我的老师千姿百态作文(通用6篇)

我的老师千姿百态作文 篇一

我的老师千姿百态

我喜欢上学，因为我喜欢我的老师。我的老师有着千姿百态，每个老师都有他们独特的个性和风格。今天，我要给你们介绍一下我最喜欢的两位老师。

首先是我的语文老师，李老师。李老师是一位非常温和亲切的女老师。她总是笑眯眯地面对我们，让我们感到宾至如归。李老师对待学生非常关心和细心，她会耐心地解答我们的问题，从不嫌烦。她总是鼓励我们积极参与课堂讨论，激发我们对语文的兴趣。她还常常组织课外活动，带领我们去参观博物馆、图书馆等地，丰富我们的知识。李老师还是一位很有耐心的阅卷人，她总是细心批改我们的作业，并给予我们积极的反馈和建议。在李老师的关心和引导下，我对语文的学习更加有动力和信心。

另外一位我喜欢的老师是数学老师，张老师。张老师是一位非常严谨认真的男老师。他对待数学非常认真，总是注重培养我们的逻辑思维和解题能力。他经常给我们布置难题，鼓励我们勇于挑战，克服困难。张老师还善于启发我们的思考，他总是给我们提供一些实际的例子和问题，让我们能够将数学与生活联系起来，增加学习的趣味性。虽然张老师有时候会严厉批评我们的错误，但他总是出于对我们的关心和教育，希望我们能够更好地理解和掌握数学知识。在张老师的指导下，我对数学的学习有了更深入的理解。

我的老师们各具特色，他们用自己的方式教导我们，让我们在学习中受益匪浅。他们不仅是我们的知识导师，更是我们的朋友和引路人。我非常感激他们的辛勤付出和教育。我相信，在他们的帮助下，我一定能够取得更好的成绩。

我的老师千姿百态作文 篇二

我的老师千姿百态

每个人都有自己的老师，而我的老师们各具特色，千姿百态。

首先是我的语文老师，李老师。她是一位知识渊博的老师，总是在课堂上给我们讲述各种有趣的故事和典故。她的讲解生动有趣，总能引起我们的兴趣和注意力。李老师还非常注重培养我们的写作能力，她会给我们布置各种不同题材的作文，鼓励我们尝试不同的写作风格。她还会耐心地指导我们如何写好一篇文章，从开头到结尾都给予我们细致的指导和建议。在李老师的课堂上，我们不仅学到了知识，还培养了写作的兴趣和能力。

另外一位我喜欢的老师是体育老师，王老师。王老师是一位非常亲和力强的老师，她总是和我们打成一片。她教我们各种体育项目，如篮球、足球、乒乓球等。王老师总是鼓励我们积极参与体育活动，她相信体育能够培养我们的团队合作精神和坚持不懈的毅力。王老师还会组织各种体育比赛，让我们有机会展示自己的才能和努力。在王老师的带领下，我不仅学会了各种体育技巧，还培养了健康的生活习惯。

我的老师们各有特色，他们用自己独特的方式教导我们，让我们在学校中感受到了温暖和关爱。他们不仅教会了我们知识，更教会了我们如何做人。我非常感激他们的教育和关怀，因为有了他们，我的学习和成长之路才变得更加美好和有趣。

我的老师千姿百态作文 篇三

　　俗话说“人上一百，形形色色”，每一个人都有自己独特的个性，我的老师们也都有各自的特点，教学方法灵活多样，性格特点千差万别，但每一个老师都那么可敬可爱，听我给你一一道来吧！

　　老顽童——语文老师

　　张老师在我们的任课老师中算是年长者，但是在他身上却丝毫找不到与我们之间存在的所谓的代沟。反而每天看到的是一个和我们一样朝气蓬勃的张老师，无论是他走路时的健步如飞还是骑车时的矫健，还是课堂上的诙谐幽默，你都无时无刻不被他的青春激情感染。初现的白发遮不住他的青春，俏皮的鱼尾纹挡不住他的激情。

　　千娇百媚---英语老师

　　英语老师任老师是我们所有老师中最年轻的，在我们眼中她不仅是一名好老师，而且还是一个温柔漂亮的女孩子。任老师和我们女生的关系很要好，所以我们对老师既尊敬又亲近，特别是每次英语科代表给老师送作业，看到老师因为来不及吃饭带的小饼干、点心之类的东西时，就会毫不客气的拿起就吃。任老师总会突然在背后突然出现：“是谁偷吃了我的饼干？”然后我们都开心地会心一笑。如果你看见我们在校园里，和一个爱穿时尚又端庄的裙子、扎着高高的马尾的女孩子相遇时，伴随着一声“嗨”击掌而过，你一定想不到那就是我们年轻漂亮的任老师。

