校园里的“甜” 为题目的作文【最新3篇】

篇一：校园里的“甜”

校园生活中有许多令人感到甜蜜的瞬间，这些瞬间充满了温暖和幸福的感觉。下面我就和大家分享一些我在校园里经历过的“甜”事。

首先，校园里的友情让我感到无比的幸福和甜蜜。我记得有一次，我因为考试没有考好而感到很沮丧，但是我的好朋友小明没有责备我，反而安慰我，鼓励我不要灰心。他还主动帮我找到了一些学习资料，帮助我提高学习成绩。这种友情让我觉得无比温暖，也让我明白了朋友的重要性。

其次，校园里的亲情也是让我感到甜蜜的一部分。每当放学回家的时候，我总是能看到父母在校门口等候着我。他们总是微笑着迎接我，带我回家。在家里，父母总是会为我做我最爱吃的饭菜，陪我一起做游戏，一起看电视。这样的时刻让我感到无比幸福和温暖，也让我明白了家人的重要性。

此外，校园里的爱情也是让我感到甜蜜的一部分。虽然我还没有经历过真正的爱情，但是我常常能看到身边的同学们在一起互相关心和照顾。他们一起上课、一起吃饭、一起参加活动，彼此之间的爱意溢于言表。这样的场景让我对爱情充满了期待和向往，也让我明白了爱的美好。

总的来说，校园里的“甜”来自于友情、亲情和爱情。这些温暖和幸福的瞬间让我感到无比幸福和满足。我相信，在校园的每一个角落，都有属于自己的“甜”事，只要我们用心去感受，就能找到属于自己的幸福。

篇二：校园里的“甜”

校园生活中有许多令人感到甜蜜的瞬间，这些瞬间充满了温暖和幸福的感觉。下面我就和大家分享一些我在校园里经历过的“甜”事。

首先，校园里的友情让我感到无比的幸福和甜蜜。我记得有一次，我遇到了一道很难的数学题，我怎么也解不出来。这时，我的好朋友小明看到了我的困惑，主动过来帮我解题。他给了我一些建议，让我重新思考问题，最终我终于解开了难题。这种友情让我感到无比温暖，也让我明白了朋友的重要性。

其次，校园里的老师也给予了我许多甜蜜的回忆。我记得有一次，我在班级比赛中获得了第一名，班主任老师看到后非常高兴，她当着全班同学的面夸奖了我，并给我一份小礼物作为奖励。那一刻，我感到非常自豪和甜蜜，我明白了老师对我们的关心和鼓励是如此重要。

此外，校园里的学习也给我带来了很多甜蜜的时刻。每当我看到自己努力学习的成果，我就会感到无比的喜悦和满足。当我考试取得好成绩或者完成了一篇优秀的作文时，那种成就感让我感到非常甜蜜。我明白了努力付出的意义和价值，也明白了只有通过自己的努力才能获得真正的甜蜜。

总的来说，校园里的“甜”来自于友情、师生关系和学习的成果。这些温暖和幸福的瞬间让我感到无比幸福和满足。我相信，在校园的每一个角落，都有属于自己的“甜”事，只要我们用心去感受，就能找到属于自己的幸福。

校园里的“甜” 为题目的作文 篇三

校园里的“甜” 为题目的作文

　　每个人都有一个家，我却有两个家—一个是我真正的家，另一个是我的“校园家”。今天我要说说我的“校园家”。

　　在这个“家”里，同学们热忱的友谊让我印象深刻。记得有一次，本来是阳光明媚的天气，放学时却突然下起了大雨，正当没带雨具的我准备冲出校门跑去公交车站时，一个甜甜的声音传进我的耳朵里：“你没带伞吧？我送你到车站吧！”这是我的'一个同班同学，但我们之前都没怎么说过话。她把我送到车站后，却朝反方向走

　　在这个“家”里，我还认识了许多像母亲一样关心我的老师。有一次，我和一位同学起了争执，最后那同学说不过我，急得一挥手，我的眼睛左边上方就被打肿了。随后，陈老师来了，她扶着我去医务室，一路安慰着我。敷完冰袋后，老师把我扶到午餐班，让我好好休息；她还嘱咐我，如果冰袋不冰了，一定要去医务室换一下。后来，打我的同学也和我道了歉。有老师的关怀，真好！

　　在这个“家”里，老师和同学们的鼓励，让我不断进步。学校举行“班班有歌声”活动时，我被选为我们班的钢琴伴奏。刚开始在全班面前弹奏时，由于紧张和怯场，我没有弹好，老师和同学们一直用热烈的掌声鼓励我，我慢慢找回了自信，钢琴也越弹越好了。经过大家的共同努力，我们班最后获得了二等奖，我也收获了成功，收获了喜悦！

　　六年级了，我们马上就要离开这个“家”了，但我永远不会忘记和我朝夕相处的同学和老师们。我很庆幸我生活在这个“家”里，为什么呢？因为这个“家”里处处充满“甜”味！