“汉字之美”作文

“汉字之美”作文

  在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的“汉字之美”作文,欢迎阅读与收藏。

“汉字之美”作文1

  如果没有文字,人类恐怕还停留在那个争斗不休的冷兵器时代吧!甚至还有可能只是每天在树枝间跳来跳去的森林古猿。

  总之可以这样说,是文字打造了人类的一切。在漫长的进化史中,渐渐地,中华民族创造了世上最美、最博大精深的文字——汉字。汉字的基本形态为矩形,但其内部结构十分之复杂。其结构为半包围结构、左右结构、上下结构和全包围结构。上下结构的汉字之美在于上与下的大小。仔细观察我才发现,原来所有上下结构的汉字的下部都要略宽于上部,给人一种视觉的美感,使人觉得这个字立在这里非常稳健,而且总是那么方方正正。往往使人产生一种错觉,立在这里的不是字,二是一个如兰的君子。

  左右结构的汉字之美主要体现在主与次分明。如果把偏旁比作小苗的话,那么剩余部分就是大树。一株小苗偎依在大树旁,使大树更加明显,而小苗就是一个衬托之物。半包围结构和全包围结构的汉字之美就体现在于其“包”之美。唯宽可以容人,唯厚可以载物,这两种字不正体现了这一道理吗?如果将被包之物比作“子”,那么包之物就是以为慈爱的母亲,将她的子女保护得严严实实。中国的国粹——汉字,它的美在于结构美,在于象征美,在于……总而言之,汉字是美的。

“汉字之美”作文2

  “汉字是中国的第五大发明”。汉字的历史十分悠久,一个汉字就是一幅图画,一个汉字就是一段历史,汉字是世界上最具魅力的语言符号。

  汉字是最神奇的,添一横或一竖就会变幻无穷。例如“日”添一横变成“目”,添一竖变成“田”… …汉字除了神奇,还有许多含义哩!

  “家”,我们都认识的字,可你想过“家”字的含义吗?“家”字分成“宀”和“豕”,在以前,“宀”指房屋,“豕”指猪,表示房屋上面住人,下面住猪,有人有物质保障,这样才真正称得上是“家”。

  “敏”字拆开来是“每”和“文”,含义就是:“每”天读几篇“文”章,多增长些知识,人才会越发聪明、敏捷。

  “信”字,可拆分为“人”和“言”,不言而喻,就是说指一个人说话要一诺千金,“大丈夫一言既出,驷马难追”,人言立信,做人一定要有信用。

  “聪”,分为“耳”、“丷”、“口”、“心”四部分,指的是上课时用耳朵专心听;用眼睛仔细观察;用嘴巴大胆地说;用心专注地记。只要做到这几点,就能成为一个聪明人。

  汉字,是我们中华民族的瑰宝,它是祖先留给我们的宝贵遗产,我们应该像爱自己一样去爱每一个汉字,正确书写,合理地运用汉字,让汉字发挥自己最大的魅力。

“汉字之美”作文3

  俗话说得好:“字如其人”,为什么这么说呢?是因为一个人写得字就像他的为人一样,一手好字,让人看后很舒服,自然就会为你加分了。所以我们要好好地、认真地写字,用心传承我们祖先创造的汉字。每一个字都是一个惹人爱的小精灵,它们各有不同的特征。比如:看见“竹”,就感觉自己身处一片刮着小风得竹林里;看见“溪”就感觉一条清澈的小溪流淌过我的身边;看见“森林”就如同望见一片茂密而又生气勃勃的森林。想到这里,我会情不自禁地想赞美我们的祖先,赞美他们创造出如此

可爱、生动、灵巧又美丽的汉字,这些由横、竖、撇、捺构成的小精灵,可真让人赞叹不已啊!在不同人的手上,它们又有着不同的姿态:在书法家的手上,他们行云流水;在小学生的手上,它们端端正正;在游牧民族的手上,它们又似一幅优美的图画,它们会经不同的人之手呈现出千姿百态,任人们尽情地书写。千百年来,还有哪一个名族,拥有如此珍贵而又丰富的无价之宝呢?可能只有我们的中华民族吧!人们通过汉字思考和交往,并且被它们那迷人的魅力所折服,所以我坚信汉字会永久被世人深深地记在心里,我也坚信我们中华民族的汉字会代代流传,历久弥新。

