小学语文五年级的主题作文【推荐6篇】

小学语文五年级的主题作文 篇一：我的偶像

我有一个偶像，他就是我的语文老师。他姓李，是一个非常温和、耐心的人。

李老师教我们语文已经有三年了。他上课总是充满激情，给我们讲解知识十分生动有趣。他善于用生活中的例子来帮助我们理解难点，让学习变得轻松愉快。我还记得有一次，我们学习课文《草船借箭》时，李老师提到了一位历史人物——诸葛亮。他生动地讲述了诸葛亮智取草船借箭的故事，让我们仿佛置身于那个古代的战场上。通过他的讲解，我对诸葛亮的聪明才智有了更深的了解，也对古代历史产生了浓厚的兴趣。

除了上课，李老师还经常组织各种有趣的语文活动。他鼓励我们多读书，多写作文，提高我们的语文素养。每个月，他都会选出几篇优秀的作文，在班级里进行评比，并给予奖励。这种激励措施让我们更加热爱写作，也激发了我们的创造力。

最让我敬佩的是李老师的耐心和关心。每当我遇到困难时，他总是不厌其烦地帮助我解决问题。他从来不嫌弃我问的问题多，总是耐心地一一解答。有一次，我在写作文时遇到了一个词不会写，我去问李老师。他没有直接告诉我答案，而是引导我思考，通过自己的努力，我终于找到了正确的写法。这一次的经历让我懂得了努力和思考的重要性。

因为李老师的教导，我的语文成绩有了很大的提高。我不仅对语文充满了兴趣，也意识到了语文的重要性。我希望以后能够向李老师学习，成为一名优秀的语文教师，为更多的学生传授知识。

小学语文五年级的主题作文 篇二：我的梦想

每个人都有自己的梦想，而我的梦想是成为一名作家。

我从小就喜欢阅读和写作。每当我读到一本好书时，都会被故事吸引，仿佛身临其境。我喜欢用文字来表达自己的想法和感受，写作让我感到快乐和满足。

为了实现我的梦想，我每天都坚持读书和写作。我喜欢读各种各样的书籍，从中汲取灵感和知识。我也喜欢写作文，记录下自己的所见所闻，写下自己的想法和感受。通过不断地阅读和写作，我的语文水平也得到了提高。

除了努力学习，我还参加了一些写作比赛。去年，我参加了学校的作文比赛，并获得了一等奖。这次的经历让我更加坚定了自己的梦想，也给了我更多的信心。

我知道，要成为一名优秀的作家，还需要不断地努力和学习。我希望通过阅读更多的书籍，学习不同的写作技巧和风格，不断提高自己的写作水平。我也希望能够参加更多的写作比赛，通过与其他优秀的作家交流和学习，进一步提升自己。

我相信，只要我坚持努力，我的梦想一定能够实现。我希望将来能够出版自己的作品，让更多的人读到我的故事，感受我的情感。我相信，写作将会成为我一生中最重要的事业。

小学语文五年级的主题作文 篇三

　　今天我们班举行了一场别开生面的辩论会!讨论的是开卷是否有用。正方代表的是开卷有用，反方代表的是开卷未必有用。

　　正方代表：吴宇琪（队长）吴亦菲、姚俊杰、毛俊杰

　　反方代表：黄清语（队长）我、陈舒蓓、胡子悦。

　　黄老师一脸严肃，对着麦，大声说道："请双方致词。"

　　正方（吴宇琪）："我认为开卷有益，高尔基曾说过＂我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。我们也可以看一些漫画，如果天天只看一种书的话，一定会导致＂营养不足＂的。＂

　　老师用小学生的口气说：＂正方队长说的可谓是头头是道啊!反方又会怎样

辩论呢?想想都有点小激动呢!啧啧啧!。＂

　　反方（黄清语）：＂我还是支持开卷未必有用。因为如果你们信仰

异教的话，很可能会坐牢啊!那些是非法的啊!我们应该多看一些对自己有用的书，这样能增加分数，而看那些没用的书，你又能增加什么

呢?所以说，开卷未必有利，有的书你看了不但什么都不会增加，还会退步呢!＂

　　反方（我）：＂是呀!黄清语说得对，异教是非法的。上次电视里说了，一个男人到麦当劳看到一名女子，说她＂魔鬼附身＂，然后抽出一把刀，把那个女子杀了。后来，经公安调查，原来那个男子信仰魔教，而且不仅是他一个人，他全家都信仰魔教，那名男子以被警方逮捕。所以信仰异教有可能会坐牢的。＂

　　老师：＂反方居然使出了二连炮，而且很有道理。正方，上。

　　正方（吴亦菲）：＂她们好强，队长我们投降吧!反方，我们举白旗投降。＂说着，她挥挥手，以视投降。

　　台下哄堂大笑，吴亦菲看情况不对，把想说的话又呑到肚子里去了。

　　老师急忙说：＂反方说得在理，异教是非法的，其它书还是可以看的。所以，辩论赛反方胜。

小学语文五年级的主题作文 篇四

　　放学后，王刚和刘燕有说有笑地走出了校园

。

　　突然，他们闻到了臭烘烘的气味。他们往路边一看，原来是一只垃圾筒。垃圾筒的旁边有一堆垃圾，怪不得这里的空气这么臭呢！

　　刘燕气愤地说：“这些人怎么这么不讲卫生，把这里的空气都污染了！”

