话题作文拟题方法【通用3篇】
话题作文拟题方法 篇一
在写话题作文时,拟题是非常重要的一步。一个好的题目能够引起读者的兴趣,也能够使文章更加有针对性。那么,如何拟题呢?下面我将分享一些拟题方法。
首先,了解话题。在拟题之前,我们需要先对话题有一定的了解。只有了解了话题的背景、内容和要求,才能够有针对性地拟出合适的题目。比如,如果话题是关于环境保护,我们可以从环境问题的严重性、解决环境问题的措施等方面进行思考,以此为基础拟出题目。
其次,思考关键词。关键词对于拟题非常重要。通过思考关键词,我们可以更好地理解话题的核心内容,从而拟出与之相关的题目。比如,如果话题是关于健康饮食,我们可以思考一些与健康饮食相关的关键词,比如营养、均衡、食品安全等,以此为线索进行拟题。
再次,确定文章立意。一个好的题目应该能够准确地表达文章的立意。在拟题时,我们需要确定文章的主题和观点,然后以此为基础进行拟题。比如,如果我们要写一篇关于网络安全的文章,我们可以确定文章的观点是强调网络安全的重要性,然后以此为线索进行拟题。
最后,简明扼要。一个好的题目应该简短明了,能够准确地概括文章的内容。在拟题时,我们应该避免冗长的句子和复杂的表达,尽量用简单明了的语言来表达主题。比如,如果我们要写一篇关于友谊的文章,我们可以直接以“友谊的力量”为题,简明扼要地概括了文章的主题。
综上所述,拟题是写好话题作文的关键一步。通过了解话题、思考关键词、确定文章立意和简明扼要地表达,我们可以拟出与之相关的好题目,从而更好地引起读者的兴趣和注意。希望以上的拟题方法能够对大家有所帮助。
话题作文拟题方法 篇二
在写话题作文时,拟题是非常关键的一步。一个好的题目能够准确地表达文章的主题,引起读者的兴趣,使文章更具针对性。那么,如何拟题呢?下面我将分享一些拟题方法。
首先,抓住话题的核心。在拟题时,我们需要抓住话题的核心内容,以此为线索进行拟题。比如,如果话题是关于教育问题,我们可以思考一些与教育相关的关键词,比如教师、学生、教育改革等,然后以这些关键词为基础进行拟题。
其次,注意题目的准确性。一个好的题目应该准确地概括文章的内容,不能有歧义。在拟题时,我们需要仔细斟酌每个词汇的用词,确保题目能够准确地表达文章的主题。比如,如果我们要写一篇关于健康生活的文章,我们可以以“健康生活的重要性”为题,简明扼要地表达了文章的主题。
再次,考虑读者的兴趣。一个好的题目应该能够引起读者的兴趣,使他们愿意阅读整篇文章。在拟题时,我们可以思考一下我们的目标读者是谁,然后以此为基础进行拟题。比如,如果我们要写一篇关于科技发展的文章,我们可以以“科技改变生活”为题,这个题目既能准确地表达主题,又能引起读者对科技的兴趣。
最后,简洁明了。一个好的题目应该简洁明了,不要过于冗长。在拟题时,我们应该避免使用复杂的词汇和句子,尽量用简单明了的语言来表达主题。比如,如果我们要写一篇关于环境保护的文章,我们可以直接以“保护环境,从我做起”为题,简洁明了地概括了文章的主题。
总之,拟题是写好话题作文的关键一步。通过抓住话题的核心、注意题目的准确性、考虑读者的兴趣和简洁明了地表达,我们可以拟出与之相关的好题目,从而更好地引起读者的兴趣和注意。希望以上的拟题方法能够对大家有所帮助。
话题作文拟题方法 篇三
话题作文拟题方法
题目,即标题、文题,是文章的眉目,有人将其比喻成眼睛,话题作文拟题方法:文题善 佳篇成一半。题目,或表明写作对象,或交代行文线索,或具有象征意义,或者提出观点,这是它的基本作用。俗话说:“题好文一半”,因而拟一个提掣全文、传神动人的标题是十分重要的,直接体现了写作的智慧与匠心。
综观近几年的高考作文拟题,涌现了大量靓丽清新的标题。相反,有的题目不仅起不到应有的效果,还往往造成偏离话题的嫌疑。
总结考生在拟题时的正反两方面经验、教训,就话题作文的拟题来说,应遵循以下几个原则:
1.要能概括话题的整个内容。
2.题目要力求简洁凝练。
3.题目要含蓄隽永,忌直露浅显。含蓄能起到“言有尽而意无穷”、引人入胜的效果。
4.拟题要准确。标题的范围要尽量小且合理,要避免空泛,空洞无味,下抽象定义,喊标语口号。
5.题目要新颖诱人。作文题目要独出机杼,不落窠臼。善于应用艺术手法引人读兴。
下面我们看看话题作文常见的拟题方法:
一、 选定文体,取己所长
话题作文并非不限文体,而是自选文体。选自己所擅长的文体易发挥出最佳水平,而文章的标题往往能体现所选文体。如以“山”为话题,可记叙为主――《山的那边》、《登山》、《山里人家》;可抒情为主――《山魂》、《大山的脊梁》;可议论──《还我绿装》、《也谈“这山望着那山高”》。一般说来,议论文的标题应该直接体现文章的中心论点。如2001年的考试中,《诚信无价》这个题目就直接体现了文章的中心论点:诚信的至高地位。而记叙文的标题就不一定要直接揭示主题,但必须和主题或主要内容联系,反映事物或事件的时间、地点、人物、情节线索、范围等内容,话题作文拟题方法:文题善 佳篇成一半。如:鲁迅的《药》,是以文章的线索为标题。
二、前后附加,巧妙增补,从而以小见大
此方法特别适合于以一个词为话题的作文。因话题宽泛,如不作限制,很难把握尺度。因此,在宽泛的话题前面或后面,巧妙地加上适当的修饰语,对写作范围加以限制,能把话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体。
三、巧用修辞,文才飞扬
巧妙使用修辞方法,对文章内容进行特殊加工、整合,能避免一览无余,让文题或生动形象,或含蓄有趣,或别致新颖,显得富有文采、精炼紧凑,拟题时常用的修辞方法主要有以下几种:
1.比喻法:
例如,1999年的高考作文话题为“假如记忆可以移植
”。一考生拟的标题为《小心这把双刃剑》,把移植人的记忆比喻为“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”,准确而形象。2.比拟法:
比拟的'实质就是把写人的词语和写物的词语互换,能够更有效地传达出作者的情感信息,表现出作者的爱憎。例如,《诚信“漂流记”》,把“诚信”拟人化,通过诚信巧遇“快乐”、“地位”、“竞争”的遭遇,得出富有哲理的结论:没有诚信不会长久,地位也是虚伪的,竞争也是会失败的。又如《“诚信”喊冤》、《天空的诉说》、《诚信,归来吧》、《为诚信呐喊》等。
3.夸张法:
所谓夸张就是通过语言意义与现实的严重背离再现现实。比如,以“挫折”为话题,有位同学就拟题为《那个障碍粉碎了我》,不禁让读者产生好奇,究竟是怎样的挫折给作者如此沉重的打击,作者又如何作为呢?
4.对偶式:
1999年高考中,一考生拟题为《记忆王国唐僧行凶,南海仙境菩萨解难》,巧借神话小说中的形象,巧妙地表达了对记忆移植的否定。