我的同学们作文【优秀6篇】
我的同学们作文 篇一
我班的同学们都是一群非常有才华的小作者。他们每天都在课堂上展示着自己的写作才能，让我深感自愧不如。他们的作文内容丰富多样，有的写景，有的写人物，有的写自己的经历，每一篇都让我感受到了不同的情感和思考。
首先，我想介绍一下我的好朋友小明的作文。他的作文题目是《夏日里的快乐时光》。小明用生动的语言描述了夏天的美好，让读者仿佛感受到了夏日的阳光、沙滩和海浪。他描绘了自己和家人一起去海边度假的情景，还讲述了在沙滩上捡贝壳、堆沙堡的乐趣。通过他的作文，我不仅了解到了夏天的美丽，也感受到了他对家庭和友谊的珍视。
另外一位同学小红的作文题目是《一只小鸟的成长》。小红以一只小鸟的视角，讲述了它从孵化出来到学会飞翔的过程。她用细腻的描写和丰富的想象力，让读者跟随小鸟一起经历了它的成长历程。小红通过这个故事告诉我们，每个人都会经历成长的过程，只要坚持不懈，就能够征服困难，实现自己的梦想。
此外，还有许多同学的作文也给我留下了深刻的印象。有的同学写了自己的梦想和理想，有的同学写了自己的家庭和朋友，有的同学写了自己的成长和困惑。每一篇作文都有不同的亮点，每一篇作文都能够让人读后有所感悟。
通过读同学们的作文，我深深地感受到了写作的魅力和力量。作文不仅是一种表达自己情感和思想的方式，也是一种展示个人才华和思维能力的途径。我班的同学们不仅在语言表达方面有着出色的天赋，更重要的是他们通过作文展示了自己的独特思考方式和对世界的独立见解。
总之，我班的同学们的作文给我留下了深刻的印象。他们的作文内容丰富多样，既有写景的，也有写人物的，还有写自己的经历的。每一篇作文都能够引起读者的共鸣，让人在阅读中得到启发和思考。我为自己有这么一群有才华的同学而感到骄傲和自豪。
我的同学们作文 篇二
作文，是我班的同学们展现自己的窗口，也是他们表达情感和思想的方式。每一篇作文都独具特色，让我感受到了不同的美和智慧。
首先，我想介绍一下我的好朋友小明的作文。他的作文题目是《童年的乐园》。小明通过作文回忆了自己童年时代的快乐和无忧无虑。他描绘了小时候和小伙伴们一起玩耍的场景，讲述了他们一起追逐、打闹的情景。通过他的作文，我不仅了解到了他童年时代的欢乐，也感受到了他对友情和童真的珍视。
另外一位同学小红的作文题目是《我的梦想》。小红写了自己立志要成为一名科学家的梦想。她用简洁的语言表达了对科学的热爱和追求，还描述了自己在这个梦想的指引下不断学习和努力的过程。通过这篇作文，我看到了小红坚定的信念和不断进取的精神。
此外，还有许多同学的作文也给我留下了深刻的印象。有的同学写了自己的家庭和亲情，有的同学写了自己的成长和困惑，有的同学写了自己的理想和追求。每一篇作文都有不同的亮点，每一篇作文都能够让人读后有所感悟。
通过读同学们的作文，我深深地感受到了写作的力量。作文不仅是一种表达自己情感和思想的方式，也是一种展示个人才华和智慧的途径。我班的同学们不仅在语言表达方面有着出色的天赋，更重要的是他们通过作文展示了自己独特的思考方式和对周围世界的独到见解。
总之，我班的同学们的作文给我留下了深刻的印象。他们的作文内容丰富多样，既有描写童年的，也有表达梦想的，还有写自己的家庭和成长的。每一篇作文都能够引起读者的共鸣，让人在阅读中得到启发和思考。我为自己有这么一群有才华的同学而感到骄傲和自豪。
我的同学们作文 篇三
今天的我不知怎么了，考试期间一直分神（答完卷）。脑袋瓜里不知在想些什么。突然，有种想哭的欲望......？
噢，原来是：正在推算什么时候上完加枫英语课。我掰掰手指，1.2.3.4。4个月半！4个月半？那是什么时候？5月份？（过年期间不算）五月份？哎，不对啊？五月份不都是六年级下学期了么？哎呀，放心，放心，还有一个学期呢！哎？不对，不对！没有下一个学期了呀！那么，这意味.......
这难道意味着结束？小升初？天啊，不是吧！小小升初？不说整天东奔西跑，关键是......我们要离开了吗？要离开这个曾经属于我们的三班？与朝夕相处了6年的伙伴们，分离？那76朵可爱的笑脸？那再也熟悉不过的声音？那调皮乱蹦的身影？这一切，难道就要在那一刻消失了吗？我不，我不！我不要！没了他们，我该怎么办？为什么要分离？为什么？难道在一起不好吗？特别是我的好朋友，如果我们不在一个学校，那我们怎么见面？万一，她们没有手机，我怎么联系她们？万一，他们不在这个城市，我该怎样见着她们？曾经，我恨过男同学。因为他们非常地不懂规矩，总是惹是生非。如今，我也不想再恨他们了。因为，我舍不得了！我害怕我恨完了，连斗嘴的机会都没有了！所以，我要珍惜，珍惜，在珍惜！珍惜，每一句话；珍惜，时间；珍惜，我们的友谊；珍惜，我们的快乐时光。我不想——分离。我害怕那一天的到来。万一，明天我们就要分离？我该怎么办？我好害怕好害怕这一天的到来......
