语文的作文【经典6篇】
语文的作文 篇一：我与语文的情缘
语文作为一门学科，对于每个学生来说都是必修课程，而对我来说，语文更是我的最爱。从小学到现在的高中，我一直热爱语文，喜欢用文字来表达自己的思想和感受。下面我将分享我与语文的情缘。
首先，语文给我带来了丰富的知识。通过学习语文，我了解了许多文学作品和文化知识。阅读名著是我最大的乐趣之一，像《红楼梦》、《西游记》这样的经典作品，让我感受到了文学之美。同时，通过学习古代文化和文言文，我也了解了中国传统文化的博大精深，这些知识让我受益匪浅。
其次，语文培养了我的思维能力和表达能力。写作是语文的重要组成部分，通过写作，我可以更好地整理思绪，提高逻辑思维能力。同时，写作也是展示自己的一种方式，通过用词准确、语句流畅的文章，我可以更好地表达自己的观点和感受。这种表达能力不仅在学习上有帮助，也在日常生活中与他人交流时起到了积极的作用。
最重要的是，语文让我体验到了美的力量。语文中的文字，可以描绘出美丽的景色，可以表达深刻的情感，可以让人感受到一种独特的韵味。我喜欢读诗，喜欢欣赏诗人们用简洁的语言表达出的深情和哲理。每当我读到一首优美的诗句，心中就会涌起一股暖流，仿佛与诗人产生了共鸣。
总之，语文对我来说不仅仅是一门学科，更是一种乐趣和情感的体验。通过语文，我不断积累知识，培养自己的思维和表达能力，感受到美的力量。我希望将来能够继续热爱语文，用语文来探索世界，用文字来记录生活的点滴，用心灵与语文交流，感受到无尽的快乐和成长。
语文的作文 篇二：语文对我的影响
语文作为一门基础学科，对于每个学生来说都非常重要。而对我来说，语文不仅仅是一门学科，更是对我的人生有着深远的影响。下面我将分享一下语文对我的影响。
首先，语文让我对文字有了更深刻的理解和感悟。通过学习语文，我学会了如何读懂一篇文章，如何理解其中的含义和作者的用意。同时，语文也让我懂得了文字的力量和魅力。文字可以传递知识，可以表达情感，可以记录历史，也可以改变世界。这些都让我对文字有了更深的热爱和珍惜。
其次，语文提高了我的思维和表达能力。通过学习语文，我不仅仅学到了词汇和语法，更重要的是培养了我的思维能力。阅读不同类型的文章，可以拓宽我的思维，提高我的逻辑思维能力。同时，通过写作，我可以更好地表达自己的观点和感受，提高我的表达能力。这些能力在学习和生活中都起到了积极的作用。
最重要的是，语文给我带来了快乐和成长。通过学习文学作品，我可以享受到文学的美，感受到作者的智慧和情感。通过写作，我可以将自己的思想和感受表达出来，获得一种成就感和满足感。这些快乐和成长让我对语文充满了热情和动力，也激发了我不断学习和进步的欲望。
总之，语文对我来说不仅仅是一门学科，更是一种影响和陪伴。它让我对文字有了更深刻的理解和感悟，提高了我的思维和表达能力，给我带来了快乐和成长。我希望将来能够继续热爱语文，用语文来开启更加精彩的人生旅程，用文字来记录和分享自己的成长和感悟。
语文的作文 篇三
“魔镜，魔镜，快显灵吧！”
这是我在八岁生日时许下的愿望，我相信世界上有魔镜的存在，它拥有令人返老还童的魔力，兼有令人拥有纯洁心灵的法力。
自幼，我就喜欢童话，它是美好的。也是人类对幸福的憧憬。在这里，好人必有好报，坏人终得恶果。善良的动物会得到胜利，邪恶的动物会改邪归正……这些都是人类对支持做好人的一种行动。想必大家都看过《白雪公主》的故事吧！大多数人对皇后恨之入骨，对公主表示怜悯，也有部分人对魔镜表示痛恨。当时，我也拥有此想法，但是当我慢慢长大，才发现以前从未发现的事情，魔镜它是诚实的！倘若它不是在皇后手中，它应该会做许多对人类有用的事情。它会告诉人类，如何才是真正的审美观，什么才是真理……人类的困惑顿然化于水，如此一来，魔镜不就拥有先前的两种魔法了吗？
其实现实生活中，也存在着魔镜。当你获得成功时，会得到别人的称赞，这是别人的眼睛所发现的，这个魔镜（眼睛）用它的魔法让你开心；当你犯错误时，会得到别人的批评，这是别人的眼睛所看见，这个魔镜用它的魔法让你明白了一些东西，长大了许多。
每天上学，对镜子里的自己笑一笑，快乐伴随你一整天；每天放学，对镜子里的自己笑一笑，烦恼委屈全抛掉；每次临考对镜子里的自己笑一笑，成功自信陪伴你；每次成功对镜子里的自己笑一笑，胜不骄时刻提醒你；每次失败对镜子里的自己笑一笑，相信成功就要到……只要你遇到挫折，对镜子笑一笑，满意答案就会出现。
“Yer！魔镜魔镜显灵咯！”
语文的作文 篇四
自出生起我们的心中就埋下了语文的种子，从牙牙学语到流利表达，从初识汉字到御笔生风，从学习遣词造句到以我笔写我心，语文一直伴随着我们的成长。