　　活地球仪---地理老师

　　这个称号用来形容我们地理老师最合适不过，因为我们的地理老师每次给我们上课时，不用看课本和地球仪就能准确的指出哪条河流、哪条山脉的经纬度位置、所在国家、走向等特点，最为好玩的是地理老师圆圆的肚子，老师有时不用地球仪，而是指着自己的肚子找位置，常常惹得同学们哄堂大笑。没想到课堂效果却更好，我们都非常喜欢地理课，大概和老师那更接近圆周率π的“活地球仪”吧！

　　光速时钟—历史老师

　　历史老师就像一个光速时钟，让我们坐在宽敞明亮、多媒体教学的现代化教室里，领略几千年前的风土人情、风俗文化，仿佛那些人那些事就在昨天就在身边，引导着我们对中国乃至世界几千年的文明史充满了探索的兴趣。这一节课上完，我们都充满的期待，下节课老师又会给我们演绎怎样的上下五千年呢！

　　这就是我的几位老师，是不是各有特点，老师们用不同的方面引领我们在知识的海洋中遨游，父母给了我们生命，而老师给了我们多彩的人生。

　　千姿百态，各领风骚的老师，我爱你们！

我的老师千姿百态作文 篇四

　　大雨初歇，空气中弥漫的清新的气息让我心情变得非常愉快。我几乎连蹦带跳地走进了校园。就在那一瞬间，我愣住了——哦，彩虹！向东望去，一道弧形的彩虹若隐若现地悬挂在校园的上空，那颜色甚至迷人，红的、绿的、紫的、黄的……七彩的光环交织在一起，组成了一道美丽的拱桥，与教学楼互相辉映！突然一个身影映入了我的眼帘，她一个迈着轻盈步伐的年轻女教师，正向教学楼那边走去，长长的头发被雨后的清风轻轻撩起，是那样的飘逸……没等我回过神来，她已经消失在我的视线中……

　　或许是仍然陶醉刚才眼前的如梦幻般的景色，第一节课我什么都好像没听到就已经结束了。第二节课的铃声响起，同学们纷纷回到自己的座位上，我跟其他同学一样，非常期待语文老师的到来，小声地讨论着：语文老师是什么样子的呢？男还是女？会不会很凶？在我们的焦急与讨论中，一个身影飘进了课室，我定神一看——哦！彩虹！我内心不由地惊叫起来！她不就是那个消失于彩虹光下的女老师吗？原来她就是我们的语文老师！原来沉闷的心情突然变得愉快起来，看着语文老师，我似乎又看到了天边那道美丽的虹霓！我仔细观察，只见她那头披肩的长发更具光泽，一张瓜子脸，在这瓜子脸上嵌着一双葡萄似的温柔的眼睛，仿佛会说话！后面的课让我一直陶醉在一种说不出的愉快中……

　　在和老师相处的短短3个星期，我发现，我每次见到她，总会想起天边那道彩虹，渐渐地，我觉得她的性格可以用彩虹的七种颜色来表示：

　　绿色——温柔、和蔼。杨老师给我的第一印象就是温柔和蔼，平易近人的！记得第一节课上，老师叫我们想想“唳”是什么意思，我悄悄地查了词典，却不敢举手。这个时候，老师走过来了，我的心更是砰砰直跳！我赶紧低下了头。就在这时，老师向我这边走来了，我几乎屏息宁气，不能动弹！突然老师在我身边停住了脚步，俯下身，轻声问我：你知道吗？我缓缓地抬起来，微微点头，脸颊一阵炽热！这时，她温柔地拍拍我的肩膀说：“别紧张，放松点，把答案告诉大家好吗？”看着她那鼓励的眼神，看着她那亲切的微笑，我终于鼓起勇气，大声说道：“唳，就是鸟鸣的意思！”顿时，全班响起了雷鸣般的掌声……

　　红色——热情、爱心。杨老师是一个很热情而又有爱心的老师。在我的印象中，杨老师总是面带微笑，对人很热情。每次上课我们喊老师好的时候，她总是微笑地点头和鞠躬回礼；每次在校园遇到她，向她问好的时候，她也总是那么热情地回应我们；当我们有困难需要帮助的时候她总是那么热心伸出援助之手；每当我们向她请教学习上的问题时，她总是那么耐心地给我们解答……她用她的热情，向我们传达着她那颗无私的爱心！

