小学辩论会作文400字(优秀6篇)

小学辩论会作文400字 篇一：电视对孩子的影响

电视是一种媒体工具，它能够为我们带来各种各样的信息和娱乐。然而，电视对孩子的影响却是一个备受争议的话题。有些人认为电视对孩子有很多好处，而另一些人则认为电视对孩子有很多负面影响。在我看来，电视对孩子有一些好处，但也有一些坏处。

首先，电视能够为孩子提供丰富的知识和信息。通过观看纪录片、教育节目和新闻报道，孩子可以学到很多有用的知识。比如，他们可以了解动物的生活习性，学习到不同国家的文化和历史，了解到社会热点事件的最新进展。这些知识可以帮助孩子扩展视野，增长见识。

其次，电视也可以给孩子带来娱乐和放松。孩子们可以通过观看动画片、电视剧和儿童节目来放松心情，缓解学习和生活中的压力。在忙碌的学习之余，看一会儿电视也是一种很好的休息方式。

然而，电视对孩子也有一些负面影响。首先，长时间的电视观看可能会导致孩子缺乏锻炼和户外活动。孩子们往往会因为迷恋电视节目而忽略了户外运动的重要性。长时间坐在电视机前不仅容易导致近视，还会影响孩子的身体健康。

其次，电视中的一些内容可能对孩子产生不良影响。比如，暴力、恐怖和不良行为等内容会对孩子的价值观和行为习惯产生负面影响。孩子们往往会模仿电视中的角色，如果他们经常接触到不良内容，就有可能养成不好的习惯。

综上所述，电视对孩子既有积极的影响，也有消极的影响。作为家长和老师，我们应该引导孩子正确看待电视，学会选择适合自己的节目。同时，我们也应该监督孩子的电视观看时间，确保他们能够有充足的户外活动和学习时间。只有正确看待电视，我们才能更好地利用它的好处，避免它的坏处。

小学辩论会作文400字 篇二：手机对孩子的影响

手机是现代科技的产物，它已经成为我们生活中不可或缺的一部分。然而，手机对孩子的影响却是一个备受争议的话题。有些人认为手机对孩子有很多好处，而另一些人则认为手机对孩子有很多负面影响。在我看来，手机对孩子既有好处，也有坏处。

首先，手机可以为孩子提供便利和安全。孩子们可以通过手机与父母和亲人保持联系，无论是在学校还是在外面，都可以随时与家人取得联系。此外，手机还可以作为导航工具，帮助孩子找到正确的路线。这些功能可以提供额外的安全保障，让父母和孩子都更加放心。

其次，手机也可以为孩子带来娱乐和学习的机会。孩子们可以通过手机玩游戏、看视频和上网，这些活动可以帮助他们放松心情，缓解学习和生活中的压力。此外，手机上还有很多教育应用程序，孩子可以通过这些应用程序学习知识和技能。

然而，手机对孩子也有一些负面影响。首先，过多地使用手机可能会影响孩子的学习和社交能力。如果孩子过于沉迷于手机，就会忽略学习和与他人的交流。长时间低头看手机也容易导致眼睛疲劳和近视。

其次，手机上的一些内容可能对孩子产生不良影响。比如，暴力、色情和不良行为等内容会对孩子的心理健康和行为习惯产生负面影响。孩子们在使用手机时应该注意选择正面积极的内容，避免接触不良信息。

综上所述，手机对孩子既有积极的影响，也有消极的影响。作为家长和老师，我们应该引导孩子正确使用手机，学会合理控制使用时间。同时，我们也应该监督孩子使用手机的内容，确保他们能够接触到正面积极的信息。只有正确使用手机，我们才能更好地利用它的好处，避免它的坏处。

小学辩论会作文400字 篇三

　　今天下午第二节课，语文老师组织同学们开展了一场辩论会，那场面相当激烈。

　　叮铃铃，上课的铃声敲响了，老师走进教师，微笑着说:"这节课我们要围绕开卷是否有益的主题，展开一场辩论，正方是开卷有益，反方是开卷未必有益，大家先讨论一下，根据自己的观点选择正反方。" 接下来大家讨论了一番，各种选择了自己的队伍。老师一说开始，很多同学都积极的举手发言，正方的一位同学说：“我们认为开放的书是有用的，因为阅读可以拓宽知识。”话一落地，反方的同学马上反驳：“开放的书可能不是有益的，如果看不健康的书，会对你有害。”正方又一名同学说：“书，可以帮助我们学到很多词好句，自古以来，哪个有学问的不是博览全书。”反方又说：“如果你看动漫，武侠小说，未必有益。”接下来，还有好几名同学轮番辩论。同学们听的也是心服口服，好像他们说的都对，最后在老师的总结下，辩论才分出胜负，反方开卷未必有益得到了胜利。

