以考试为题的作文【推荐6篇】

以考试为题的作文 篇一

考试的重要性

考试是每个学生都会经历的一段时间，它是评估学生学习成果的一种方式。虽然有些人对考试持有负面的看法，但我认为考试对学生的发展和成长是必要的。

首先，考试可以帮助学生评估自己的学习成果。通过考试，我们可以了解自己在不同学科的掌握程度和能力水平。这对于我们制定学习计划和目标非常重要。如果我们知道自己在某个学科上掌握得不够好，我们可以加强学习，争取在下次考试中取得更好的成绩。考试可以帮助我们发现自己的不足，并督促我们不断提升。

其次，考试可以培养学生的应试能力。在考试过程中，我们需要面对时间的压力和题目的难度，这要求我们具备良好的应对能力和解决问题的能力。通过不断参加考试，我们可以逐渐培养出冷静、稳定和灵活的心态，这些都是在现实生活中非常重要的素质。考试还可以锻炼我们的思维能力和学习方法，培养我们的学习能力和自主学习能力。

最后，考试可以促进学生的竞争意识和动力。在竞争激烈的现代社会中，良好的竞争意识和积极的动力是成功的关键。通过参加考试，我们可以与其他同学进行比较，看看自己在学习上的位置和进步。这种竞争意识可以激发我们的斗志和动力，促使我们更加努力地学习和进步。考试成绩的好坏也会影响到我们的学业规划和未来发展，这更加激发了我们努力学习的欲望。

总之，考试对学生的发展和成长是必要的。它可以帮助学生评估学习成果，培养应试能力，促进竞争意识和动力。当然，我们也不能过分强调考试的重要性，应该以全面发展和素质教育为目标，使考试成为学习的一种方式，而不是唯一的目标。

以考试为题的作文 篇二

考试的局限性

虽然考试在评估学生学习成果方面起到了一定的作用，但它也存在一些局限性。我们不能仅仅以考试成绩来评价一个学生的能力和价值。

首先，考试只能评估学生的记忆和应试能力，而不能全面评价他们的综合能力和潜力。很多学生在考试中可能因为紧张或其他原因而发挥不好，但这并不意味着他们在学习上的能力不足。有些学生可能更擅长其他领域，比如艺术、体育或创新思维，但这些能力在传统的考试评价中往往得不到体现。因此，仅凭考试成绩来评价学生的能力是不公平的。

其次，考试注重的是知识的记忆和应用，而忽视了学生的创造力和批判性思维能力。现代社会对于创新和解决问题的能力有着更高的要求，而传统的考试评价并不能真正培养和评估学生的创造力和批判性思维能力。学生只是被要求记住和重复知识，而不是真正理解和运用知识。这导致了学生在面对实际问题时缺乏解决的能力。

最后，考试会带来过度竞争和压力。为了追求好成绩，很多学生会不断加大学习的负担，甚至出现焦虑和抑郁等心理问题。过度的竞争和压力不利于学生的健康成长和全面发展。而且，考试成绩的好坏并不能完全代表一个人的成功和幸福。过于强调考试结果会导致学生只注重分数，忽视了其他重要的品质和价值观。

综上所述，考试在评估学生学习成果方面具有局限性。我们应该更加注重学生的个体差异和全面发展，不仅仅以考试成绩来评价学生的能力和价值。教育应该更加关注学生的创造力和批判性思维能力的培养，培养学生的综合能力和发展潜力。

以考试为题的作文 篇三

　　临近期末考试了，复习压得我们喘不过气来，只有我的同桌还是那么安然自在。

　　下课十分钟，他笑嘻嘻地说：“你能不能借我抄一下期末试卷？”

　　天呐！别人抄卷子总是神不知鬼不觉地抄，他竟然说得出口。他可能有所不知，我平常最痛恨喜欢抄人卷子、不劳而获的同学。

　　我狠狠地瞪了他一眼：“凭什么？”

