石语高中作文【经典3篇】
石语高中作文 篇一： 人生的选择
人生就像一场漫长的旅行，每个人都会遇到各式各样的选择。这些选择会塑造我们的人生轨迹，决定我们的未来。然而，在做决策时，我们常常陷入困惑和迷茫。如何做出明智的选择，成为了我们需要思考的重要问题。
首先，我们应该明确自己的目标和价值观。没有目标的人生就如同航海失去了方向，徒劳无功。我们应该清楚自己想要什么，追求什么样的生活，这样才能更加明确自己的选择。同时，我们也要思考自己的价值观，这将帮助我们判断哪些选择符合我们的原则和道德标准。
其次，我们需要充分了解和研究我们面临的选项。了解自己所选择的事物的各个方面，包括优点和缺点，这样才能作出更加明智的决策。我们可以通过阅读书籍、咨询专家、与他人交流等方式获取更多的信息，从而做出更加全面的判断。
另外，我们也需要考虑风险和后果。任何一项选择都会伴随着风险和后果，我们需要对这些进行充分的评估和考虑。我们不能只看到眼前的利益，而忽视了可能产生的不良后果。只有全面地考虑到风险和后果，我们才能作出更加明智的选择。
最后，我们要相信自己的决策。一旦我们做出了决策，就要坚定地相信自己的选择。即使在面对困难和挑战时，我们也要坚持自己的决定，并尽最大努力去实现它们。相信自己的决策是正确的，这将给予我们信心和动力，让我们能够克服困难，迈向成功。
在人生的选择面前，我们需要冷静、理性地思考，并做出明智的决策。只有这样，我们才能走出一条属于自己的光明之路。
石语高中作文 篇二： 成长的拐点
每个人的成长都有一个或多个拐点，这些拐点往往会改变我们的人生轨迹，让我们成为更好的自己。对我而言，中学生活中的一次经历成为了我成长的拐点。
记得那是一个寒冷的冬天，我刚刚升入高中。由于之前的学习习惯不好，我在刚开始的几个月里过得非常艰难。我无法适应高中的学习压力，经常感到焦虑和无助。我觉得自己被这个庞大的学习体系淹没了，不知道应该如何应对。
然而，一次偶然的机会改变了我的一切。在一个周末的下午，我参加了学校举办的一次志愿者活动。在活动中，我结识了一群积极向上的同学，他们热情地帮助他人，乐于奉献。他们的精神感染了我，让我重新审视了自己。
从那时起，我开始积极参与各种社会实践活动和志愿者活动。我去了养老院陪伴老人，去了贫困山区为孩子们送去爱心物资，去了社区帮助有需要的人们。通过这些活动，我学到了很多与书本上不同的东西。我学会了关爱他人，学会了付出，学会了感恩。
这些经历让我重新找到了自己的方向和目标。我明白了人生的意义不仅仅是追求自己的成功和幸福，更重要的是为他人和社会做出贡献。我决定将来要成为一名医生，为更多的人带去健康和希望。
这次经历成为了我成长的拐点。它教会了我如何面对困难和挑战，如何追求真正的幸福和意义。它让我明白了自己的责任和使命，让我更加坚定地走上了成功的道路。
每个人的成长都有一个或多个拐点，这些拐点塑造了我们的人生。对我而言，那次志愿者活动成为了我成长的拐点，让我重新找到了自己的方向和目标。我相信，通过不断地成长和努力，我会成为一个更好的人，为这个世界带去更多的美好。
石语高中作文 篇三
石语高中作文
我开始专注于倾听一块石头的低语。
它孤独隐身于大树的阴凉，冷眼望过往的行人，借树叶传递着它鲜绿的嘲讽。光滑而润泽的内里，黑白交错的纹路，日光从枝叶间点缀了它简洁的外表，仿佛绅士黑色西装上一个红色的领结，那样恰到好处。它高傲地盘踞在树下，享受绿草深情的簇拥。
就着脑海里残存的地理知识脉络，我尝试着去探索它久远的过去。假如，千万年前，它不过地底岩浆中普通的一小股，无意间涌上地面，冷却成岩。内质里所有的涌动，所有奔放的激情在一瞬间静止，留下永世的沉默。那么，若是仔细看，是否还能看到它跳动的脉搏以及生之轨迹，细腻清晰，柔软规整。岩石是寂寞的生者，永恒的祭奠者，沉默的歌者。它受过每一个日落的礼赞，倾听过无数次破晓的颂歌，于是，岁月从它身上碾过去，时间从它心里流过去，年华为它镌刻下代表命运的纹路。一如你我手中的掌纹。
它也许是由来自各处的泥沙，聚积而成，它的魂灵，闪耀着破碎的高尚。这些来自天南地北的`细小泥沙，会告诉它所有未曾见闻的奇异。一颗飞沙，来自遥远的撒哈拉，它飞过骆驼飞过绿洲飞过埃及金字塔粗砺的表面，它看见西行的商人在烈日下挥汗如雨，它看见拉美西斯二世统治下的光辉的太阳城，以及尼布二世为开罗公主所建的无与伦比的空中花园。而一小撮泥土，沾在吟游诗人的鞋底，从英格兰到普鲁士，从堪培拉到威尼斯。然后在苏格兰的乡下，在一片矢车菊与向日葵的清香里，幻想一朵花开放的心情。这一小片泥土，听过了太多自由的诗篇，看过了太多不羁的白云，嗅过了太多白蔷薇与郁金香的气息，极疲倦的它停留下来，组成了这块石头脆弱而宽广的心脏。
如果石头也曾经年轻过，当它初始之时，应该有着同我们一般属于少年的乖戾粗糙的轮廓。而时间腐蚀了它的叛逆，化作泡沫，像人鱼一样在日出时分消失。正如现在的我们。谁不想无拘无束，谁不想做一粒随风而飘的细沙？但我们年轻而幼稚的梦想，被现实狠狠压下，不但压住了，现实还要冷酷地宣布：你不许反抗，甚至于你不能有一点不满的情绪。它要把你弱小却强大的灵魂，束缚在动弹不得的身躯里。
我要顺着记忆走，回想起，传奇神话里那一只不平凡的猴子，石猴本自石中孕育，那么，石头是否因此被冠上有关“自由”的意义？但后来他同样被石头缚住，压在五指山下数百年，那么石头是否因此被指向有关“不自由”的说法？可即使日后九九八十一劫历尽，取得真经，封佛封圣，他也已不再是当年石中初生的那一只小猴，目光流转间是世俗无法直视的灵黠。他成了神，成了佛，却不再是人。他被高高供起，面目严正肃穆。他已与那些他曾想要反抗的神一样，他不是孙悟空，他是佛。而天庭众仙忍住恶毒的笑，他们成功地把叛逆者化成了自己人。现世又何尝不是如此。规范应试扼杀了孩子的自由天性，标准答案把所有人框死在一起。框吧，限吧，谁会注意到泱泱大国日益****的文明与教育。
就像《红楼梦》中的贾宝玉，所有人都说那桩父母包办的婚姻是他最好的选择，可他知道不是。想想这封建时代的世家公子更可悲，至少我们现在是自由恋爱，虽然还得关注是否有车是否有房是否还在还贷。
女娲补天