　　橙色——幽默、风趣。在我的印象中，语文课一般都比较枯燥无味的。但每次上杨老师的课，我总是不由得被她吸引，她独特的上课方式使人感觉每一堂课都像是一种享受。风趣幽默的语言，丰富生动的表情，新颖独特的手势，总为课堂增添了不少色彩！

　　彩虹的绚丽缤纷，正如老师的个性：黑色代表着她的公正无私，蓝色代表她的宁静，粉红代表她的可爱与天真……她就像雨后的那道彩虹，只要她一出现，定会为的的生活增添许多色彩！这就是我的个性老师！

我的老师千姿百态作文 篇五

　　我的老师年轻帅气，充满活力，富有魅力!

　　浓眉大眼，深藏了他多少故事；挺拔的鼻子，诠释着他耿直的性格；青春时尚的打扮，精神焕发，让人一见就顿生爱慕之心。

　　说起他的课，也太“随心所欲”了吧!他不带教案，他的“教案”有时是一本课外书，有时是一篇好文章，有时是一枝郁金香，不可思议吧!但是，我们全班最喜欢上的课就是他的语文课了。轻松的氛围，生动的讲解，特别是他的语言幽默风趣，很有创意，常常逗得全班同学捧腹大笑，他的脸上也会露出不易觉察的微笑。若是同学思想开小差，注意力不集中时，他就会信手拈来一则笑话或是故事，把大家吸引过去，然后再开始讲新课。我们班的语文成绩在年级里从来都是稳居第一。有一回期中测试，90分以上的同学竟然有四十个，考到96分才能进入前十名。而让我们最感兴趣的就是课上的知识抢答、脑筋急转弯和智力问答。每个同学都争先恐后，答对了有奖品，答错了继续抢答。还别说，这种上课方式尤其受欢迎。家长们都说，自从进了他得班，孩子爱看课外书了，学习有兴趣了，成绩也提高了。

　　下课了，你看到的他又是另一番模样。篮球场上，他身手敏捷，运球、上篮一气呵成；乒乓球桌前，他挥洒自如，推挡扣削，没有几个人是他的对手；他玩起排球，更是小菜一碟，垫扣传托，相当到位。好些男同学在他的影响和带动下，运动热情高涨，都成了球场好手，纷纷入选了学校篮球队、排球队。假日里，他更是我们的“孩子王”，登水南塔、逛黄华山公园、建溪河滩烧烤、满江红酒楼聚餐……只要是我们正当的要求，只要他能安排出时间，他一定会满足我们的。

　　这就是我们的个性老师——谢老师。

我的老师千姿百态作文 篇六

　　我的小学老师有很多，她们都对我爱护有加，都极有个性。

　　“新潮老师”胡老师

　　一副大大的圆框眼镜，一个甜美的笑容，一头飘逸的长发，勾勒出一个稚气未脱的老师。那个老师，就是我们的胡老师。胡老师是一个年轻漂亮的女老师，她是教我的老师中最年轻的那一个。正是因为她年轻，所以她的一切都很新潮，包括她的服装，她的思想。记得那次元旦表演，她没有让我们穿陈旧的黑白配。而是根据我们的喜好，选了一套英式校园装，让我们在舞台上大放异彩。

　　“漂亮老师”金老师

　　金老师是教我的老师中，最好看、最和我们心有灵犀的那一个。但她早已名花有主了。她为了教到当时的六年级毕业，才顺带教了我们。金老师长发飘飘，十分和蔼可亲。而让我最喜欢她的，是她的奖励制度。在她的制度中，90分以上有棒棒糖，进步0。5分都可以吃到美味的糖果。即使你考砸了或退步了，她回报你的，永远是一个鼓励的微笑。她不会责骂你，她会告诉你：“加油吧，我相信你下一次一定。会取得好成绩的。”

　　“严厉老师”妙老师

　　妙老师是我一年级的语文老师。她有着一张标准的瓜子脸，一个亮晶晶的牙套，一头简练的短发。她长得好看，但美中不足的就是那一口亮晶晶的牙齿。而她给我们的印象永远是严厉的，我对这种严厉有一种无言的畏敬。一次放学，我因为一心想着玩，就让还只是二年级的朋友帮我写妙老师布置的作业。被妙老师发现后，被迫领了三板子。这三板子，是妙老师拿着一把戒尺一样的东西，打我的手心。她的行为让我知道，我的所作所为是错的。此时，无言胜有言。

　　这些只是冰山一角，我只是举了一个小小的例子。我把这些对我很好，却一点也不一样的老师，统称为“个性老师”。