我最难忘的老师作文(优质6篇)
我最难忘的老师作文 篇一
我最难忘的老师是我的初中语文老师，她叫杨老师。杨老师是一个非常严格的人，但她对学生的关心和教育让我一直难以忘怀。
我记得第一次上杨老师的课，她严肃地站在讲台上，看着我们每一个学生，让我感到有些紧张。她要求我们做到课前预习、课堂积极参与和课后复习，而且从不允许迟到和旷课。很多同学因为对她的要求感到压力很大，但我却逐渐发现，这种严格是为了我们好。
在杨老师的课堂上，她总是用丰富的教学方法让我们更好地理解和掌握知识。她会引用生动的例子、激发我们的思考，让我们能够主动思考问题，而不是被动接受知识。她还经常组织一些小组讨论和演讲活动，培养我们的口头表达能力和团队合作精神。她教给我们的不仅仅是语文知识，更是如何做一个优秀的人。
除了课堂上的教育，杨老师还常常关心我们的成长和生活。她会定期组织班级活动，如郊游、读书分享会等，让我们在轻松的氛围中相互交流和学习。她还会留下空余时间给我们提供个别辅导和指导，帮助我们解决学习上的困难。她总是鼓励我们积极参加各种比赛和活动，让我们能够锻炼自己、展示自己的才华。
杨老师的教育方式虽然严格，但她对我们的关心和教育让我深受启发。她是一位有责任感、有爱心的优秀老师，她的教育不仅仅是为了学习成绩，更是为了我们的全面发展。我感谢杨老师对我的教育和关心，她让我明白了学习的重要性和努力的意义。我将永远铭记在心，感激她对我的影响和帮助。
我最难忘的老师作文 篇二
我最难忘的老师是我的高中数学老师，他叫张老师。张老师不仅教会了我数学知识，还教会了我如何面对困难和挑战。
张老师是一个非常有耐心和责任心的老师。他总是会耐心地解答我们的问题，不厌其烦地讲解数学知识。他总是用生动的例子和实际应用来帮助我们理解抽象的数学概念。他还会鼓励我们多动脑筋，积极思考问题，不怕犯错误。他说：“数学是一门需要不断尝试和探索的学科，只有勇敢地去尝试，才能真正理解和掌握它。”这种鼓励和支持让我对数学产生了浓厚的兴趣。
在张老师的课堂上，他总是鼓励我们积极参与讨论和解题。他喜欢以小组形式进行课堂互动，让我们学会合作和交流。他还会不断给我们出一些有趣的数学题目，激发我们的思维和创造力。他总是相信每个学生都有潜力，只要我们肯努力，就能取得好成绩。他的信任和鼓励让我更加有信心去面对数学的挑战。
除了课堂上的教学，张老师还常常给我们提供一些额外的学习资源和参考书籍，帮助我们拓宽数学知识面。他还会定期组织一些数学竞赛和活动，让我们有机会与其他学校的学生交流和切磋。他相信通过与优秀的学生比拼，我们能够不断提高自己，并且学会与成功者同行。
张老师的教育方式和他对学生的关心让我深受感动。他不仅是一位优秀的数学老师，更是一位良师益友。他教会了我如何面对困难和挑战，如何勇敢地去尝试和探索。他的教育不仅仅是为了学习成绩，更是为了我们的成长和发展。我将永远铭记在心，感激他对我的影响和帮助。
我最难忘的老师作文 篇三
从小学升上中学，陪伴我走过一程又一程的老师有很多，其中最令我难忘的就是我四年级时的英语老师黎老师。
黎老师个子不高，中等偏瘦身材，她给我的第一印象就一个字“凶”。我清楚地记得，第一次上她的英语课，上课前班长叫我们起立的时候，因为我们有的同学懒洋洋的没站好，黎老师竟然让我们重复起立了四次。当时我心里就想，完了完了，我的英语本来就没学好，再碰上这么个“冷血”的老师，不懂的地方我哪敢去问她，于是我打算放弃学英语。
黎老师几乎每次上英语课都要听写单词，我至今还记得有一次听写十个单词我只对了一个，老师叫我下课后到她的办公室去。我心想完了，罚抄单词是英语老师的“绝招”，我带着抄写本忐忑不安地往办公室走去。到了办公室，老师搬了一张椅子叫我坐下然后问：“你是怎么记单词的？”我低声答：“死记硬背”。“这怎么行呢？”于是黎老师一口气给我介绍了好几种记忆单词的方法当我离开办公室的时候，我心想，真没想到“冷血”老师会这么热心教我。
我按照老师教给我的方法记忆单词，果然非常有效，从此我就对学英语越来越有兴趣越来越有信心。后来我的英语成绩竟然从班里倒数排名一跃成为班里的英语“高手”，我的巨大进步必须归功于我的英语老师。
我曾记得您沾满粉笔灰的双手，耳畔时常回响您语重心长的教诲。黎老师，您永远是我最感恩最难忘的老师，谢谢您。
我最难忘的老师作文 篇四
从小学到现在，最使我难忘的是小学语文张老师。
他从小学四年级开始教我们。见到他第一眼，我就觉得他特别严厉：国字脸，戴着眼镜，脸上有几丝皱纹却没有一丝微笑。他的.眼神看起来特别锐利，仿佛能看透一切事物。同时，他的头发也十分稀少，似乎是一层薄薄的黑色的棉絮。
