宅家生活作文(优选6篇)
宅家生活作文 篇一
宅家生活已经成为当下最热门的生活方式之一。在这个特殊时期，许多人被迫待在家里，无法外出。宅家生活给我们带来了很多机会和挑战。
首先，宅家生活给我们提供了更多的时间去发展自己的兴趣爱好。平时忙碌的工作和学习使我们很难有时间去专注于自己喜欢的事情。但是在宅家生活中，我们可以利用这段时间去学习弹琴、画画、写作等等。我就是一个热爱写作的人，平时的工作压力很大，几乎没有时间去写作。但是在宅家生活中，我可以静下心来，写下自己的心情和感受。这不仅让我感到放松，还能够提升我的写作能力。
其次，宅家生活也给我们提供了更多的机会去发展自己的技能。在家里，我们可以利用互联网资源去学习新的技能。比如，我有一个朋友，他一直想学习做饭，但是由于工作忙碌，他没有时间去学习。现在，在宅家生活中，他可以利用网络上的教学视频学习做饭。他告诉我，他已经学会了很多新的菜谱，并且做得非常好。这让他感到非常满足和自豪。
然而，宅家生活也给我们带来了一些挑战。首先，长时间待在家里容易让人感到孤独和焦虑。没有了人际交往和社交活动，我们可能会感到寂寞和无聊。其次，宅家生活也增加了我们的诱惑和消费欲望。在家里，我们很容易就能够上网购物，这可能导致我们花费过多的金钱。因此，我们需要保持自律，控制好自己的购物欲望。
总的来说，宅家生活既有机会也有挑战。我们可以利用这段时间去发展自己的兴趣爱好和技能，但同时也需要注意保持良好的心态和消费习惯。希望大家都能够度过这个特殊的时期，健康快乐地宅在家中。
宅家生活作文 篇二
宅家生活已经成为当下最热门的生活方式之一。在这个特殊时期，许多人被迫待在家里，无法外出。宅家生活给我们带来了很多机会和挑战。
首先，宅家生活使我们更加注重家庭和亲情。平时忙碌的工作和学习使我们很难有时间陪伴家人。但是在宅家生活中，我们可以和家人一起吃饭、看电影、玩游戏等等。我记得有一次，在宅家生活中，我和家人一起做了一顿丰盛的晚餐，然后一起看了一部电影。那个晚上，我们都非常开心和满足。宅家生活让我更加珍惜家庭和亲情。
其次，宅家生活也让我们更加注重健康和保健。平时忙碌的工作和学习使我们很难有时间去锻炼身体。但是在宅家生活中，我们可以利用这段时间去做一些室内运动，比如瑜伽、跳舞等等。我就是一个热爱运动的人，平时的工作压力很大，几乎没有时间去运动。但是在宅家生活中，我可以利用每天的空闲时间去做一些简单的运动，这不仅有助于我的身体健康，还能够缓解我的压力和焦虑。
然而，宅家生活也给我们带来了一些挑战。首先，长时间待在家里容易让人感到厌倦和无聊。没有了外出和旅行的机会，我们可能会感到困扰和沮丧。其次，宅家生活也增加了我们的诱惑和贪婪。在家里，我们很容易就能够吃零食、看电视或者玩游戏，这可能导致我们变得懒散和不思进取。因此，我们需要保持积极的心态，利用这段时间去学习和成长。
总的来说，宅家生活既有机会也有挑战。我们可以利用这段时间去陪伴家人、关注健康，但同时也需要注意保持积极的心态和远离诱惑。希望大家都能够度过这个特殊的时期，健康快乐地宅在家中。
宅家生活作文 篇三
宅在家里，我每天要做的事情就是跟我的老妹“斗智斗勇”！
别看她只有4岁，可简直就是一个“混世小魔王”，每天我们都要上演一出令老妈头疼的戏码！
“妈妈，姐姐打我！”妹妹拿出她的“杀手锏”——向妈妈告状。我哪里打她了，分明就是轻轻地拍了她一下，在她这儿就成了打。
“你打她干啥？”紧接着传来妈妈的“河东狮吼”。我赶紧溜走，不然我的耳朵又要遭罪了！
“妈妈，姐姐不跟我耍！”你一个小不点儿，我们能愉快的玩耍吗？都说三岁一代沟，我们两个代沟都不止了！
“你就陪妹妹耍哈嘛！”又传来妈妈的声音。哎！我好难！
“妈妈……妈妈……呜呜呜……”这是她的“杀手锏”——哭。我想老妈要彻底崩溃了。因为我再一次看到她那秒杀我的眼神，我刚想解释……“你一个当姐姐的，就不能让到她一点点嘛？”老妈开始对我的炮轰，我的冤屈谁能明白呀？
“姐姐，这个给你吃！”你看你看，马上又装清纯小可爱。“我不吃！你以后别哭了好不好？”
“好！爱哭的小朋友不乖！我乖！”听到这话，我简直要哭了。
这个“小魔头”太善变了！
宅家生活作文 篇四
在这个寒假，因为可怕的新冠病毒，导致开学被延迟，大家都被“困”在家中。因为每天都在家中，渐渐地，平时待在家里的轻松与快乐都消散了。
平时，我每天都很希望自己快些写完作业，这样就可以早点拿到手机了！现在因为每天都在家里，而且几乎没有作业，我每天都可以拿着手机玩。起初几天，我还以为这简直是一件天大的好事！但没过几天，我就觉得手机已经索然无味，它只是一块会发光的“砖”而已了，一点也没有意思。
因为我失去了玩电子产品的乐趣，我便开始尝试用其它的方式“消磨”时间。
我“消磨”时间的最好方法就是看书啦！在以前我还没有手机的时候，每个寒假我基本能看2到3本书。但有了手机的“陪伴”后，我本来用于看书的时间立马就被我花在手机上了。我除了看学校里布置的必读书以外，几乎没有再怎么去看过书。以前我书架上的每本书我几乎都看过，现在妈妈给我买的，同学推荐我的，我都只是把它们放在书架上，却一遍也没有看过。这个特殊的假期，就给了我去翻看他们的闲暇时光，我看了《明朝那些事》、《骆驼祥子》、《海底两万里》等图书，都让我受益匪浅。
除了看书，我还坚持画了手账。我拿出了我以前超喜欢的一套彩色铅笔。找出废弃已久的手账本，我发现我最近一次画手账竟然是去年的八月份！
我很惊讶，但仔细一想，的确，我以前可没有像现在这样频繁的去看手机。手机，它把我本来许多好习惯都掩去了。我翻了翻前面所画的手账：摘抄的古诗，同学的生日，考级......在这几天我又添画了我在家尝试做的新菜谱，还画了我想象的疫情结束后想做的事情......