想着，想着，都会哭。哪怕就剩一秒与她们在一起的时光，我也会珍惜！快6年了，快乐也快乐了，难过也难过了！什么我们6.3班没有经历过的？我要告诉你们，我们是6.3班！永远的，永远的！我不想要让她们离开，我要我们在一起！我知道，我很霸道。但是，我真的好想不分离。曾经的欢声笑语，也现在谁也笑不出来了。
我只能回忆、回忆以前：我整天无忧无虑地玩耍，学习。想当初，是那么的快乐！如今呢，该乐的乐过了，该哭的哭过了。谁还会舍得我们大家的离去？想必，不会有人吧？我——李娜，宣誓：我永远爱我们、记住我们、的六三班，一直直到死去。我永远都不会忘记那一张张可爱迷人的脸庞，谁又会舍得忘记？
哭吧，好好的哭一场！我爱你们——我亲爱的同学们！
我的同学们作文 篇四
不知不觉间，和你们已经相处了六年了，同学们，你们已经开始买同学录了吧？我认为不必要，我认为，如果真的舍不得与三班分离，应会铭记，而不是记在纸上，听老师说着我们马上毕业的话，我心里在颤抖，不禁心头一酸，红了鼻子，泪水，就那样毫无象征的掉下，真的舍不得，那六年感情，就要随着长大破碎了，终于明白，小学六年的距离，只有那四层楼高，那些不分开的话，终究会被遗忘，仰望天穹，惟有念一句“浮云一别后，流水十年间。欢笑情如旧，萧疏鬓已斑”。
留下相逢的倩影，带走萌芽的相思草，惟有绿色的邮路，载下别离的思念，是我们今昔惹人泪下的语言，尽管终有一天要别离，可留下了童年美好的记忆，人生的漫漫长路，有无数朋友陪伴，尽管是匆匆地相逢，匆匆地离别，但短促的生命历程中我们拥有着永恒，相信今日的友情是明日最好的回忆。
“朋友的情谊呀比天还高，比地还辽阔，那些岁月我们一定会记得，朋友的情谊呀我们今生，最大的难得，像一杯酒，像一首老歌……”这是元旦时王增强他们唱的歌，后面的句子我常常忍不住哼起调子，是啊，朋友，不也是这样？
再见了，我的同学们，如果可以，我真的好希望永远不分离，就这样一起学习，一起玩耍，一生一世也无妨。再见再见！我的同学们。
我的同学们作文 篇五
同学眼中的我，是个憨厚老实的人，是个不会因为小事计较的人，是个识大体的人，同学眼中的我让人感觉有点帅气而又不张扬。
同学们的心中拥有一杆秤，一杆称人心，称人形象，称人做人标准，称人做事的一杆天平秤，称出的是同学眼中的我。
同学眼中的我是一个自立，一个团结同学的人。我身为班级的班长。我应该以身作则。让自己拥有一个同学心目中的班长的最好的形象，这样才能为了班级，为了同学，为了这个班级留下一个深刻的最好的形象。同学心中的我在一个和谐而又祥和的环境下深刻的体现。我是这样做的。我以平常的心态对待每一件事情，我以平常的心态面对每一件和我有关和我应该很好处理的事情。团结同学和处理好同学关系是我放在最前面的事情。首要就是团结。一个班级里的人如果不团结那么之后的工作也是不好开展的。每个同学都有每个同学的不同，针对不同的人做出不同的团结方式，用自己的行动证明团结，使得人能得信于你。这样就是个成功的班长，这样就能掌控这个圈，这个让我能付出和能团结的一个集体。同学眼中的我更让我看到了自己更让我看到了身为自己应该做的，应该怎么样的在生活中不断的进步的方向和指引。
同学眼中的我让我对自己严格要求，让我对自己以身作则，不断的在进步的道路上追寻这梦想和准则。
我的同学们作文 篇六
升上初中，我们班上的成员来自不同的小学，刚开始我一个人都不认识，经过相处后，认识了许多朋友，他们都各有特色，就让我来跟大家介绍吧!
首先出场的是一号同学，他最显眼的就是他的大鼻子，他最喜欢跟同学聊天，可惜都在上课时间，所以常常遭到老师的警告，但他虽然上课不够认真，但成绩依然保持在前十名，是个厉害的角色。
接着出场的是十三号，虽然他外表瘦瘦小小的，但是声量大，总是人未到声先到，把大家吓一跳!他可以说是大家的开心果，因为常常做出让大家意想不到或啼笑皆非的事，例如:躲在丢垃圾的垃圾筒中，等到同学丢垃圾时，大喊一声：“同学，你没遵守规矩，乱丢垃圾。”把垃圾的同学吓到魂飞魄散。他也因为爱玩的个性，而成为全班缺点最多的人，回收股长的职位没人要当，而他因为缺点最多，所以这个位子就非他莫属了。
说完男生换介绍女生，二十三号同学也是个优生，她曾考过校排第二名，真是为班上带来莫大的光荣，她人长得美歌声也优美，每次考歌唱都让大家听得如癡如醉，我猜班上一定有很多人喜欢她，但是她超爱照镜子，不论何时何地都在照，真是令人受不了!
三十号同学吃饭慢、动作慢，做任何事情都慢、慢、慢，所以同学们帮她取了“树懒”的绰号，她只有考试时猜考卷动作最快，还有放学钟声响起时，马上快速的冲出教室，那时她就不是树懒了。
班上各种人物都有，爱睡觉的、爱捣蛋的、贪吃的、……，也因为这样，所以班上发生许多专属我们班的回忆，很开心班上有那么多有趣的人，丰富了我的求学生涯。