在小时候，语文就已经慢慢融入了我的生活。那时我最喜欢和妈妈玩成语接龙，不过是以一种我们独创的形式：说含有“某一类词”的成语，比谁知道得更多。比如，说含有两个动物的成语，例如鸡飞狗跳，蚕食鲸吞……这样的小游戏是我幼年语文学习的启蒙之一，让我知道，原来语文也可以边玩边学。
稍大了一些，我开始看书，我喜欢阅读，喜欢与书中的主人公“同呼吸，共命运”的感觉。我读的第一本书是叶圣陶的《花都开好了》；有一颗“梧桐子”告诉我：家是最温暖的港湾，但我们都需要学着一个人去到更远的地方；有一块“小石头”告诉我：做一个有用的人，才是人生的最大价值……这些故事现在回想起来依旧记忆犹新，它对我的人格的塑造起到了不容小觑的作用。王文湛说：“语文育人的功能是强大的”，我很赞同，我们的成长离不开语文。
可到小学高段，我对语文的热情却消减了，因为我认为语文答题套路就是语文学习的一切了。直到遇见我初中第一位语文老师，计老师，我才发现——我错了。
计老师说：“学习是有维度的，语文答题套路只是最基础的技术层面的东西，停留在一维，还有二维三维四维呢。”计老师的观点新颖而深刻，说话时出口成章的自信模样深深吸引着我，我对语文的热情再一次被点燃了。
计老师常说“语文来源于生活却高于生活。”举的例子是去别人家拜年，看到他家盛开的山茶花，是评论“这山茶花开的真‘漂亮’”好，还是评论“这山茶花开得真‘旺’”好。讨论结果是“旺”的表达更好，因为它带有对主人家新年新旺的祝福而且表达更有特色，真是“于细节处见精神”。我在计老师的课堂上受益良多。
语文是门艺术，而生活是实践，我们的生活离不开语文，语文也不能脱离生活，学语文悟生活，这是我对语文的新认识。
语文的作文 篇五
是什么让我爱上了语文？是我的启蒙老师递给我教鞭当小老师，让我觉得拼音是世上最神奇的音符的那一刻？还是格林创造的那个美好的童话世界？是，或许又不是，自自然然地，我就爱上语文。
语文，它缀满了人类几千年的文化硕果，让我无法不爱。语文，它为我开启了一道道门，一扇扇窗。在《红楼梦》中，贾宝玉与林黛玉哀怨凄美的故事让我为之惋叹，几度落泪；《水浒传》里，梁山好汉的侠肝义胆又让我豪气倍增。漫游在唐诗宋词的佳境里，我感受到“明月松间照，清泉石上流。”的清幽之美，也品味出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的清纸梅香……语文的美，它的深邃、它的广袤与繁荣，醉入了我的心底！让我深陷其中，乐此不疲。
不知从何时起，学语文已成为我生活中不可或缺的一部分。纵使双眼发涩，纵使心倦神伤，也执意无悔。走进史铁生的《秋天的怀念》，我感悟到苍劲语言背后所流淌的汩汩真情，这种伟大而朴实、细腻而深沉的母爱深深震撼着我。在《卖火柴的小女孩》中，我看到了细细的火柴点燃了美丽的幻想世界，更看到一种执著的信念。罗密欧与朱丽叶的爱情热烈而凄美，爬满长春藤的古堡将它绿色的脚轻触着我的梦；包法利夫人悲愤的控诉与无奈时时萦绕于我的心间……
穿梭于这些文字之间，我越来越惊讶于它们的精美绝伦，惊讶于它们构造出丰富而广阔的世界。我享受，我沉醉，只觉得清风徐徐地吹拂着我，一阵阵，一阵阵！
如果现在你问我：“语文是什么？”我会说：“语文，它是一种诗意的迷恋，是一种浪漫的情怀，更是一种执著的追求……”
感谢语文，带给我职业的美丽！感谢语文，带给我人生的美丽！
语文的作文 篇六
我有一个非常要好的伙伴。她活泼好动，幽默风趣。她就是小柳。
小柳有着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁使她多了几分俊俏。
小柳幽默风趣。上一次她给我们讲了个笑话：“有一个女孩，她非常穷。一次，她的脚变成了绿色，她很惊讶，直奔医院。医生说她必须马上割掉。第二天，她去了一家最好的医院，医生说这是小事，她瞪大眼睛，医生一字一句地说‘你的袜子掉色了’。”我们快被笑傻了。
小柳不仅幽默风趣，而且乐于助人。有一次，她考试忘带直尺了，我正好不要用，看她在找，就借给了她。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”上完体育课，我非常口渴，可是水早上就被我喝完了。我问过好多人，她们都喝得光光的，我突然想到了小柳。
“能借我一点水吗？”她转过身，我以为她不理我了，便走开了。“小卿！”我扭过头去，她把一杯水递给了我，我急忙说：“谢谢你啊！”
“谢什么，同学之间不就是要互相帮助吗？”
我们在之后的日子里互帮互助。我是个丢三落四的人，不是这个丢在家里，就是那个晚上没带回去。之后，她每天晚上放学都要来看一下我的桌肚子，是否有东西在里面。因为有了她，我现在也知道了东西不能乱放，她就像我学习上的“妈妈”。
所谓“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。”但愿我们的友谊地久天长，如阳光般温暖。