“汉字之美”作文4

  汉字,是中国文化的最小单元,又是中国文化的最高代表。卫恒《四体书势》说:“昔在黄帝,创制造物。有沮诵、仓颉者,始作书契,以代结绳,盖睹鸟迹以兴思也。因而遂滋,则谓之字。”汉字有六义:曰指事,曰象形,曰形声,曰会意,曰转注,曰假借。汉字的创造、使用、演变、发展和无穷组合,造就了中国文化的辉煌灿烂和流光溢彩,造就了五千年一以贯之的中华文明。一部中国书法史,是一部汉字的演化发展史,也是一部形象的中国文化史。博大精深的中国书法,是博大精深的中国文化的基础和缩影。

  汉字因书法而有无限生动的形式之美,书法因汉字而有无比丰富的内涵之美。而书法和汉字之美,又都根源于自然之美。且看孙过庭之滔滔宏论:“观夫悬针垂露之异,奔雷坠石之奇,鸿飞兽骇之姿,鸾舞蛇惊之态,绝岸颓峰之势,临危据槁之形。或重若崩云,或轻如蝉翼。导之则泉注,顿之则山安。纤纤乎似初月之出天涯,落落乎犹众星之列河汉。同自然之妙有,非力运之能成。”再以真、草、隶、篆为例。

“汉字之美”作文5

  看完了《开学第一课》的“字以溯源”一节,我才深深地感觉到,中国的汉字造字太有趣了,从小小汉字窗口里,我知道了汉字是多么博大,原来我们平时从不在意的汉字里,竟然蕴藏着如此博大精深的学问,在它的一笔一划间,一个偏旁部首、一个形状中,都能追本溯源,找到它的根本意思。

  美国的叔叔从汉字结缘的友谊让人动容,为了我们中国创造汉字花了近三十万美金,这样的'精神与他的智慧值得我们学习。老祖宗造字,是音、形、义的融合。如“月”的形、音、义的结合,如“月”的形状状月牙,“山”似隆起的连绵山峰,“果”让人想到树上硕果累累等等。马致远的“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”,只有短短的中国汉字这一种表意功能,是西方文字所无法企及的。我在想,正是这些方块字本身的美,在我们面前翩然起舞,或奔腾跳跃,或徐步缓进,或婀娜转身,舞出中华汉字的美。

  人们常说,字如其人。同样,美丽的方块字,也是对我们自己性格的塑造。就如同课堂上讲到的“正”“直”两个字,就是告诉我们,做人要像汉字一样,做一个正直、端正的人。

“汉字之美”作文6

  同学们,我们天天都在用汉字来写文章,但你们知道汉字的来源吗?今天我们就来聊一聊。

  传说汉字是仓颉造的,那么我们现代用的字也都是仓颉造的吗?其实并不是。

  其实,真正开始“横平竖直”的是隶书。从小篆到隶书,中间有着这样一个传说:相传在西汉时,有一个罪犯,名叫程邈。他没有像别的罪犯那样成天哭哭啼啼、无所事事,而是静下心来研究“隶书”。有一次,程邈和朋友下棋,无意中他看到朋友的棋“横平竖直”。他立刻灵光一现,造出了横平竖直的字。因为这种字是罪犯造的,所以名为“隶书”。

  而现在距离程邈已经过去了1000多年的时间,当下我们已经不再使用隶书了,现在使用较多的是“楷书”。楷书是汉朝人钟繇造的,形体方正,笔画平直,可作楷模。楷书始于东汉,盛于唐朝。楷书代表性的四体为:欧体、颜体、柳体、赵体。楷书一直延用至今,长盛不衰。

  有人说:世界上有一个伟大的国家,它的每一个字都是一首优美的诗。这话不假,我们的汉字是古代人民伟大智慧的结晶,是我们重要的文化瑰宝。我也一定要学好汉字,奉献于国家。

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