　　片刻思考后，同桌从笔盒里拿出一个精致的的茶壶型橡皮，我眼前一亮，这不是本学期最流行的彩色橡皮擦吗？

　　“你如果借我抄，这个橡皮擦就送你了。”同桌似乎看出我决心已动摇，又拿出一个草莓蛋糕型的橡皮擦，一同递到我跟前。

　　突然间，我的脑海中闪出两个小精灵，一个说：“橡皮擦有什么了不起，道德最重要！”

　　另一只精灵用鄙视的目光望着那只精灵，开口说道：“你太老土了，现在人人都追随潮流，普通橡皮早就过时啦！”

　　“我并不反对用彩色橡皮，可是得到它的代价竟是用道德去交换！”

　　“那又怎样，道德算什么！”

　　两个小精灵在脑海中打架，经过一番激烈的思想斗争，我还是决定收下橡皮。

　　考试当天，考场的气氛格外严肃，题量较大，我奋笔疾书，习惯性地拿书本遮住写完的部分。同桌用手臂碰了碰我，暗示我将书本拿开，我心中一紧，唉，即使我有一千个不愿易，一万个不愿意，为了那两块橡皮，我豁出去了！只得把书本放进书包，心想，算了，忍忍就过去了。

　　考完试，回到家中，我拿起橡皮默默端详许久，心中竟有一种怅然若失的感觉。原本的欣喜早已荡然无存，反而像有一块大石头压着自己，透不过气来。我把这件事情告诉了妈妈，她语重心长地对我说：“孩子，你虽然得到了两块精美的橡皮，可你失去的是最基本的是非观念和良好的品德啊！”我惭愧地低下了头，并暗下决心，以后再也不会因为一时的利益而做出有违道德的事情。

　　虽然这件事情过去两年了，但它给我的启示我会永远铭记心中。

以考试为题的作文 篇四

　　读书中有许多开心事，也有许多烦恼事，而每次我最烦恼的一天也就是考试前的那一天。

　　期末总复习在学生们的一阵阵报怨声中走来了。老师们为了迎接它，先带来了无数张洁白的试卷。

　　“写完了明天带来，上课讲。”

　　“昨天的三张卷子明天拿来对答案，今天的后天带来。”

　　……

　　“哎！照这样下去，不撑死也累死了！”听着同学们的哀叹，我数了数卷子，掐着手指算了一下今晚几点睡……”

　　记得有一次考试，我精心准备了一番，结果竟得了80分。我整个人都傻了，这下完了，回家迎接的肯定是妈妈严厉的目光和爸爸拿着棍子打我的惩罚了。我越想越是胆战心惊。树叶被风吹着发出阵阵的“沙沙”声，路旁的花儿也无力地垂着头，好像在为我考差了而伤心。回到家，我领了我的惩罚和妈妈量身定做的数学补习班。本来我的学习任务就已经很重了，现在更是压得我透不过气来。参加数学补习班后，我的学习越来越辛苦，晚上六点到八点的黄金时间就这样卖掉了，再加上无法计数的作业与练习，连吃饭的时间也得拼命挤，更别说游戏了。经过这段时间的艰苦奋斗，我怀着十分紧张的心情迎接下一轮的考试—78分，“天哪，怎么可能！”我简直无法相信自己的眼睛，赶紧揉了揉，在眼前跳动的仍是刺眼的红色大字—78分呀！已经知到白天没有复习，晚上就应该复习复习自己认为是重要的内容。吃过晚饭，我早早的钻进自己的房间。奇怪的是，一拿起笔，一捧起书，就又会想到第二天的考试。自己也曾告诉自己：“先不要去想明天的考试。”可“明天”这两个字就像影子，紧紧的跟着自己……不知不觉，又到了晚上八点，只好上床睡觉了。平时，一上床就睡着了，可考试前的一天，人躺在床上，心里却想着则样去把明天的考试考好，很长时间都无法入睡，磨蹭了将近半小时，才迷迷糊糊的睡着了。

