游戏童年作文(推荐6篇)

游戏童年作文 篇一

童年时光总是充满了欢声笑语和无忧无虑的游戏时光。在我的记忆中，有许许多多的游戏让我留下了美好的回忆。其中最令我难忘的是和朋友们一起玩的“捉迷藏”游戏。

每当放学后，我总是和一群好朋友聚在一起，快乐地度过整个下午。我们找到一个适合的地方，分成两组，然后开始了捉迷藏游戏。游戏开始前，我们会有一段时间讨论好规则和界限，以确保游戏的公平性。

当游戏开始时，我和我的朋友们会分散到各个角落去藏身。有的躲在树后，有的躲在草丛中，还有的躲在教室里。大家都努力寻找最好的藏身之处，希望能够躲得更久。当一切准备就绪后，一个人会担任“追逐者”的角色，开始寻找其他人。

当我躲在一个角落时，心情总是充满了紧张和刺激。我会小心翼翼地躲藏，尽量不发出任何声音。有时候，当“追逐者”靠近时，我会屏住呼吸，尽量不让自己被发现。这种紧张感和刺激感让我忘记了一切烦恼和压力，全身心地投入到游戏中。

而当我成为“追逐者”时，我的目标就是找到其他人。我会慢慢地走动，留心每一个角落和每一丛草。有时候，我会故意发出一些声音，试图引诱其他人露出马脚。而当我成功找到一个人时，我们会互换角色，继续游戏的进行。

整个游戏过程中，我们都会尽情地笑声和欢呼声。每个人都会尽力找到最好的藏身之处，同时也会努力寻找其他人。而当游戏结束时，我们会一起庆祝，分享自己的经历和策略。这种友情和团队合作的精神让我受益匪浅。

捉迷藏游戏是我童年时光中最美好的回忆之一。它教会了我如何与朋友们共同合作，如何面对挑战和困难。每一次的游戏都是一次成长的机会，让我变得更加勇敢和坚强。我相信这些宝贵的经历将会伴随我一生，成为我成长路上的宝贵财富。

游戏童年作文 篇二

童年是一段充满了欢乐和创造力的时光。在我成长的岁月里，有一款游戏给了我无穷的乐趣和想象力的空间。那就是我的童年时光中最爱玩的积木游戏。

积木游戏是一种需要用木块搭建各种形状和结构的游戏。我记得我小时候，每当我打开积木盒子时，就会看到一大堆五颜六色的木块。它们有不同的形状和大小，有的是长方形的，有的是正方形的，还有的是三角形的。每一个木块都是一个创造的起点，它们可以组合成各种各样的形状和物体。

我喜欢用积木搭建房子。我会用长方形的木块来做墙壁，用正方形的木块来做屋顶，然后再用三角形的木块来做窗户和门。当我搭建出一个完整的房子时，我会感到非常的满足和自豪。我会把它放在桌子上，然后用小人偶来扮演不同的角色，让房子变得更加生动和有趣。

除了搭建房子，我还会用积木来创造其他的东西。有一次，我用长方形的木块搭建了一座桥，然后用小汽车在桥上来回穿梭。还有一次，我用三角形的木块搭建了一个小山丘，然后用玩具动物在山丘上玩耍。每一次的创造都是一次冒险和探索，让我充满了无限的想象力和创造力。

积木游戏不仅给了我无穷的乐趣，也培养了我的动手能力和空间想象力。在搭建的过程中，我需要思考木块的形状和结构，以及它们之间的关系。我学会了如何将不同的木块组合在一起，以及如何利用重力和平衡来保持结构的稳定。这些技能和思维方式对我后来的学习和生活都有很大的帮助。

我的童年充满了积木的欢乐和创造力。积木游戏让我学会了如何用木块来搭建各种形状和结构，培养了我的动手能力和空间想象力。它为我带来了无尽的乐趣和挑战，同时也让我成为了一个更加有创造力和思维能力的人。我相信这些宝贵的童年经历将会伴随我一生，成为我成长路上的宝贵财富。

游戏童年作文 篇三

　　“来，来捉我呀!”张涵扮出一副鬼脸，不时转过去扭动着屁股，嬉皮笑脸地引诱我……突然，他一个趔趄摔倒了，我一个箭步冲上去，一把扯下他的“张涵”名牌!哈——太开心了!

　　晚上，我跟妈妈聊起同学们最近流行的“撕名牌”游戏。“妈，你不知道，太刺激，太好玩了!”妈妈撇撇嘴，“学那些明星玩呀，闹呀，没个正经样。我们以前玩的上课游戏那才叫好玩。”

　　“上课?上课也有游戏!怎么玩的呀?”在我的催促下，妈妈神采飞扬地娓娓道来。

　　那时候，每天一放学，妈妈他们几个就跑到房前屋后的墙根下，地上的石头是凳子，墙壁是黑板，碎瓦片就是粉笔。妈妈讲到这，眼神里满是微笑，“我拿着小竹竿，指着黑板上的字，字正腔圆教他们读，一笔一划教他们写，还学着老师请伙伴们回答问题。我们轮流当老师和学生，经常玩得忘了时间，总是在大人的再三催促下才依依不舍地离开。”我听得入了迷，仿佛看到了小时候的妈妈，神气地站在那，拿着教鞭，指着黑板，下面的学生瞪着大眼睛，张着嘴巴，大声读着，那声音真好听!这时候，四周十分安静，树枝不摇了，屋檐下的燕子不叫了，树上的鸟儿不飞了，小猫小狗都蹲在地上，好像都在听妈妈上课……

　　“妈，你小时候就经常当小老师，长大后还真成了老师了!”我兴奋地说。妈妈点点头，“那时很崇拜老师，什么都想模仿，回来就学着老师上课。没想到一面墙壁，一根竹竿，一块瓦片，真的勾画出了我的未来人生!”

