寻找折入史书的人生高二作文(精选6篇)
寻找折入史书的人生高二作文 篇一
人的一生短暂而宝贵，每个人都希望自己的生命能够被载入史书，留下一丝痕迹，成为后人学习和敬仰的对象。然而，如何寻找折入史书的人生，却是一个值得我们思考和探索的问题。
首先，寻找折入史书的人生需要有远大的目标和坚定的信念。毛泽东同志在青年时期就立志要为中国人民的解放事业奋斗终身，他的目标坚定不移，因此他的一生成为了中国历史上的传奇。无论是追求科学事业、社会公益还是个人成长，我们都需要有一个明确的目标，并且为之付出努力。
其次，寻找折入史书的人生需要勇于面对挑战和克服困难。历史上许多伟大的人物都面临过重重困难和挫折，但他们没有放弃，而是勇往直前，最终获得了成功。我们在生活中也会遇到各种各样的困难和挑战，只有勇于面对并且积极克服，才能够实现自己的目标，成为一位有价值的人。
此外，寻找折入史书的人生需要有创造力和创新精神。历史上的伟人往往都是通过创新和创造来改变世界的。例如，爱迪生通过发明电灯泡改变了人类的生活方式，马克思通过创造马克思主义改变了世界的格局。我们每个人都拥有自己的创造力和创新精神，只要我们勇于尝试和创造，就有可能成为一位有影响力的人物。
最后，寻找折入史书的人生需要有良好的品德和价值观。无论是历史上的伟人还是现实生活中的成功人士，他们都具备高尚的品德和正确的价值观。只有具备了这些品质，我们才能够在人生的道路上保持清醒的头脑和正确的行为准则，从而做出有意义的事情。
总之，寻找折入史书的人生并不是一件容易的事情，但只要我们拥有远大的目标、勇于面对挑战、具备创造力和创新精神，以及培养良好的品德和价值观，就有可能成为一位能够被载入史书的人物。让我们努力奋斗，为我们的人生增添一抹壮丽的色彩。
寻找折入史书的人生高二作文 篇二
人生是一场旅程，每个人都希望自己的旅程能够被载入史书，成为后人学习和敬仰的对象。然而，如何寻找折入史书的人生，却是一个值得我们思考和探索的问题。
首先，寻找折入史书的人生需要有追求卓越的态度。伟大的人物都具有追求卓越的品质，他们不满足于平庸，不停止于现状，而是不断追求更高的境界。例如，贝多芬是一位伟大的音乐家，他的作品至今仍然被人们所推崇，他的人生也因此被载入了史书。我们每个人都应该有追求卓越的心态，不断超越自己，不断追求更好的自己。
其次，寻找折入史书的人生需要有积极向上的心态。人生的旅程中不可避免地会遇到困难和挫折，但是我们不能因此而气馁和放弃，而是要保持积极向上的心态，勇敢面对并克服困难。历史上许多伟人都是在困境中崛起的，他们的坚持和积极向上的心态使他们最终获得了成功。只有具备这样的心态，我们才能在人生的道路上越走越宽广。
此外，寻找折入史书的人生需要有奉献精神和社会责任感。伟大的人物往往都具备奉献精神和社会责任感，他们不仅为自己的成功而努力，更为社会的进步和人类的福祉而奋斗。例如，阿尔伯特·爱因斯坦是一位伟大的科学家，他不仅在科学领域有卓越的成就，还积极参与社会公益事业。我们每个人都应该有奉献精神和社会责任感，为社会做出自己的贡献。
最后，寻找折入史书的人生需要有激情和热爱。伟大的人物往往都对自己的事业充满激情和热爱，他们以此为动力，不断奋斗和创造。只有对自己的事业充满激情和热爱，我们才能够坚持不懈地追求自己的目标，最终实现折入史书的人生。
总之，寻找折入史书的人生并不是一件容易的事情，但只要我们拥有追求卓越的态度、积极向上的心态、奉献精神和社会责任感，以及激情和热爱，就有可能成为一位能够被载入史书的人物。让我们努力奋斗，为我们的人生增添一抹辉煌的光彩。
寻找折入史书的人生高二作文 篇三
南阳茅庐三尺光
金戈铁马，黄沙漫漫；群雄众起，四方割据。如此乱世，有一处却自是猿鹤相亲，松篁交翠。遥望此处：山不高而秀雅，水不深而澄清，地不广而平坦，林不大而茂盛，想此胜处，定有仙人所居。