　　王刚也应和道：“对，这些人实在是给咱们丢脸，给地球丢脸，我真想好好地教训他们。”

　　刘燕对王刚说：“帮帮忙，我们一起把垃圾扔进垃圾筒里。”说完，便伸出她那细嫩而干净的小手，拾起垃圾便往垃圾筒里扔。

　　只见王刚挠着头，想着。不一会儿，他就大声喊着：“我想到了！”说完，便打开书包，拿起一张纸，铺开，提起笔在上面认真地写着字。

　　刘燕把工作做完了，王刚也把字写完了，他把字粘在垃圾筒上，只见上面写着：文明只差一步。

　　刘燕竖起大拇指，说：“你真是一个‘智多星’。”王刚很自豪。

　　是呀，文明只差一步，垃圾只离垃圾筒一步之遥，只要我们人人都讲文明，世界将会变得更加美好！

小学语文五年级的主题作文 篇五

　　在我五年的小学生活

中，有不少老师教过我，给予了我无穷的知识，我深深地感谢着他们。

　　记得我刚转学过来的第一天，我坐在陌生的教室里既感到新鲜又有一些紧张。我默默地坐在自己的座位上，看着周围的同学

在叽叽喳喳地谈论个不停。唉！也不知道我什么时候才能够融入这个班集体。

　　很快，上课铃响了，教室里嘈杂的声音渐渐消失。我像其他

同学一样趴在桌上等待老师来上课。

　　第一堂课是一位女老师，后来才知道她姓何。看第一眼我就觉得何老师是一个温柔美丽的老师。她微卷的头发在脑后扎成一束，美丽又不失温柔。

　　何老师讲起课来，声音很好听，像春风拂过心田，轻轻的，柔柔的。正当我沉醉在老师温柔的讲课声中的时候，同桌轻轻捅了我一下，

我一下子惊醒过来。同桌看着我发愣的样子，轻轻提醒我说：“老师让你到前面去读课文呢！”

　　“读课文？”

　　我的脑袋一下子胀大了。可是第一课我有许多不会读的'字啊！我磨蹭着来到教室前面，头低低地，不敢看同学们的目光，也不敢读课文。“开始吧！”老师温和地提醒我可以开始了。于是，我只好硬着头皮一个字一个字地读，遇到不认识的字就卡在那里。幸好每次遇到不认识的字老师总是很有耐心地教我。就这样，在老师的帮助下，我结结巴巴，满头大汗地读完了第一课。现在想想，那次读书的过程似乎有一个世纪那般漫长。至于最后是怎样坐回位置上的我也记不清楚了。只有老师那柔和的声音，不厌其烦的提醒，深深地印在我的记忆里。

　　从那以后，我遇到不会的知识，总是主动去请教何老师。而何老师也一直耐心地给我讲解。渐渐地，我的成绩

开始有了起色。

　　还记得那次习字课，何老师看我的字写得不好看，就弯着腰在我课桌边，教我这字怎样写，那字怎样写。如今，每次拿起笔写字，耳边似乎都能听到她在说：“字要一笔一笔地写好写正了才好看呢！”

　　也不知道是不是我是刚转过来的学生的原因。何老师总是对我特别照顾，在老师的帮助下，我很快便适应了新学校的生活。

　　而今，坐在五年级的教室回忆往事，我要深深地感谢您，何老师！感谢您教我的知识，感谢您让一个外来的学生在一个陌生的环境里感受到温暖，感谢您在我的记忆中留下了最美的身影。

小学语文五年级的主题作文 篇六

　　"添添，你上五年级了，应该自己乘车上学了。"我第一次从妈妈口中听见这句话时，觉得很诧异："妈妈，这是什么意思？您又不是没有时间带我去上学，为什么要我自己去呢？"妈妈听了，严肃地说："你都这么大了，应该开始学着独立了，就从乘公交车开始吧！"

　　从妈妈那不容争辩的声音中，我清楚地明白，她的话是没有商量余地的。我心中虽有埋怨，但还是默默地收拾着学习

用品，准备乘车去上学。

　　毕竟是老妈，对着第一次独立乘车的我，还是很不放心的！这不，出门前，妈妈又再三嘱咐我："乘15路公交车，不知道路线就去看看车站的牌子；上车不要拥挤，投币时要有秩序，上车后别乱跑，注意听报站声；你要按时下车，可别乘过头了……"在妈妈的叮咛声中，我开始了第一次乘车之旅。

　　刚到站台，我就开始看站牌，找到15路，然后看该坐到哪站，接着又数了数一共要坐的站数。上车了，在一个陌生的环境里，我努力让自己平静下来，并仔细地听公交车上的广播，心中默默数着，不时看看是否到了学校。要知道去学校可是挺远的，不到20分钟很难到达目的地！

　　终于，鼓楼到了！我兴奋地下了车，背上书包朝学校走去。有了这次经历，以后我就不用麻烦妈妈，自己可以独自上学了。

　　事隔很久，妈妈才告诉我，其实，那天她开着车悄悄地跟着我，一直目送我上车，直到我下车，安全

抵达目的地，她才放心地离开。现在，我真正理解了妈妈为什么让我自己上学。她要我通过学习乘车，让我逐渐拥有独立生活的能力！

　　在妈妈的鼓励下，我学会了很多很多，已经能独立解决许多问题。我要向妈妈深深地说上一声："妈妈，谢谢您！"