　　第二天拖着疲惫的身子去考试，自己还是有些担心，看看旁边同学全神贯注，胸有成竹的样子，更让自己紧张的不得了，一紧张，考试成绩就可想而知了……

以考试为题的作文 篇五

　　上午，王老师宣布了下午要考试，我们全都慌了神，马上翻书，复习。可是到了下午，王老师走进了教室，严肃的说：“我们要去礼堂考试。”我们都不知道为什么要到礼堂考试，礼堂没有桌，没有椅的，怎么考试。

　　带着疑问的我们排着整齐的队伍走向礼堂，再礼堂门口，一团纸大摇大摆的站在了那儿，当时，我感到浑身都不自在，刚想要捡，还没走几步就停了下来，我发现，前面的同学都没有去捡，当时，我快步退回队伍，心想：为什么前面的同学都不去见呢，难道大家都注意不到那团纸带来的影响吗？那我要是去捡，肯定会引起同学们的一阵哄笑，那我到底是捡还是不捡呢？我正做着激烈的思想斗争，可，我已经与那团纸越来越近了，终于，我做出决定：既然大家都不捡，那我为什么要捡呢？到了那团纸前，我也绕了过去，当时，我就好像有了一种作错事的感觉，我回了一下头，发现，李刚走到那团纸前，慢慢蹲下，用手捡起那团纸，然后走到垃圾箱前把纸仍了进去，顿时，我发觉，我刚才做的不对。

　　进了礼堂，大家继续等待考试，可老师却只宣布了考试结果，只有李刚合格了，当时，我们都疑问，还没考怎么就会有结果呢？这时，老师说：“那团纸是我故意放在哪儿的！”顿时，大家全明白了，全班36人有35人底下了头，只有李刚没有。

　　这件事过后，我发现：生活中的考试就是这个样子，她不像真正的考试，用白纸黑字，把问题摆在你的面前，你必须从人们的一言一行中找到答案。生活就是一个大课堂，它无时无刻不在考验你。

以考试为题的作文 篇六

　　“什么，又搞突然袭击，不会吧！”小A闪动着她那双机灵的大眼睛，表示不满。

　　讲台上的林老师不紧不慢的讲着：“没错，没通知大家就数学测试，为的是给大家一个惊喜，也是为了看看你们的真实水平吗。”只见他熟练的拿出一摞试卷，正了正鼻梁上的眼镜，露出一丝得意的神情，“同学们，抓紧时间，只给你们3分钟的准备时间，现在时间还剩2分50秒，大家抓紧时间。”

　　讲台下的同学们表情那是叫一个千奇百怪，但唯一共同点就是无奈，只听这个说：“昨晚我可一点也没复习呀，还玩了通宵，这下完了，完了......”一个带着“熊猫牌”隐形眼镜的同学说道，话音刚落，只听那边又传来：“谁说不是呢！上次考试就这样，这次有搞突然袭击，要是我有心脏病早被老林高的送进医院好几回了！”“哈哈..”全班洋溢着紧张又激烈的气氛。

　　“好了，同学们大家不要吵了。现在时间还剩10秒，我们一起来到数，10，9.........3，2，1，开始。”发下试卷，同学们的心更是七上八下的，一看这个太难，那个又不会。时不时传来几声：“要是再让我看一眼书就好了，哎！”

　　小A环顾着四周的同学，心想：看把！这些虚伪的家伙，考试前，这个说没复习那个又说玩通宵倒真做起题来一个比一个快，真是知人知面不知心呀！

　　教室里安静极了，静的只听得见笔与纸磨擦的声音，只是偶尔有点不安静因素像潜伏已久的猎人，要抓住时机出击了。看一个纸团搜一下飞过了小A的桌角，正巧落在林老师的脚上，他捡起来一看，竟是空白的，没办法，他狠狠的瞪了一眼纸团的操纵者一眼，说明他已经发现了。

　　无论如何，在紧张的气氛中，在那双豹眼的监督下，考试总算结束了，交上试卷，听到林老师沉重的脚步声大家心知肚明：下节数学课又要遭殃了。

　　只有小A，考完试他一直望着那一角的天空，像是对天空起誓，又像是在对自己起誓：下次一定要成功。风儿轻轻吹着他的秀发，使那双机灵的眼睛又增添了几分自信与成熟。