果然，不远处一茅庐落于古松之下，小而雅致的草庐小窗中透出昏黄的灯光，将庐内之人的影子映在窗上，闪闪忽忽，摇摇曳曳，但也分明可以看出此人正在埋头苦读。不知他是在研习天下大事，还是在观略古今兵书。没错，此人正是南阳卧龙诸葛孔明。
我想，孔明先生日后之所以能鸿图大展而不骄，名扬天下而不傲，定是从书中得到的升华。从卧龙先生这本“书”中，我读到了淡泊明志，宁静致远。
半壁残垣一寸明
阡陌纵横，深巷犬吠，伴着欲落得余晖，垂髫小儿也牧牛归来。月上枝头，小儿欲学奈何无光，家徒四壁，一什无物，这又怎能阻挡他求知的欲望？忽见残壁之上透出一丝光亮，便迫不及待的借这微弱的光亮来满足自己的读书之欲，但这光实在是太微弱了，便找来斧凿，将这输送光明的通道凿的更大。是的，这便是凿壁借光的匡衡。
我想，匡衡如此之小的年龄，便有如此之志，吃得如此之苦，也定是受了书本的陶冶。从稚圭这本“书”中，我读到了坚持与刻苦。
烟雨江南楼头倚
江南小镇，青石板街，一栋古宅，一座雕梁，一处旧迹，一树春花，这处处弥漫着绯色陈迹的烟雨江南，一切都那么沉寂。忽见烟雨楼头之上倚着一位妇人，眉宇间透着几分哀怨，目光注视着远方，仿佛是在盼着离人归来，这不是易安居士吗
？一生遭受颠沛流离、国破家亡的佳人呦！
但外世的苦难又怎能挡住你那如潮水一般的才情：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”，“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”……如此凄婉，又如此唯美，能将愁绪表达的如此使人心碎，舍你其谁？
我想，清照在遭受如此人生之苦后，任能将生命以词这一形势绽放，也定与诗书相关吧！从易安这本“书”中，我读到了“温柔”的坚强。
唯有读书明人生
养性莫若修身，至乐莫若读书。以书为伍，少一分浮躁，多一份沉静；以书为伍，少一分庸俗，多一份儒雅；以书为伍，少一分愚蠢，多一份睿智。打开一部史书，犹如翻开一幅历史画卷，谛听历史的脉搏，咀嚼人生的甘苦，从书中读出孔明的淡泊，匡衡的刻苦，易安的坚强；读出李白的孤傲，陈子昂的愁绪；读出鲁迅的冷峻，梁实秋的淡雅……
现在，我合上书本，点一盏心香，细细咀嚼我从书中所读到的，用这些折入史书的精神，点亮我的人生……
寻找折入史书的人生高二作文 篇四
唐太宗李世民说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。”读史书，可以使人智慧明达；读史书，可以使人品德高尚；读史书，可以使人气质高雅。
“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，猎狗烹；敌国灭，谋臣亡。”——人要明时局，知进退。
文仲与范蠡共同辅佐越王勾践，卧薪尝胆十年，养精蓄锐十年，最终灭吴复国。范蠡看出勾践是一个能共患难、但不可同享乐的君王，便辞官归隐。走前他留给文仲一封信，想让文仲一起归隐，可是文仲不听，最终勾践以他功高震主，赐剑自刎。范蠡因为能看清时局，果断舍弃富贵，明晰进退的道理，所以躲过了一劫。
“聪明杨德祖，世代继簪缨。笔下龙蛇走，胸中绵帛成。开谈惊四座，捷对冠群英。身死因才误，非关欲退兵。”——人要审时势，懂韬晦。
杨修恃才放旷，揭穿曹操意图，说出“鸡肋”之意，最终招致杀身之祸；刘备寄曹操篱下时，知韬光养晦，以种菜来掩饰自己的雄心壮志。煮酒论英雄时，刘备借打雷成功掩饰了自己，最终没被曹操所杀。刘备懂得韬光养晦，后来才能建立能与曹魏、孙吴抗衡的刘蜀。
“夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，使其所以为我擒也。”——人要谋远计，善识人。
灭秦之后，刘邦与项羽争天下，当时双方兵力悬殊，刘邦只二万兵力，而项羽有十几万兵力，更有十八路诸侯站在左右。但项羽认为刘邦不足以与己抗衡，在“鸿门宴”上便没有杀掉刘邦。而刘邦谋远计，目光长远，当时示弱于项羽，保住性命后更各处招揽人才。刘邦用人不拘一格，队伍中，张良是贵族，陈平是游士，萧何是县令，韩信是无业游民，樊哙是杀狗的，灌婴是布贩，姜敬是车夫，彭越是强盗，周勃是吹鼓手，所有人在刘邦手下，都能够最大限度地施展才能。而项羽用人唯亲，有一范增却不善用，终落得乌江自刎的下场。
