上课作文600字(通用6篇)

上课作文600字 篇一

爱心助人的故事

今天上课的时候，老师给我们讲了一个关于爱心助人的故事，让我十分感动和受益。我想和大家分享一下这个故事。

故事发生在一个小村庄里，有一位叫李明的小男孩，他非常善良和乐于助人。有一天，李明在回家的路上发现一只受伤的小狗，它躺在地上痛苦地呻吟着。李明见状，立刻决定帮助这只小狗。他小心翼翼地抱起小狗，用自己的手帕为它包扎伤口。然后，他用自己的零花钱买了些食物和水给小狗吃喝。李明非常用心地照顾着小狗，直到它的伤口痊愈，能够自己行走为止。

李明的善良并没有止步于此。有一天，他在学校里发现了一位新同学，叫王小红。王小红是个外表憔悴的女孩，经常一个人默默地坐在角落里。李明走过去和她搭话，发现王小红是因为家庭的困境而心情低落。李明决定帮助她，他每天带来一些自己做的小点心和水果，和王小红一起分享。他还鼓励她积极面对生活，相信自己能够克服困难。渐渐地，王小红的情绪开始好转，她变得开朗活泼，并且在学习上也取得了很大的进步。

这个故事告诉我们，爱心助人是一种美德。每个人都可以通过自己的小小举动，帮助那些需要帮助的人。就像李明一样，他的一举一动都体现出了爱心和善良。我们应该向他学习，尽自己的一份力量去关心和帮助他人，让社会充满温暖和爱。

上课作文600字 篇二

课堂表现的重要性

上课是学习知识的重要环节，而课堂表现就是我们对待学习的态度和努力的体现。课堂表现好不仅可以提高自己的学习效果，还能给老师和同学留下良好的印象。

首先，课堂表现好可以帮助我们更好地理解和掌握知识。在课堂上，老师会讲解和讲解知识点，我们要认真听讲、做好笔记。如果课堂表现好，我们可以积极思考问题，提出自己的疑惑和观点，与老师和同学进行交流和讨论。这样，我们就能更深入地理解知识，提高学习效果。

其次，课堂表现好可以提高与老师和同学的关系。老师是我们的引路人，他们会给予我们指导和帮助。如果我们在课堂上表现好，认真听讲、积极回答问题，老师会对我们更加关注和重视，给予更多的指导和帮助。同时，同学们也会对我们有更好的印象，愿意与我们交流和合作。这样，我们就能在良好的学习氛围中共同进步。

最后，课堂表现好可以培养良好的学习习惯和品质。通过课堂表现，我们能够养成认真听讲、积极思考、勤奋学习的习惯。同时，我们还能培养自信心和自尊心，提高自己的学习动力和兴趣。这些品质和习惯将会伴随我们一生，对我们的学习和生活有着重要的影响。

总之，课堂表现好对我们的学习和成长非常重要。我们应该时刻保持良好的学习态度，认真听讲、积极参与课堂，努力提高自己的学习效果。相信只要我们努力，就一定能够取得优异的成绩和进步。

上课作文600字 篇三

　　不知道为什么整个人的效率都很低，就只想要躺着，可能身体上也出现了一些不舒服吧，但是就是催着自己行动起来，那样子就不会一直陷在那一个懒散的状态中了，当然确实也是这样子吧，就像对于我来说背诵的话可以让我提起精神，也可以愉悦我的心情

。

　　但是那一个起步是很难开始的，就如果自己一直懒得去开始的话，那自己就一直是那一个懒散的态度，毕竟想要去开始需要很大的动力，需要很大的行动力，才可以真正的去开始做那一件事情，当然做了之后又会很上瘾，就像背诵的话，有的时候明明知道自己去背诵自己的效率就起来了，可是自己还是很拒绝，还是行动不起来，一直拖拖拉拉的，一直就想着为什么我这么颓废呢，可是就是没有想要实际行动去改变自己颓废的状态。

　　但是对于我来说，其实很幸运是文科生吧，虽然说自己真正把时间投入背诵的状态中很少，但是每次自己心情不好的时候，拿着政治在背诵就会觉得很充实，也会静静的心情就开朗起来了，可能是因为人都是需要通过言语来表达，自己来宣泄情绪吧，就像自己情绪压抑的时候，通过讲作文可以宣泄一下我的情绪，也可以放松一下神经，这种感觉还是挺好的。

　　而且背诵会让我觉得日子很充实，每一次被晚送自己觉得又收获了一个知识点，概念又清晰了，一个政治定义的时候，自己会觉得真的没有后悔选文科，毕竟如果是理科生的话，自己可能会很排斥去做那一些题，但是背诵可能对于自己来说压力还不会那么大，会更加容易去执行，所以最后就是选择自己喜欢的吧，选择自己喜欢的事情，带着热情和喜欢去实现自己的梦想。

上课作文600字 篇四

　　课堂的40分钟是我们学习的时光，所以，有许多人认为：课堂上总是在不停地学习，既无趣又死气沉沉。可我却认为课堂是有趣的，是多姿多彩的，每一堂课都各具特色。

　　这几天，我们班在课堂上经常发生一些有趣的事，让我现在一想起来，就禁不住开怀大笑。

　　趣事一：数学讲题行个礼

　　“叮铃铃”，上课铃声响起，数学课又来了。今天的数学课要复习图形的面积，李老师把所有的图形都画在了黑板上。本想着李老师要把这些图形一个一个的给我们耐心地讲解，可没想到她却说：“这几道题，我要分别让几个同学上来讲解。”到了讲第三道题的时候，李老师随口叫道：“杜昀韬，上来讲第三题。”他跑上了讲台，完整地讲出了这道题计算面积的过程，同学们都鼓起了掌。

