给爸妈的一封信作文【经典3篇】
给爸妈的一封信作文 篇一
亲爱的爸爸妈妈：
我希望这封信能够表达我对你们的感激之情。在我成长的过程中，你们一直都是我最坚实的后盾和最可靠的支持。我想借这个机会向你们表达我的感谢和爱意。
首先，我要感谢你们对我的无私奉献。从我出生的那一刻起，你们就开始为我付出了无数的努力和牺牲。每天早上，你们都会早早起床为我准备早餐，并且细心地照顾我的起居生活。而当我面临困难和挫折时，你们总是鼓励我勇敢面对，并给予我正确的指导和支持。你们的爱和慷慨让我感到无比幸福和安心。
其次，我要感谢你们对我的教育。你们注重培养我的品德和价值观，教会我如何正确地处理人际关系，并且鼓励我积极参与社会活动。你们从不压制我的兴趣和爱好，而是给予我充分的自由和空间去追求自己的梦想。你们的教导让我明白了人生的真谛，也为我未来的发展奠定了坚实的基础。
最后，我要感谢你们对我的支持和理解。无论我做出怎样的选择和决定，你们总是支持我并且相信我。你们从不限制我的选择，而是鼓励我勇敢尝试和探索。你们的理解和包容让我感到无比温暖和宽慰，也让我对未来充满信心和勇气。
在这个特殊的日子里，我想对你们说声“谢谢”。谢谢你们一直以来的付出和关怀。我深深地感激你们为我做的一切，并且会铭记于心。我会继续努力学习和成长，为你们感到骄傲。请相信，无论将来我走到哪里，我都会时刻想念你们，并且永远爱你们。
最后，祝你们身体健康、幸福快乐！
你们的儿女
给爸妈的一封信作文 篇二
亲爱的爸爸妈妈：
写这封信给你们，我感到非常开心和兴奋。我想借这个机会向你们表达我的感激之情和爱意。
首先，我要感谢你们对我的关爱和呵护。从我出生的那一刻起，你们就是我最亲近的人。你们教会我如何行走、说话、吃饭，甚至是如何睡觉。每天晚上，你们都会给我读故事并且亲自陪我入睡。你们的陪伴和关心让我感到无比温暖和安心。
其次，我要感谢你们对我的教育和引导。你们从小就注重培养我的兴趣和爱好，鼓励我积极参加各种活动。你们给予我充分的自由和空间去发展自己的才能，并且时刻鼓励我追求自己的梦想。你们的支持和理解让我感到无比自豪和自信。
最后，我要感谢你们对我的信任和包容。无论我犯了什么错误或者犯了什么错事，你们总是给予我宽容和原谅。你们从不对我施加过多的压力和要求，而是给我充分的自由和选择。你们的信任让我觉得自己很重要，也让我更加努力去成为一个更好的人。
在这个特殊的时刻里，我想对你们说声“谢谢”。谢谢你们一直以来的爱和关怀。我深深地感激你们为我做的一切，并且会永远铭记于心。无论将来我走到哪里，我都会时刻想念你们，并且永远爱你们。
最后，祝你们健康快乐，幸福美满！
你们的孩子
给爸妈的一封信作文 篇三
给爸妈的一封信作文
亲爱的爸爸妈妈：你们好!
我是你们的宝贝-朵朵崽崽!
第一次给你们写信，我的心情非常激动，心里有很多话想对你们说说。
爸爸妈妈，我知道你们是非常爱我的。我知道我是一个让你们不省心的孩子，不论是生活上还是学习上，从小到大，你们为我操碎了心。
记得小时候，我身体素质不是很好，老是生病，每次一感冒就扁桃体发炎，妈妈为我打针输液很多次，医生说我已经是慢性扁桃体肥大严重影响我呼吸了，说等我大一点要行手术切除，妈妈很担心会影响我的身体健康，所以你们经过商量，终于在我六岁那年的夏天做手术切除扁桃体，手术当天，我很害怕，你们把我抱的紧紧地，一个劲地安慰我让我别怕，进手术室时我看到你们都哭了。手术结束后，当医生把我的二个扁桃体切除出来端给让你们看时，我看到妈妈难受得大哭起来，因为术后口中有血，我难受得吐出了一大口血，这时我又看到你们为我流泪了，我也用泪眼回应了你们的心疼。
医生说为了防止术后出血，也为了伤口恢复得快，让我注意一个星期都不能开口说话，也只能吃流质饮食。因为不能说话，又老是流口水，是你们每时每刻帮我接口水，用纸擦口水。妈妈请假在家给我打针输液，照顾我。因为不能说话，我只能用笔把想说的话写在纸上与你们交流，你们都很心疼我，轮流来陪我，每天用各种方式来逗我开心。
爸爸虽然不能经常回家，但也很爱我，给我订很多作文书，给我买点读机，积极培养我的兴趣爱好，经常辅导我功课，让我在学习中找到了乐趣，在学习的过程中培养了自己的自信心，是你们让我学我自己感兴趣的东西，你们说要让我自己成为快乐的体验者。
生活中你们有意培养锻炼我的自立能力，妈妈让我一个人很小很小的时候就坐公交车去她单位吃饭，说是锻炼我的胆量，为此，妈妈还因为这件事被舅舅狠狠地批评了一顿，因为舅舅担心我一个人坐车不安全。妈妈教我学煮饭，炒简单的菜，，饭后洗碗，洗澡后洗自己的衣服和袜子。今年我都上小学六年级了，你们从不去接送我，让我一个人独来独往，这些都是你们爱我的行为啊，我懂你们的心思，我也乐意认真去做好。
亲爱的爸爸妈妈，你们是爱我的，女儿非常感谢你们一直以来对我的爱，我一定好好学习来报答你们。
最后，衷心祝你们身体健康，工作顺利，永远快乐!
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的.毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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