描写人的作文(精选6篇)
描写人的作文 篇一
人类的美丽
人类是地球上最美丽的生物之一，我们的身体和面容都是如此精致和细腻。每一个人的容貌都独一无二，犹如艺术品般独特而美丽。人类的美不仅仅体现在外表上，更体现在内心的美德和善良上。
首先，人类的身体是如此美丽。我们有优美的身姿和灵活的肢体。每一个人的五官都是那样的精致而和谐，每一寸肌肤都是那样的细腻而光滑。无论是深邃的眼睛、高挺的鼻子还是红润的嘴唇，都展示着我们独特的美。我们的身体还能通过运动和锻炼来塑造出更加健康和美丽的曲线，让我们更加自信和迷人。
其次，人类的内心也是那样的美丽。我们拥有爱心、善良和同情心。当我们看到别人遇到困难时，我们会伸出援助之手；当我们看到别人快乐时，我们会分享他们的喜悦。这种善良和关爱是我们人类最美丽的一面。我们还拥有勇气和智慧，面对困难和挑战时能够坚持不懈，寻找解决问题的办法。这种坚韧和智慧也是我们内心美的体现。
最后，人类之间的互助和友爱也是那样的美丽。我们可以相互帮助、相互理解和相互鼓励。无论是在家庭中、学校中还是社会中，我们都能够感受到人类之间的友谊和团结。我们通过合作和沟通来解决问题，共同创造美好的未来。这种互助和友爱的精神是我们人类最美丽的一面。
在这个美丽的地球上，人类是最美丽的存在。我们的身体和面容展示着独特的美，我们的内心充满着善良和美德，我们之间的互助和友爱创造出美丽的世界。让我们珍惜和保护人类的美，让这个世界更加美丽和和谐。
描写人的作文 篇二
人类的复杂性
人类是地球上最复杂的生物之一，我们的思维和情感都是如此丰富和多样。每个人都有自己独特的个性和特点，我们的内心世界充满了各种各样的情绪和思考。人类的复杂性不仅体现在个体上，更体现在我们之间的相互关系和社会结构中。
首先，人类的思维是如此复杂。我们可以思考抽象的概念和复杂的问题，可以进行逻辑推理和创造性思考。每个人的思维方式和思考方式都是独特的，我们可以通过思维来解决问题和创造价值。人类的思维能力是我们与其他生物最大的区别之一，也是我们进步和发展的基础。
其次，人类的情感是如此复杂。我们可以感受到各种各样的情绪，如喜悦、悲伤、愤怒、恐惧等。每个人的情感世界都是独一无二的，我们可以通过情感来表达自己的内心和与他人建立情感联系。人类的情感世界是我们作为社会动物的重要特征，也是我们共同体验和理解他人的桥梁。
最后，人类之间的关系和社会结构也是如此复杂。我们可以建立亲密的家庭关系、友谊关系和合作关系。在社会中，我们需要与他人相互作用、相互依赖和相互合作。这种社会结构和关系网络使得人类社会变得复杂而丰富。我们需要通过合作和沟通来解决问题和实现共同目标。
在这个复杂的世界中，人类展现出了丰富多样的个性和特点。我们的思维和情感构成了我们独特的内心世界，我们之间的关系和社会结构形成了复杂的社会网络。让我们欣赏和尊重人类的复杂性，让这个世界变得更加多元和充满活力。
描写人的作文 篇三
最近，我从书本上认识了孔子这个古代人物。孔子是“先秦诸子”，儒家的创始人。孔子是我国古代的思想家、政治家、教育家和文学家。
孔子是春秋时代的鲁国人，幼年时的孔子家里十分贫穷，而他的父亲是名士兵，却不幸在战争中被打死，幼小的孔子和母亲为了生活只能四处乞讨。孔子从小受母亲的熏陶和教育，在十五岁时，孔子已学会“十五志于学”，大概在十六七岁时，已懂得一些礼节和为人处世的道理。孔子自己说：“三十而立。”就是说，孔子在一生学习的道路上，从十五岁立志于学，到了三十岁的时候，就已经打下坚固的基础。后来孔子又说：“四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不踰矩。”这是他所描述自己一生的学习和成长过程中的不同年龄阶段的思想境界。这个基础，对孔子一生的事业，一生的为人处世，都是有着决定的意义。
子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”。从中看出，孔子对“仁”有一定见解。孔子认为，一个人想要达到仁义的境界，必须做到孝，忠，恭，义这四方面。孝，主要指尊敬长辈，尊敬兄长。忠，指对人，特别是对上尽心尽力，诚实负责的态度。恭，即对已庄重严肃，对人谦虚和顺。义，就是仁的中心思想，子曰：“见义不为，无勇为”。以勇即见以勇为。其中很多可以用社会主义原则加以改造，从而成为我们今天的有利于工作学习修养的美德。孔子把体现了个性的道德品质的人叫君子，他认为君子是个人道德发展的高峰。孔子认为要想成为君子，必须懂得道德，懂得道义，懂得仁，严格要求自己的人，才能称得上是君子。
孔子提出的理论和思想，值得我们后人去学习，从而使国家变得更繁荣昌盛！