　　一个童年游戏，让妈妈的人生大放异彩——成了人类灵魂工程师。我多希望我也能在有益的.游戏中实现我的梦想!

游戏童年作文 篇四

　　小时候，我们做过很多游戏，有这么一次令我难以忘怀的游戏，放在了我的记忆中，它就是一颗“记忆星”永远在我心中。

　　星期六的下午，一个大一点的朋友当起了老师，而我们是他的学生，老师走进来说着：“今天我们大家来玩一个耳语传话的游戏请每队的第一个同学出来。”才没过多久，突然从外面传来许许多多的笑声我好奇地想：“是什么题目让他们笑得如此开心？”我身上一下子起了好多鸡皮疙瘩紧张的要命。

　　过了好久三个同学从外面进来了，三个同学个个嘴里背着答案虽然动作不同但三个同学都用手捂着自己爱说大话的嘴，我见到他们伸直脚儿，就要发抖，鸡皮疙瘩都跳了起来。

　　游戏开始了，第一个同学把手形成喇叭状。告诉下一个同学只见第二个同学竖得像颗松笔直笔直的，听了之后突然一笑。又学上一个同学告诉第三……一下子轮到了我，我耳朵竖起，眼睛一动不动。时间仿佛已被凝固了，同学一说完我顿时呆住了坐在座位上眉毛挤成了一团。此时，一阵阵混乱的声音传到了我耳边打破了我的沉思。原来其他同学把答案写在了黑板上这些答案让同学们哄堂大笑而第一个知道答案的直跺脚我不管三七二十一也跑上去写了答案游戏结束了，我们的答案和正确的答案可以说是天差地别，同学们见了个个都捂着肚子笑。

　　这游戏留在了我们的童年中这颗记忆星永远闪着光芒。

游戏童年作文 篇五

　　对着干小游戏

　　“哈，哈，哈!”一阵欢声笑语从309教室里传了出来，这是怎么回事呀?原来我们班正在和老师玩对着干，你肯定觉得我们吃了熊心豹子胆，胆大包天。其实这并不像你所想得那样，我们只是在玩游戏而已，那游戏规则呢? 就是跟老师做相反的动作啦!当然了，如果你做错了或做慢了都算输了。

　　游戏开始了，首先我们第一组闪亮登场站成一排，老师说：“站蹲、站、蹲......”老师越说越快就在这时老师突然停了下来，我还没来得及反应就输了......

　　然后是第二组开始了，老师又开始说了起来：“站、蹲、站、蹲......”结果一大堆人都输掉了比赛，就在这时老师突然说了声：“左脚放在右脚上。”结果又有一小部分人输了，剩余的人提高了警惕，老师说：“你们可以回去了。”于是剩余的人丈二和尚摸不着头脑地回去了，就在这时老师说“你们全输了!”就这样第二组也全军覆没了。

　　对着干小游戏就在这欢声笑语中结束了。

　　玩硬币

　　上课了，徐老师手里拿着一个银白色的小盒子进来，我想：里面是什么呢?忽然，徐老师拿着盒子摇了摇，响起了沙沙声，原来里面是硬币。

　　开始玩了，我只听到全班同学玩硬币的声音。有的同学把硬币抛起来，有的同学吧硬币当靶子，然后一吹就倒了。我就把5角的硬币一转，等它转得有劲时，我就轻轻的拿着1元走到它后面，把5角使劲一撞，5角不转了，倒在地上的声音像是在说：“小主人，你怎么能这样，它是我的哥哥你不能拿它撞我。”

　　忽然，徐老师又说：“我们来抛硬币!”话音刚落，教师里一下子响起了欢呼声。我们一次又一次地抛，那硬币上去下来，上去下来，像是下起了硬币雨。第一次抛硬币停了，我发现我的5角不见了，我又急又气：是谁把我的硬币拿走了?我还要还给徐老师的。然后又看看也有人的硬币不见了，我这才放心。

　　这一堂课，我永远不会忘记。

游戏童年作文 篇六

　　今天下午上体育课时，老师给我们玩了一个游戏，名字叫——“斗牛”。老师让我们先排成4队，再说规则：“规则是，脚落地就失败，换一位同学。”游戏开始了，我看见前面的同学一个接一个地倒落在地，心里想：我们一定要赢啊。轮到我了，我单枪匹马上场，有三个男生和我斗，我使出全身力气，可还是倒下了。我第二次上去时，突然，应卓煊撞了上来，把我腿部撞得很疼，我痛得流下了眼泪。虽然我感到一点痛，但我还是愉快地玩着这个游戏，之后我们就回去了。

　　在游戏中，我明白了游戏时不要太用力，这样你会伤害了别人，也会伤害了自己。