大学生的生命价值作文(精选3篇)

大学生的生命价值作文 篇一

大学生是社会的希望和未来的栋梁,他们的生命价值在社会发展中起到关键的作用。然而,大学生的生命价值不仅仅体现在他们个人的成就和贡献上,更重要的是他们对社会的影响和改变。

首先,大学生的生命价值在于他们的个人成就和贡献。大学是一个培养人才的摇篮,大学生在这里接受高等教育的熏陶和培养,通过学习和实践,他们能够掌握专业知识和技能,具备创新能力和实践能力。他们的个人成就不仅仅体现在他们在学业上的优异表现,更重要的是他们对社会的贡献。大学生通过科研、社会实践、志愿服务等方式,能够为社会解决问题、提供创新思路和引领社会发展。

其次,大学生的生命价值还在于他们对社会的影响和改变。大学生是社会的中坚力量,他们的行为和思想对社会起到重要的影响。大学生在校期间形成的价值观和世界观,将在他们毕业后影响他们的工作和生活。大学生的思想和行为可以传递正能量,引领社会风尚,推动社会的进步和发展。他们可以通过参与社团、社会实践、公益活动等方式,积极传递正能量,影响和改变身边的人和社会。

然而,大学生的生命价值也面临一些挑战和困境。当前,社会竞争激烈,大学生面临着就业压力和发展困境。一些大学生可能追求物质利益而忽视了文化素养和人文关怀,导致个人的生命价值无法得到充分的体现。因此,大学生需要树立正确的人生观和价值观,坚持追求真理、善良和美好,才能真正实现自己的生命价值。

综上所述,大学生的生命价值不仅仅体现在他们个人的成就和贡献上,更重要的是他们对社会的影响和改变。大学生应该珍惜自己的生命,树立正确的人生观和价值观,通过个人的努力和奉献,实现自己的人生价值,为社会的发展和进步做出贡献。

大学生的生命价值作文 篇二

大学生是社会的希望和未来的栋梁,他们的生命价值在社会发展中起到关键的作用。大学生的生命价值体现在他们的个人成长和社会贡献上。

首先,大学生的生命价值在于他们的个人成长。大学是一个培养人才的摇篮,大学生在这里接受高等教育的熏陶和培养,通过学习和实践,他们能够掌握专业知识和技能,具备创新能力和实践能力。大学生在校期间,通过学习和实践,不断提升自己的综合素质和能力,为将来的发展奠定了坚实的基础。他们的个人成长不仅仅体现在学业上的优异表现,更重要的是他们的思想品质和道德素养的提高。大学生通过接触各种知识和文化,培养了自己的文化素养和人文关怀,形成了健康的人生观和价值观。

其次,大学生的生命价值还在于他们的社会贡献。大学生是社会的中坚力量,他们的行为和思想对社会起到重要的影响。大学生在校期间可以通过各种途径,参与社团、社会实践、志愿服务等活动,为社会贡献自己的力量。大学生可以通过科研和创新,为社会解决问题和提供创新思路;他们可以通过志愿服务,帮助那些需要帮助的人,传递爱心和温暖;他们还可以通过参与社团和社会实践,培养自己的领导能力和组织能力,为社会的进步和发展做出贡献。

然而,大学生的生命价值也面临一些挑战和困境。当前,社会竞争激烈,大学生面临着就业压力和发展困境。一些大学生可能追求物质利益而忽视了文化素养和人文关怀,导致个人的生命价值无法得到充分的体现。因此,大学生需要树立正确的人生观和价值观,坚持追求真理、善良和美好,才能真正实现自己的生命价值。

综上所述,大学生的生命价值体现在他们的个人成长和社会贡献上。大学生应该珍惜自己的生命,通过个人的努力和奉献,实现自己的人生价值,为社会的发展和进步做出贡献。

大学生的生命价值作文 篇三

大学生的生命价值作文

  两条新闻让人揪心。一则

是北京科技大学机械工程学院xx级女生赵秋瑞被同学段晓宇杀害在距离学校不远处的七天连锁酒店,段晓宇随后投案自首。一则是浙江工业大学大三学生杨济源因抓小偷,在离学校不足200米的地方被捅伤,在医院不治身亡。笔者作为北京市人口与计划生育委员会的公务员,更关注的是

  新年伊始,两个鲜活的生命倏忽而逝,让人痛惜,也给他们的家长留下了无尽的悲戚。在我看来,生命本是可贵的。大学校园的每一起悲怆,都发人警思。

  赵秋瑞和凶手本是好友,又都是绿盾环境保护与发现协会的成员,属于积极向上的校园一族。正因为如此,她们之间的杀戮才更让人困惑。是青春的逆反和萌动偶然冲破了理智的底线而陡发的极端事件?还是因为利益和情带来的必然仇杀?人们相信,当谜底揭开的时候,杀人的理由注定是极其简单的。因为,两个处于象牙塔中的大二女生,其阅历和环境决定了她们之间不可能有复杂的爱恨情仇。而杀人的理由越是简单,越是琐碎,这样的悲剧才更为震撼,才更让人唏嘘。两个女生平时关系甚好超过一般,不由得让人联想。我曾做过调研,目前,大学生异性间的性行为普遍,谈恋爱的常出去开房过夜,但同性间的性取向也是不能忽视的;大学生间因情感纠缠而他杀或自杀的现象不是偶发的,应引起高度重视。这也给大学校园提出了新的命题,对依然处于青春逆反期的大学生教育、心理辅导、一对一的情感疏导以及人际关系的正确引导,非常重要。

  大三男生杨济源的'死让人敬佩,充满了英雄色彩。杭州追授杨济源为杭州市见义勇为积极分子称号,并发奖金15万元。同时,浙江工业大学也追授该同学优秀学生干部荣誉称号。但是,哀荣唤不回消失的生命,只能是对生命的救济补偿。

  当人们为死者的见义勇为倾注无限的悲痛和钦敬时,必须要说,抓小偷并非大学生的义务,而是警察的法定责任。大学生抓小偷,前提是要保证自己的人身安全。值得一提的是,本案有特定的语境,杨济源和校内同学经常丢手机,应该说校内盗窃事件是经常性的。

  事情并没有按照这样的逻辑进行,而是以一种悲剧性的结局出现。一个热血青年的嫉恶如仇,足以让所有事后诸葛的理性变得毫无意义。正如他的网上签名男人可以没才,可以没钱,但是不可以没责任感。看来,他是把责任当成了男人的象征和雄性的图腾,而且用生命兑现了他的责任。

  这样的兑现或更具崇高的社会感召效应,但对死者个人和家庭而言,依然是悲怆的。因此,我们在讴歌为责任感牺牲生命的同时,也倡导每个生命为自己、为家庭、为社会好好活着。而且,当杨济源用见义勇为的死彰显其责任感时,也隐约让人们感到某些部门的失责来。起码,大学校园频发偷窃事件,学校和治安管理部门难辞其咎。此外,校园安全教育也应是大学校园的必修课程,如何处理见义勇为和自我避险?看来学校并没有上好这堂课。

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