快乐作文【最新5篇】

快乐作文 篇一

快乐的秘诀

快乐是一种宝贵的情感，它让我们感受到生活的美好和幸福。那么，快乐的秘诀是什么呢？

首先，快乐源于内心的满足和平和。当我们学会满足于自己的现状，并接受自己的不足时，我们就能够体验到真正的快乐。不要总是追求更多的物质财富或社会地位，而是要珍惜身边的一切，享受每一个当下的时刻。当我们能够保持平和的心态，即使遇到困难和挫折，我们也能够以积极的态度去面对，从中学到经验和教训，从而变得更加坚强和成熟。

其次，快乐来源于与他人的良好关系和友谊。人是社会性的动物，我们需要和他人建立联系和互动。与家人、朋友和同事之间的相处，能够给我们带来快乐和满足感。亲密的关系和深厚的友谊能够让我们感受到被爱和关心的重要，同时也能够给予我们支持和鼓励。因此，我们应该积极地与他人交往，建立良好的人际关系，并学会关心和帮助他人，这样我们才能够获得更多的快乐。

最后，快乐来自于追求梦想和实现目标的过程。每个人都有自己的梦想和目标，而追求梦想和实现目标的过程本身就是一种快乐。当我们为了自己的梦想努力奋斗时，我们会感受到成就感和满足感，这种快乐是无法用言语来形容的。所以，我们应该积极地追求自己的梦想，不断地努力和奋斗，这样我们才能够体验到真正的快乐。

总之，快乐的秘诀在于满足于现状、与他人建立良好关系和追求梦想和目标。当我们能够做到这些时，我们就能够获得真正的快乐，让生活变得更加美好和幸福。

快乐作文 篇二

快乐的生活态度

快乐是一种积极的生活态度，它能够让我们享受生活中的每一个美好瞬间。那么，如何培养快乐的生活态度呢？

首先，要学会感恩和珍惜。感恩是一种让人心怀感激的情感，它能够让我们从内心产生快乐和满足感。我们应该学会感恩身边的一切，包括家人的关爱、朋友的支持和社会的帮助等等。当我们能够真正感受到这些爱和关心时，我们就能够体验到真正的快乐。同时，我们也要学会珍惜拥有的一切，不要总是贪求更多，而是要满足于现状，享受当下的时刻。

其次，要保持积极乐观的心态。积极乐观是一种能够让我们面对困难和挫折时保持坚强和勇敢的心态。当我们能够以积极的态度去面对一切，我们就能够从中学到经验和教训，从而变得更加坚强和成熟。同时，积极乐观的心态也能够让我们更加乐观地看待未来，相信自己能够实现梦想和目标，这样我们才能够获得快乐和幸福。

最后，要学会放松和享受生活。生活中有很多美好的事物和瞬间，我们应该学会放松自己，享受这些美好的时刻。无论是与朋友聚会、品尝美食、欣赏自然风景还是做自己喜欢的事情，都能够给我们带来快乐。同时，我们也要学会适度放松自己，不要总是过于紧张和劳累，给自己一些休息和调整的时间，这样我们才能够保持良好的身心健康。

总之，快乐的生活态度在于感恩与珍惜、保持积极乐观的心态和学会放松和享受生活。当我们能够做到这些时，我们就能够拥有快乐的生活态度，让生活变得更加美好和幸福。

快乐作文 篇三

　　我爱我的家，爸爸、妈妈，还有我。

　　在我们家，我像一个小太阳，爸爸是地球，妈妈是月亮，他们天天都绕着我这个小太阳转。当我遇到难题时，“月亮”就会耐心地教导我；当“地球”回到家时，总会陪我玩个够。

　　每逢周末，“地球”、“月亮”和“小太阳”就会把家打扮得漂漂亮亮。因为我的责任心最强，所以让我这个小太阳管理花草。可我经常好心办坏事，有一次因为浇花太勤快，活活淹死了一株君子兰，心疼得“地球”一星期不让我再碰他那些宝贝的花儿。“地球”干活神速，一下子就把任务完成了。瞧，门擦得变成一朵花，地

板拖得成了世界地图。 每回这时候，“月亮”马上开始唠叨起来了，这下又得劳烦“月亮”重干一遍了。

　　到了晚上，“地球”总是看那看不厌的电视，“小太阳”就会在书房看那看不完的书，“月亮”则洗那洗不完的衣服。趁着“月亮”不注意时，“小太阳”总会偷偷溜出来陪“地球”看会儿电视。“月亮”发现了，就大吼一声，“小太阳”赶紧又溜进书房。

　　这就是我们快乐的“星球”之家。

快乐作文 篇四

　　“你们会举手吗？”我相信大家一定会肯定的回答：“我会。”但经过下面的活动以后，却让我们各个都不会举手了。这是为什么呢？来听听我的`介绍吧。

　　这个活动的规则是：听老师的指令。在三秒钟里举手，举错的淘汰，举对的继续。

　　活动开始了！我是第二轮上场的。我紧张极了，生怕马上出错被淘汰。我忐忑不安地站在台上等待老师的指令。老师说了第一个口令：“不得不放下双手。”我还在想时，时间已经到了。我便没有举手。于是侥幸地蒙过了关，我的心情也放松了许多。老师又报了一个口令：“举起双手，向后转，放下右手。”我的脑子一下子变成空白，不知道该怎么做，糊里糊涂地只做了二个指令，没有做：“举起双手”，所以我被淘汰了。我想：下次有机会的话，我一定要过关。

　　我被淘汰，而且其他同学也不能幸免。王磊是第一轮上场的。只见他信心满满、大摇大摆地上了舞台。当老师报了第一个口令的时候，他不假思索的举起了手；想：这真是小儿料，怎么这么简单？！可是，第二轮他马上就举错了，看来这次举手真是挺难的。

　　这个游戏，不仅复习了双重反问句和反问句，还让我们训练了反应能力。让我明白了有困难时一定要保持冷静才能化解危机。这难道不是一次有意义的活动吗？

快乐作文 篇五

　　这是一个阳光明媚的星期三，下课铃响向老师说了再见后，激烈的“饭勺争夺赛”开始了。

　　我和谢馨怡抢到了饭勺，获得了为同学们服务的好机会。那天的菜可丰富了，有洋葱炒肉片和炒生菜，还有酸菜粉丝汤，香香的红薯饭配上他们，真是再好不过了！值日生叫人吃饭了！我熟练地把饭勺往桶里一转！瞧，一勺菜出现在勺子里。好了，我又把菜往同学的碗里一扣，再抖一下就完成了任务。

　　你可千万不要小看这样工作，虽然动作技巧极为简单，但是你给同学打饭的次数多了，就会听到一些千篇一律的话“这个不要”“多要一点”“少要一点”，有些同学控制不了多少，此后，便当不了“掌勺”舀菜了，只好去打饭，但会引来某些同学的讽刺。打饭也不好打，有时候我的同学不给提示时，就要自己去看那是谁来吃饭？根据他的饭量来打饭。嗬，，又来一个，我又把勺子一转一抖，打好菜了.......一个又一个的同学来了又走了，我的手也不停地翻转抖动，累得又酸又软，可我一看排成长龙的队伍，桶里剩下的菜，尽心尽责的值日生时又来了精神，继续为同学们服务。看着同学们吃着碗里香喷喷的饭菜，我可开心了！

　　帮助别人，快乐自己，我为同学们服务时，收获了为别人服务的快乐！劳动是一件多么快乐的事情啊！