“历史是为活着的人们而写的。”罗曼·罗兰如是说。
当今的社会物欲横流，人心浮躁，机遇与诱惑层出不穷，但只有固本守心、修身韫德的人，才能真正做到把握机遇，抵制诱惑。
读史书，汲取前人的精神涵养，领悟前人的得失教训，将更有助于使我们真正成为有思想、有修养、有品性的人。
寻找折入史书的人生高二作文 篇五
忆往昔，苏子曾来到古战场赤壁咏怀古迹，不经感叹道：”大江东去，浪淘尽千古风流人物。”可如今看来，千古风流人物依旧在这惊涛骇浪中熠熠生辉，正如培根在谈读书中所言，读史使人明智，在这跨越了数千年的历史舞台上上演的每一幕都给我们无尽的启示，因此只有回顾历史才能走得更远，翻开早已泛黄的史书，悠长的号角声早已在耳边回荡，让我们故国神游，一起回到那峥嵘岁月中去！
梦回三国，我看到了对酒当歌，感叹人生几何的一代枭雄曹孟德，思贤若渴的他饮酒赋诗，仰天长叹’山不厌高，海不厌深，希望天下的能人志士辅助他成就一番霸业，他的思贤若渴最终换来的是乌鹊北飞，天下归心，正所谓得道者多助，他终能摔千万虎狼之师，以气吞山河之势成为中国历史上少有的文武双全的王者之一，这位少有的王者踏过千年向我们走来，教导我们成大事者必要心胸宽广，礼遇贤士！
梦回唐朝，我恰巧看到了仗剑出游的诗仙李太白仰天大笑出门去，豪迈道，我辈岂是蓬蒿人，你自由洒脱，不受一点约束，就连天子唤你入朝，你依旧不肯违背本心，始终自称酒中仙，在那个月明风清的夜晚，我看到你举杯邀明月，与明月同饮。也许这就是你想告诫后人的真理吧；即使‘欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山’，也不要违背本心，放弃自己想要的生活！寒风肆虐，在边塞小镇黄州，我看到了一群官场失利的文人墨客，因乌台诗案被贬的苏东坡便是其中之一。面对命运的不公，政敌的迫害他并未怨天尤人，并未坠入苦闷的深渊，而是以凭吊古迹来排忧解闷，他曾来到古战场赤壁感叹人生几何，唏嘘人生如梦。
苏子你接受了黄州，黄州也成就了苏东坡，他用自己的实际行动告诫后人，即使生活多么的艰辛，命运多么坎坷，只要有端正的态度，做到不以物喜，不以己悲，就终有一天会一鸣惊人，有所作为！梦回那个战火纷飞的年代，我看的了原留取丹心照汗青的大丈夫文天祥，，看到了率金戈铁马，气吞万里如虎的大将军霍去病，他长剑一挥，率大军追击匈奴至狼居胥山，封山而还，那是何等豪迈，我还看到了那个男二到死心如铁的文武全才辛弃疾，他率五十精兵直插敌军万人大营，活捉叛徒，震慑敌军。
他始终认为大丈夫应为国尽忠，战死沙场，可谁料到头来只是报国欲死无战场，栏杆拍断愁断肠。他们用其一生告诉后人何所谓天下兴亡，匹夫有责的民族大义。
读史使人明智，唯有读史才能走的更远，这个夏天让我们一起打开尘封的史书，聆听，接受数千年前古人给我们上的生动一课！
寻找折入史书的人生高二作文 篇六
我爱历史书我十分喜欢读书，我也读过许多类的书，如童话、历史、文学……但在其中，我还是最喜欢历史故事。
在我五岁时，妈妈便给我买了本史记，我觉得十分新奇，左摸摸，右摸摸，上看看，下看看，当我打开页面时，看着那五彩缤纷的图画，我情不自禁地缠着妈妈给我读，她敌不过我的软磨硬泡，只好同意。结果，我们一个中午都泡在书的海洋里。
到了下午，我和伙伴在下面玩，我把中午听到的故事讲给他们听，他们听得可入神啦，一个个都蹲在那，如果从旁边走来一个人，那肯定能看到这样一个风景——在一棵高高的树下，蹲着一群孩子，其中一个在那边讲历史故事，真惬意呀！从那以后，我更加喜欢读历史故事了。
小时候，我最大的愿望时能读书写字，自己读史记，而现在的愿望，是快快长大，在历史的书集中遨游，了解国家的历史、世界的历史、以及全人类的历史，来指引我对世界的历史。
