洋溢着祝福的。
快乐是幸福的。那天，班会课上，模拟成绩单缓缓地滑落在课桌上，我像打翻了五味瓶一样，心里像灌铅似的味道般难过，心里想着如何向父母说明，回到家中，父母问我成绩我无言以对，妈妈看出了我的心思，拍拍我肩对我说：“屋外星星闪亮是因为它们经过自己与众星的雕磨才成为最闪亮的光点”。我边时才明白、领悟。并永记妈妈给我的话，给我信心鼓起勇气对面中考。妈妈的语言是平淡的，是充满鼓励的，是幸福的。快乐便是幸福，快乐便是妈妈给我的信心。那天，我捡到的快乐的钥匙——平淡的语言。
快乐的是微笑的。是好友吵架后相濡以沫的语言，是内心平定的良药。与小A吵架已有一段时间了，好久没有看到那微笑而熟悉的脸了，我心想着。放学了，一个微笑逢迎而上说：“当心”。原来是小A洋溢着欢乐叫我注意安全。那天，我捡到了快乐的钥匙——好友小A相濡以沫的微笑。她的微笑是我快乐的一部分。
快乐是洋溢着祝福的。生病上学后就听到一系列的祝福语。那天，我捡到了快乐的钥匙——同学祝福。
那天，我捡到了快乐的开启了我人生的欢乐之门。“人生多姿多彩，快乐无处不在”快乐人生，微笑对待，欢乐之门由我打开。
那天，我捡到了快乐的钥匙。
初中排比段式作文 篇四
在书的世界里，我如鱼得水。书香作伴，它让我感受到了人性的美丽；书香作伴，它让我学会了面对生活；书香作伴，它让我遨游于梦的海洋中。
书香作伴，它让我感受到了人性的美丽。在有书相伴的日子里，我渐渐成长，开始懂得品味书中的人生百态，人性美丽。读《红与黑》，使我感受到于连身上那么固执的可爱以及对爱情的勇往直前；读《简爱》，更使我折服于简爱身上属于女性的坚韧与顽强；读《围城》，令我惊异于围城内外，人心的迥异于那“围城外的人拼命追求围城内那灯红酒绿的世界和围城内的人拼命追寻那围城外的自由的氛围”。书犹如一位导师，带我穿越时空去感受先哲们充满坎坷又生趣盎然的生活；书好似一位智者，带我穿越心灵的薄膜去了解当时社会的繁华的思想；书有似一位演讲家，让我在知识的海洋中不断前进。
书香作伴，它让我学会了面对生活。它让一个稚气未脱的我逐渐走向成熟。让我不再孤单，不再悲伤，不再彷徨。去把范仲淹“不以物喜，不以己悲“当做自己的人生的座右铭；去把李白的”人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的快乐当做自己的快乐；去把杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情化为自身的雄心壮志。正是因为书，我才学会了坚强不屈，学会了思索未来，学会了面对生活！
书香作伴，它让我遨游于梦的海洋中。在梦中，我与李白，苏轼畅谈诗歌；我与海明威笔下的老人一起出海；我与鲁滨逊一起冒险闯荡世界。好爽快！醒来后，我又与李清照谈诗，与林黛玉一起品味红楼之梦，与孙悟空同去取西经，让我拥有一颗正义向善之心；书让我懂得了新世纪的青少年应该积极向上；书让我认清了自己的使命。
书香作伴，它让我的心灵得到了升华；让我获得了一份豁达，让我放飞自己的梦想。伴着书香，我走进了梦乡，追随书香，我会抵达理想的殿堂。
初中排比段式作文 篇五
是否风儿太伤感，吹得白云噙着泪花。
是否雨点太暴躁，打得树叶了无生机。
是否压力太沉重，压得我气喘吁吁
初三的生活太过繁重，每天生活在“之乎者也”、ABC的世界里，没有往日“轻罗小扇扑流萤，卧看牵牛织女星”的光景，面对父母、老师的殷切希望，我顶着万千压力于一身，压力”在我身上“安居乐业了”。但是
压力来了，我不怕。因为我明白：漫漫人生路，我总会与压力碰面。鱼儿有压力，才能游弋于大海，经受住惊涛骇浪的洗礼，才会有鱼跃龙门的美丽传说；雄鹰有压力，才能翱翔于蓝天，经受住风刀霜剑的磨砺，才会有叱咤风云的豪迈；我有压力，才能驰骋于考场，经受住试卷的考验，才会有辉煌的人生。压力来了，我不惧。因为我知道，面对压力，将出海而收帆，就体会不到大海壮美；面对压力，将登高而止步，就不会看到山巅风光。面对压力，窥生命而怀懦，就体会不到生命之美丽。
压力来了，我不逃。因为古今中外许多名人与我为伴：秦始皇因为泱泱六国的威胁，才一统天下。航天员因有世事环境和亿万人民的希望和压力，才飞天成功
一个苹果，让牛顿吸引了世界；一壶沸水，让瓦特转动了世界。我相信，只要我们正确对待压力，努力奋斗，那么，压力会使我们拥有一个不一样的世界。
学习压力两面刀刃，荣辱成败皆是也。面对压力，总是赤漠飞沙掩白日，拔剑云霄又何妨！
风还在肆虐地吹着，头发有些凌乱，思绪有些呆滞。压力来了，可脚步正不由自主地向前
初中排比段式作文 篇六
母亲已近50。
“唉，妈妈老了。”母亲对着镜子挑出了几丝白发。
“嗯，母爱可不会老啊！”我回答。
母亲的手停住了，眼睛注视着我，猛然间我发现母亲的眼睛湿润了。是啊，这记忆中的母爱又何曾老过呢？
30岁——朦胧的母爱。
我来到这个世界，母亲30出头。记忆中的母爱已不太清晰，只是朦胧记得灯光下她哄我入睡的身影。对了，印象中有这样一张照片。
照片是在江边拍的。有人为了我与江面合个影，竟把年幼的我放在堤坝上。危险，母亲不顾三七二十一，冲了上来，这时正好按下了快门。于是照片上就有了母亲紧张的身影。我觉得这张照片是母爱真实的写照，儿时的母爱，有了这张照片，朦胧中清晰了些。
40岁——火热的母爱。
母亲40了，我也已经懂事。母爱的篝火烧得更旺了。“当！”出事了！我把电视机从五斗橱上撞下来了。我一下慌了。刚才只不过想爬上床给电视机套上罩子，可这下当时我只想恢复原样，就一个人从地上抱起电视机。人到了紧张的时候力气特别大，才上小学的我竟把电视机搬回了原处。这时才发现一块调节板断了。
母亲回来了，问我怎么了。我谎称盖板时不小心拉断了。可母亲发现了地上的砸印。我只好承认。母亲严肃地要我伸出手，打起了我的手心，我又疼又怕，吓哭了。也许这是我挨得最重的打吧！可是母亲打着打着自己也哭了，哭得那么伤心。我一辈子也忘不了那场面。母亲说：“我心疼得不时电视机，我痛心的是你竟会撒谎”这时我才感觉到母亲眼泪的分量，我愧对这份母爱。我从此记住：永不撒谎。这份火热的母爱，我怎能忘怀呢？
50岁——浓浓的母爱。
我长大了，母亲也快50了。母亲不再扶着我干这干那了。可母爱却像陈年老酒，越来越浓了。
“妈，今天8点开考。”我说。母亲走到即将出门的我的身边，望着我的眼睛，双手扶在我肩头，没有说一句话。啊，母亲，这浓浓的爱，女儿收下了，您放心吧！