描写人的作文 篇四
我的偶像是我的朋友，她长有一双如水的眼，一对如画的眉，一个挂在脸上的俏鼻，红唇细美，一副娇小玲珑的女子形象，每个人都赞美她，而他也不骄不躁，荣辱不惊。他不相信任何人她只信自己，他常常告诉我，做人要靠自己，就这样，她成了我的偶像。
一年级的时候，我七岁，他六岁，在当时我算是读书比较晚的，我们班上只有我一个人七岁，于是我就成了同学们的大哥哥，可是她，令人惊讶，她凭借它的颜值成了所有同学的大姐姐，居然和我平起平坐，真让人搞不懂。
我的朋友是因为我降级才会和我同一级，她却不因为我的降级而数落我，嘲笑我，而且他每次都可以和我玩的很投趣，而且喜欢开怀大笑，他总是这样。
他是一个十分友善的人，一天都带着充满阳光的笑脸，长得又很漂亮，给人一种想靠近他的冲动，他学习很好，超过了我，她是第一名，老师也经常夸赞他。
我和她自从成了朋友，他就在学习上一直稳压我一头，而我只能无奈的笑笑，我喜欢她考的比我高，因为这样我才有动力学的更好。
她是一个德体美的全才，他学习好，打篮球很厉害，品德很好，对人很真诚我们学校，我一直都很崇拜她。
我记得有一次，我不小心把墨水撒到了她的新衣服上，她，他居然没发怒，我努力的说对不起，而他一直说没关系，并且叫我别介怀，他居然丝毫不发怒，如果是别人，恐怕会把我吃了吧！想起这件事，我就感觉到温暖。
我有一个朋友，他天生丽质，他美丽动人，但这些都不重要，重要的是他对待人的友善，以及她乐观向上，待人真诚的心。
描写人的作文 篇五
有一双手，总是在我迷惑时，指引我走出思绪的迷宫；有一双手，总在我挣扎、犹豫时，给予我方向；有一双手，总在我生气时，抚平我心中的愤怒，激动……
常常，那一双手，在我心中抚动，常常，我想起那一双手。
下午的太阳，仍迸射出千万道锋芒，狠狠扎向大地，那锋芒，似乎要把万物都化为灰烬，把塑胶操场焚烧得发软。走出教室，热浪便肆无忌禅地朝我袭来，我一晃，险些摔在地上，顿了顿，朝着球场走去。
球员们在操场上扛着火热，奋力拼搏着。一道道身影在晃动着。忽然，一道身影一斜，阳光顿时透过我的背影。一根黑色鞋上“潇洒”地飘荡在火红的太阳下，拼命甩动“尾巴”想要回到地面，挣扎着，扭动着。我望望自己的鞋，原来总高昂着的鞋带无影无踪。
我捡起那根令人无可奈何的小东西，不停摆动弄着，穿梭在鞋带孔之间。“什么玩意儿！”一声满带愤怒的抱怨破口而出。你看见了，走过来，从我手中挑过鞋带，轻轻地来回在指间，来回在鞋上。你细腻的手在阳光下泛着金光，每一道细纹，似乎都刻着关爱，你手指每一次弯曲，仿佛都是友爱的象征。你收回手，捏捏手指，鞋带稳稳地回到了家。还未等我道谢，你走了，你的背影在夕阳下变得模糊，垂着那双泛着金光的双手。常常，我望着那根鞋带回想起了那双手。
夕阳下的树影，如此斑驳，如此零碎，时间，定格在那一刻，似乎是一张泛黄的旧照片，你的手……
每一次都在徘徊中变得坚强，每一次很受伤也不闪泪光，我知道，那双手，会带我度过……
描写人的作文 篇六
这个学期一开学，李老师给我们又重新安排了新的座位，我呢，和我们班新转来的一位同学——黄佳铭成了新同桌。
黄佳铭是从分宜一小转学过来的，他话儿不多，个头不高，皮肤有点黑，但看上去非常健康。每天穿着非常干净整洁，从来不违反纪律，对人很有礼貌，作业书写工整，经常能得到优秀，老师和小朋友都非常喜欢他。
他待人热心。有一次上课的时候，我的文具盒哐当一声被我一不小心打翻在地，里面的笔呀、橡皮擦、尺子就像调皮的小孩子，滚得到处都是。老师和同学们也都被这声巨响吓了一跳，几十双眼睛纷纷将目光投向我，我尴尬极了，真想找个地洞钻进去。正在我不知所措的时候，我的同桌黄佳铭毫不犹豫地弯下腰，帮我将地上的笔一支一支捡起来，我这时才如梦初醒，也赶紧捡了起来。我一边捡一边小声地说：“谢谢你！”他微笑着向我点了点头。那时，我真不知道怎么感谢他才好，只能用最简单的语言表达我对他最真挚的谢意。
他不但待人热心，而且还非常爱看书。一次下课后，班上的同学们大都跑出去玩了。我发现他端坐在书桌前，双手扶着一本厚厚的书，眼睛一眨不眨地盯着书本，再看他的表情，时而紧锁眉头，时而露出笑容，时而不住地点头……看他看得这么投入，我都不忍心打扰他，但好奇心还是驱使我走过去小声地问：“黄佳铭，什么书这么好看？”他见是我，微笑着说：“诺，《失踪的教室》”我一看，居然是一本长篇小说。他看我很好奇的样子，就滔滔不绝地给我讲起书里的情节：“有一位侦探队员在报纸上看到一起离奇案件……”他讲得有条有理，我听得更是津津有味。想不到平时他不太吭声，讲起书本故事来头头是道。这时，上课铃声响起，我由衷地称赞道：“i服了you！”
我的同桌就是这样一位深受大家喜爱的好同学，相信我们一定会相处得非常好。