　　通过这场辩论会，我很佩服那些积极发言的同学，我也收获了不上知识，也深深的意识到自己掌握的知识不多，我暗暗下定决心，以后要多看书，多看有益的书。以后再举行这样的辩论会，我也要上场发言。

小学辩论会作文400字 篇四

　　古人云：开卷有益。但是有人却不认同，为了这个话题，我们班举行了一次辩论会，题目是“开卷是否有益？”

　　老师把我们分为两组，分别是正方和反方。首先是正方发言，正方代表说：“开卷有益的意思是读书就有好处，是鼓励读书的话；刘开渠先生说过书报是人类精神文明的结晶；又有人说：‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’。又有人说：‘书籍是全世界的营养品。理想是书籍的智慧。’所以我们认为开卷是有益的，多读书，多看报对提高我们知识面是有帮助的。”这时，老师说：“正方发言到此为止，到反方开始发言。”反方代表说：“开卷未必有益。因为有些书是不健康的，有些书是不文明的，有些书是黄色的，会教坏人的。”老师点了点头。反方代表继续说：“不是所有的书都适合我们小学生看的。所以我们认为开卷未必有益。”正方的代表马上反驳，反方的人不甘示弱；大家互相反驳。这时，老师叫大家安静下来，分析正、反两方所讲的理由，老师说：“正、反两方都各有自己的理由。正所谓‘开卷有益’是要选择适合我们阅读的书，而不是盲目地看书，只要多读对我们有帮助的书，才能够增加知识面，提高我们的阅读能力，拓宽我们的视野，这才是真正的开卷有益。”

　　通过这次的辩论会，使我们真正了解什么是开卷有益。以后，我们要看对我们有益的书，更好地运用书本的知识。

　　点评：通过一场辩论会不仅让人了解何谓“开卷有益”，也探讨了什么“卷”才适合学生看，而运用这种相互讨论的方式更能让人记住。“开卷有益”是要选择适合我们阅读的书，而不是盲目地看书。这是辩论的结果，更是思考的结晶。

小学辩论会作文400字 篇五

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，书籍就是人类的精神食粮，但有人也说：“开卷未必有益。”对于这个问题，我们会怎么看呢？为此，我班开了个辩论会。

　　今天大家都很兴奋，因为班上要举行一场辩论会。我们把桌椅摆成对面对两排，一拨是正方，一拨是反方，正方的观点是“开卷有益。”，反方的观点是“开卷未必有益。”每方各有四名辩解员，我是反方的的辩解员。说明了比赛规则后，“现在我宣布辩论会现在开始。”听到老师的一声令下，一场紧张激烈的辩论会拉开了序幕，首先是正方阐述观点“开卷有益，读书可以获取许多知识。”接着反方马上反驳道：“开卷未必有益，一些有害的书会影响身心健康，更会影响学习……”就这样，“战争”越来越激烈，有时一方的队员被对方辩论员快辩倒的'关键时候，总会有别的辩论员马上站起来进行反驳，这可把我们下出一身冷汗。

　　再看看各方阵营下的“观战”的同学们，个个都板着脸或是皱着眉头思考，或是小声地帮帮腔，俨然不象平时那样嘻嘻哈哈很轻松了，就连颜老师也不时帮我们助威加油。最后，还是正方胜了，可能是我方理由不够充分的原因吧。看着对方队员个个喜笑言开享受着胜利的喜悦，而我们却个个垂头丧气，心里真不是滋味。

　　通过这次辩论会，我知道看书应该选一些健康的书，这样才不会影响学习，才能成为对祖国有用的人。

小学辩论会作文400字 篇六

　　假期过去了，同学们大称开学的前夕是黑暗的，因为每天晚上要熬夜大大的补作业。开学的前一天，同学们到学校来报道，可焦龙声称以后长大了当了教育局局长一定先把放假留作业和上补习班的规定给改了。可是蓝雨林并不这么想，于是开学的前一天这永远吵不完的架就开始了。

　　第二天，同学们一个个都迟到了，谁让假期里常睡懒觉呢？而五四班的蓝雨林却没有迟到，原来她一直都在等可焦龙，谁让他们昨天的架还没吵完呢？

　　第一节课照常，是格老师给大家分座位，可上帝真是爱看戏啊，居然把可焦龙和蓝雨林安排在了一起，真是冤家路窄啊！这不，中国和日本要开战了。挑起战争的是可焦龙，他在四年级就一直对蓝雨林看不惯，到了五年纪更是变本加厉。处处看她不顺眼，当然，挑起战争也就是不可避免的了。战争的原因是：学生们放假学校应不应该留作业，家长应不应该包补习班？格老师看着好玩，就占用了一节课让他们两个开一场辩论会。正方：蓝雨林反方：可焦龙

　　经过课间10钟，两方精心的准备，辩论会开始了。

　　可焦龙一方争得了全班同学的维护，于是这场辩论会成了1对34，当然为了公平，格老师把全班同学都轰下了场地，现在只有1对1了。