但是通过一件事让我改变了对他的看法。
一次课上，他给我们提了个问题，我思考了片刻后就举手。没想到老师也伸出了手让我回答这个问题。于是，我们俩的手便如“火星撞地球”般的相撞了。疼得我直甩手。全班同学如炸开了锅般的狂笑着。这时，张老师对我说了一句话：“你练的是如来神掌吗？”全班笑得更欢了。
事后，我才听说他是我校的教导主任！我不禁感叹道：能让这样具有幽默美的老师教语文，真是我莫大的荣幸呀。
有一次，我在校外买了一个模型火箭，进校门时，我只顾低着头研究火箭了，可是我没想到正与张老师撞了个满怀。我心想：被教导主任逮住了，这回可栽了，玩大发了。可他微微一笑，眯起眼睛，推了下眼镜，对我说：“火箭模型你留着，不过你得帮我干些活……明天就开运动会呀，你就留下来布置场地吧！”放学后我与几个同学留了下来干得热火朝天。干完活后张老师领着我们到校外，给我们每个人买了一瓶饮料，一个冰激凌，说是犒劳我们的，给我们的奖励。
还有一次，玉树地震了，学校号召我们进行捐款、捐物活动。我与同学们尽自己微小的力量捐了些钱，可是我们张老师自己就捐了几千元，一百多本书。他一年四季身上总是那几件衣服，可在这危难关头他是这样慷慨，这样无私。
我们可敬可爱的张老师，美在幽默风趣、美在胸怀宽广、美在慷慨无私。这就是我们老师身上所体现出来的美。
我最难忘的老师作文 篇五
每个人从小到大都会遇到很多老师。在我遇到的老师里令我最难忘的是郑老师。在我小学的四年里，郑老师给我留下了很深刻的印象。
郑老师扎着一个清秀的马尾，有着一对月牙一样的眉毛，月牙般的眉毛下是一双明亮又清透的眼睛，里面是总是闪烁着智慧的光芒。一张像樱桃一般的嘴巴，说出来的可都是大道理。她白白的皮肤，让人感到她还佷年轻。
郑老师的课很精彩。她上课时，先读一遍课文，接着分段讲一遍。再讲一个小故事、顺口溜这些故事有的让我哈哈大笑，有的让我受益匪浅，还有的故事让我深受感动
有时郑老师也很严厉。如果谁的作业没有完成，或是上课走神了，下课后她就会叫这个同学去办公室严肃地和他谈话。
但大多时候，郑老师对我们就像春风般温和。记得有一次，我上课走了神，没有听课，老师的目光落在了我的身上。我游走的眼睛突然看到了老师那尖锐的目光，我不好意思地低下了头，感到十分抱歉。下课后我被老师叫到了办公室。我心想：“这次肯定会被批评了。”到了办公室，老师只是亲切地问了问：“怎么了，为什么上课不认真听课呢？”我的心里七上八下地说不出原因，老师笑了笑说：“没关系，下一次可不能这样了，回去吧。”从那以后我再也没有这样过。
还有一次，我正在写字。写着写着，我的头越低越下，但我并没有发现。忽然，一双温暖的手轻轻抬起我的前额，我抬头一看原来是郑老师。“怎么，三个一忘了？字写端正些。”老师笑了笑说。我不好意思地笑了。从那以后我每次写字总感觉有一双温暖的手在提醒我要记住“三个一”。
十年树木，百年树人。我深深感谢老师的教诲之恩，老师的教诲之恩我终身难忘。
我最难忘的老师作文 篇六
每个人心里都有令自己难忘的老师。今天我就在这里跟大家讲讲我的班主任王老师吧！
王老师身材匀称，身高中等，一身健康的微黑皮肤。见到我们时总是笑眯眯的。两道眉毛似乎会说话。我们表现好时，眉毛就弯成了一轮月牙。生气时，眉毛就皱成了一道凌厉的斜线。眼镜后面的两只眼睛，透出睿智之光，仿佛同学们的任何一个动作都能被她看得清清楚楚。
王老师为人幽默风趣。讲课时，她时不时讲出一两个笑话，把同学们逗得哈哈大笑。有时，王老师把班上的某名同学作为“参照物”，在笑声中，让同学们把课文记得更加牢固。记得上次语文课，王老师让同学们用“孙”这个字组词，同学们都跃跃欲试，有的同学甚至造出了“孙悟空”。王老师听后笑着说：“我们上课气氛太好了，把孙悟空都吸引过来听课呢。”顿时教室里就成了笑声的海洋。
有一次，王老师批改我们作业时，看见汤清淦脸上十分沉默，像已经“黑屏”似的，就对汤清淦开了一个玩笑：“汤清淦，王老师是不是欠你钱了？我怎么不记得呢？”我们一个个笑得前仰后翻。听了我的介绍，你说王老师幽不幽默呢？
王老师不仅幽默，还十分关心同学。有一次，我在学校里发高烧，王老师及时发现了我的异况。她用手轻轻地摸着我的前额，感受着我体温的变化。她用急促的语气问我哪里不舒服，随后赶忙打通我妈妈的电话，让妈妈送我到附近的医院里。这真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”呀！
怎么样，这就是我那既幽默又关心同学的班主任王老师。