这个特殊的假期，让我放下手机去做一些更有意义的事。在之后的日子里，我希望每当我想起这段戴口罩的日子，也能多让我放下手机去体会美好的生活。
宅家生活作文 篇五
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步更近了。眼瞅着外边的柳枝，绿意一天比一天浓，冬青的顶端窜满了一个个可爱的小芽孢。我的心也似扯了线的风筝，时刻想冲出家门，奔向广阔的田野。
新冠状病毒就像一场没有预警的龙卷风，打破了我们生活原有的平静。以前，老师在教育我们珍惜幸福生活的时候，总会用一句话来诫勉我们“谁也不知道明天和意外哪一个会更早来到，我们当下要做的就是把握好现在”。那时的我，总觉得明天很近，意外很遥远。可是，如今身临其境，方才恍然大悟。
居家生活，居家学习成了我现在的日常。从两点一线变成了居家宅娃，我就像一只被困住的神兽，时刻想冲出这“牢笼”。每天吃过早饭后，按照学校老师的安排，在家里进行线上学习，通过网络视屏倾听老师讲课，相信全国各地的小学生、初中生、高中生、大学生都和我一样。
这段“漫长”的日子里，我特别想念我的校园，想念我的教室，想念和同学们课下嬉闹的情景，想念老师在讲台上讲课的声音。每天早上，我的监工妈妈像司令官一样，按照学校老师的安排，让我在家里进行线上学习，通过网络视屏倾听老师讲课。只要我稍微一走神，妈妈的提醒声就会不断响起。“我的妈呀！”连续几周下来，我一个头两个大，都快被妈妈折腾疯了。
这时，一缕春风透过窗户飘了进来，带着泥土的气息。我深深地吸了一口气，舒服极了。相信病毒一定会被打败，生活终会回到原来的样子。
宅家生活作文 篇六
你偷过的每一个懒，都会在日后成为最深的遗憾。——题记
夤夜寒窗，一灯如豆。温师口传，稚徒心受。
知识的传播，不决定于传播的形式，而是取决于学生们的接受程度。雅斯贝尔斯如是说“教育的本质是一棵树摇晃另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”网课只是另一种传授知识的方式，让你虽然宅在家中但并没有将知识的世界变窄
其实网课不过是上课地点从宽大的教室变成一方小小的课桌，作业课件从黑板变成了手机显示屏，我们像往常一样，早起晨读，运动，度过一个上午的课程，午休，继续下午的课程。只是网络授课打破了学校的壁垒，不仅可以学习本校老师所讲知识，还可让教师和学生向外校优秀老师交流和学习，给了我们一个更高的起点。
当站在网课这面照妖镜前，你就会明白你究竟想从它那里得到精华还是糟粕。在网课面前，你和你的同学们面对的都是同样的老师，同样的教学，同样的作业，没有所谓的“黑板看不清”“别人打扰”等理由，它拼的就是简简单单的自律。你背不下的书，总有人能背下来；你做不出的题，总有人能做出来；你愿意拖到明天做的事，总有人今天就努力做完。这一切的取决都来源于个人自律程度。
一束昏黄的灯光，一张破烂的桌子，一隅寒冷的角落，一个风中瑟缩的身影。河南洛宁的14岁女孩郭翠珠演绎了一场现代版的“凿壁偷光”。因要上网课，家里没网络，所以只能来村支部蹭网学习。女孩学习很认真，每天都会来这里学习2小时。
一束刺眼的亮光，一张精美的书桌，一间温暖的房子，一个悠闲的背影。电脑上还播放着要学习的课程，人早已昏昏欲睡。听闻“今天这堂课就上到这里，同学们再见！”一个鲤鱼打挺关掉页面玩起了电脑。这个人或是我们中的每一个人。
两个镜头，两种不同的状况，可日后，未来的某一天却又颠倒过来。前者金榜题名，后者名落孙山。人生的选择取决于现在的你。纵然寒冬封锁了一切，春天还是会如期而至。寒风凛冽依旧挡不住你前行的路，我相信时间只不过是考验，明媚的阳光终会照向你，带你走向远方。
的确，网课学习会给学生带来压力，但更给学生带来益处，让学生知道自己的责任所在。网课学习时间灵活，可以利用一些零散的时间学习，课程内容可以反复听，直到学会为止。但是，由于缺少与老师的互动，课程学习起来比较枯燥，很难长时间坚持学习。
但，“朝闻道，夕可死矣”，我们为学识的充盈而学；王国维的墓碑上镌刻“独立之精神，自由之思想”，我们为魂灵的丰盈而学；西南联大校歌唱响“中兴业，须人杰”我们为名族的腾飞而学。
让不染纤尘的知识仍能正常传播，让温暖如豆的灯火仍能闪烁夤夜。（指导教师：陈艳丽）
