写人作文结尾(优秀3篇)
写人作文结尾 篇一
在这篇作文中，我通过描述一个我十分钦佩的人，展示了他的品质和对我的影响。这个人不仅是我的榜样，也是我学习的动力。通过观察他的行为和听取他的建议，我学到了很多关于勤奋、坚持和激情的重要教训。他的成功故事激励着我不断追求卓越，并相信只要付出努力，就能实现自己的梦想。
回想起与他相处的时光，我不禁感慨万分。他的谆谆教诲和悉心指导，让我明白了成功的背后需要付出的努力和汗水。他用自己的经历告诉我，没有天才，只有日积月累的努力。正是他的激励和支持，我才有了改变自己的动力，去追求自己的梦想。
与他相处的时光，也让我看到了一个真正成功人士的谦逊和善良。他总是不厌其烦地帮助他人，愿意分享自己的成功经验。他从不以自己的成就炫耀，而是用行动去帮助他人实现他们的梦想。这种谦虚和善良的品质让我深受感动，也让我明白了成功不仅仅是个人的事，更是与他人分享幸福的机会。
我想，这个人的成功不仅仅是因为他的才华和努力，更因为他的心态和品质。他总是积极乐观地面对生活中的挑战，从不气馁。而且，他对待他人总是充满善意和耐心。这种积极乐观和善意的品质，让他在人际关系中获得了更多的信任和支持，也让他的成功更加持久和有意义。
通过与这个人的交流与学习，我深深地明白了成功的真谛。成功不仅仅是个人的成就，更是与他人分享快乐和幸福的机会。成功需要我们不断努力，坚持不懈，并且要保持积极乐观的心态。我将继续努力学习他的优点和品质，相信只要我坚持不懈，就能实现自己的梦想。
写人作文结尾 篇二
在这篇作文中，我通过描述了一个我十分敬佩的人，展示了他的品质和对我的影响。这个人不仅是我学习的榜样，也是我人生中的重要导师。通过观察他的行为和聆听他的故事，我学到了很多关于坚韧、耐心和奉献的重要教训。他的人生经历激励着我不断追求进步，并且相信只要坚持不懈，就能实现自己的梦想。
与他相处的时光令我受益匪浅。他的人生经历充满了挫折和困难，但他从不放弃。他告诉我，生活中总会有各种各样的困难和挑战，但只要我们坚持不懈地努力，就能克服一切。这个人的坚韧和毅力给了我很大的启发，让我明白了成功的道路上没有捷径，只有坚持不懈的努力。
他的人生故事也让我明白了奉献的重要性。他总是愿意帮助他人，无私地分享自己的知识和经验。他的奉献精神让我深受感动，也让我明白了成功不仅仅是个人的事，更是与他人分享幸福的机会。通过他的故事，我深刻领悟到只有在奉献他人的过程中，我们才能找到真正的快乐和满足。
我相信，这个人的成功不仅仅是因为他的才华和努力，更因为他的心态和品质。他总是保持着乐观的态度，从不向困难低头。他对待他人总是充满善意和耐心。这种积极乐观和善意的品质，让他在人际关系中获得了更多的信任和支持，也让他的成功更加持久和有意义。
通过与这个人的交流与学习，我深深地明白了成功的真谛。成功不仅仅是个人的成就，更是与他人分享快乐和幸福的机会。成功需要我们不断努力，坚持不懈，并且要保持积极乐观的心态。我将继续学习他的优点和品质，相信只要我坚持不懈，就能实现自己的梦想。
写人作文结尾 篇三
写人作文结尾
(1)“开门见山”，直人正题。文章一开始，就把要描述的人或事直截了当地摆出来，叫做“开门见山”，让人一看就知道你要写什么人，什么事。“开门见山”的优点是可以一下子就抓住读者的注意力，使读者注意文章中直接表达中心思想的事件。
(2)说明情况，介绍背景。先说明一些必须说明的情况和背景，再写主要的人物或事件，可以帮助读者更好地理解文章的主要内容和中心思想，不至于感到突然。
(3)提出问题，引人关注。一开头就提出了一个非常有意思的问题，吸引读者往下读。而问题的答案，正是文章通过事例的记叙所要表达的中心思想。
开头的方法除以上三种外，还有：倒叙开头，给人设置悬念，引人人胜;对场面描写的开头，是为了烘托气氛;对人物描写的开头，是给读者加深印象;还有就是交待文章的“四要素”，让人一目了然;以及运用或引用诗歌、传
总之，好的开头都有共同的优点，就是能使读者更好地接受和理解文章的中心思想，明快生动，有吸引力。
如何写好结尾?
一篇好的文章，贵在结尾。结尾既要画龙点睛，点明文章的中心，又要写得含蓄。只有含蓄，才能给读者留下丰富的想象余地，才有言外之意、弦外之音。怎样才能把文章的结尾写得含蓄呢?
(l)文章的结尾千万不要写的太“直”太“露”。比如《高大的背影》，现在的结尾是：“我果然住了院。在住院的那些天里，总有一个模模糊糊的高大背影，站在我眼前;总有一个实实在在的宏亮的声音，响在我耳边。直到现在，我还想念着这位没有见过面的，不知道姓名和地址的叔叔。”这样的结尾，写得合而不露，耐人寻味：三轮车工人的高大背影为什么老是浮现在作者眼前呢?他究竟有哪些高贵品质使人难以忘怀呢?假如加上一些说明的话，说明那位叔叔热心帮助别人而不要报酬，怎样了不起，也没有什么不可以。不过读过的人会觉得把话说尽了，味道反而淡保
(2)文章结尾要留有空白。如《高大的皂荚树》，是这样结尾的：“皂荚树啊，你给了我们多少快乐，多少期望。想着想着，我的心里，好像是一颗种子在生根、发芽……”究竟是一颗怎样的种子呢?文章没有说。当读者从皂荚树“雨天，自己淋着，给大家挡雨;夏天，自己晒着，给大家遮荫;冬天，燃烧自己，给大家温暖”中思索出问题的答案——在作者心里生根、发芽的是一颗共产主义思想的'种子：人活着，就要像皂荚树那样，千方百计使他人生活得更好。这不是比直接说出更耐人寻味吗?
(3)结尾还可以写出意外。《小英雄雨来》描写了芦花村的人们听到河沿上枪响后，以为雨来被鬼子杀害了。当读者也对这一情节信以为真，沉浸在悲痛之中时，文章突然一转：“从芦花丛中，水面上露出个小脑袋来。雨来还像小鸭子一样抖着头上的水……”“雨来没有死!”这出乎意外的结尾，自然激起读者回味全部情节的兴趣，从而对雨来高超的游泳本领、勇敢机智的品质留下深刻的印象。
(4)有些文章还采用了象征手法的结尾。课文《雨中》对这么一个足以显示人们心灵美的故事，按通常的写法总得在结尾揭示出所表现的思想意义，可是作者只用了一句象征性的话：“那满满一筐大苹果，又回到姑娘的货车上，闪着亮晶晶的光芒。”与直接议论作比较，这一象征描写的意味更显得深长：在泥水中抛滚了的苹果会闪出“亮晶晶的光芒”吗?那么，闪出“亮晶晶的光芒”又是指什么呢?真是言尽意远，耐人寻思啊!
由此看来，一篇文章的结尾要想写好，就必须运用好以上几种方法，这样才能使结尾写得生动具体，有含意。