　　但是，当他快要走下讲台时，突然停住了。他要干什么呢？我们都睁大了眼睛，没想到，他竟然把右手放在左肩上，左手放在身旁，朝大家搞笑地鞠了一躬，这才大步走回了自己的座位。我们的'掌声顿时消失，变成了“哈哈哈”的笑声。看到他那滑稽的样子，就连平时非常严肃的李老师也笑了起来。

　　趣事二：语文课上睡大觉

　　星期四下午全是语文课，那一次，赵老师正在专心致志地给我们分析着语文课文，并倾听个别同学的发言，我也在全神贯注地听着赵老师讲课。突然，赵老师的目光投向了我旁边，大声地喊道：“XXX，请你回答我刚才提问的这个问题。”我好奇地看了一眼我的同桌，只见他正趴在桌子上“呼呼呼”地大睡特睡呢！嘴边还流着一行口水，我真是太佩服他了！

　　听到了赵老师的话，同桌终于睁开了他的眼睛，晕晕乎乎地站了起来，嘴里还“嗯啊、嗯啊·····”地发出了奇怪的声音。赵老师又说道：“怎么样？睡得舒服吗？做什么好梦了？”同桌一时哑口无言，红着脸低下了头。看到同桌那份懒洋洋、迷迷糊糊的样子，同学们顿时哄堂大笑起来。

上课作文600字 篇五

　　“同学们，因为台风‘韦帕’过境，明天放假一天……”“耶！！”六（4）班教室里爆发出震耳欲聋的欢呼声。尽管停课期间不能看电视、不能打电脑、不能出去玩，但是同学们仍然兴高采烈，结果被老师一个一个拎到讲台后面发展。我心想：这些不爱学习的家伙，活该，让他们好好受受教育。

　　同学们早就整理好了书包，就等老师说“放学”了。老师一说放学，同学们都争先恐后地涌向走廊。一路上同学们都兴致勃勃地谈论着明天要干什么（尽管有三个“不”的限制）。

　　星期三早上，我早早地起来，看了看窗外，除了下小雨，其他什么事情也没有。想想自己作业还没做完，就拿出作业本，开始完成我每天必须做的事——做作业。做作业期间，我时不时地向窗外看看，可老天好象在和天气预报员作对，风平浪静的。害我吧花从阳台上一盆一盆地往家里搬，我累不累呀我。爸妈也真是的，也不在家陪陪我，今天哪还会有什么生意嘛。

　　我看了看钟，十点多了，该吃午饭了。好在吗烧好了午饭（不然我就要饿肚子了）。吃完午饭，我把剩下的作业做完，这时窗外才起了小风，我闲着没事，随手拿来一本书看看。

　　下午3点多的时候，风变大了，雨也更大了。不一会就下起了倾盆大雨，豆大的雨点打在窗玻璃上“啪啪”的响。我看到窗外，去多大树被风吹得东摇西摆，好象随时会倒下来；广告牌也东飞飞西飞飞的，真怕它会砸到别人。

　　总算熬过了一个下午，不知道明天大街上会变成什么样子，不过有爸爸妈妈保护我，风再狂、雨再大，我也不怕，但是我还是想说：自然的力量是可怕的……

上课作文600字 篇六

　　“嘎嘎嘎”，教室里传来了一阵清脆悦耳的叫声。咦！只见鸭子先生大摇大摆地走进宽厂的教室，便像大家自我介绍哩！我叫黄小鸭，我今天被一个李蓉的小女孩买到了创新学校，上课开始，何苞蛋老师就要我当今天的主角。教室里的同学见到了黄小鸭，看，黄小鸭的身子，好像穿了个燕舞裙呢。同学叽叽喳喳在议论纷纷。黄小鸭它才2岁呢，它是鸭子先生呢。它的头圆圆的，跟个足球似的，那黑溜溜的眼睛像黑葡萄似的。身子小巧玲珑。它的嘴巴扁扁的，在它那淡黄的有两个小孔，你猜是什么？原来是鼻孔，使我们大吃一惊。你看它的身子毛茸茸的，它毛金黄色的，好像披了一卷长亮，现现自己的亮丽呢。

　　它的翅膀小小的，使我们越觉得有趣。你不知道吧，鸭子先生只吃用冷水煮的米饭、面包……睡觉时，两只眼睛一闭上，就睡了，但是你动它一下，它马上快速地醒来了，好像要出什么事似的。黄小鸭先生脾气可犟了，你摸它了，你摸它一下，它会肯你的手。何老师把放在手上，黄小鸭嘴里唱出了美妙的声音，仿佛像它正在开个人演唱会呢，它的声音还向溪水声，嘀嘀哒哒的，非常动听，何老师把它放在一个同学的桌上，它乱蹦乱跳，跳得人身上肩上去了，一会儿又射到抽屉里，它向一个跳水运动员一样。

　　它在我的桌上走来走去，好像在思考问题呢，“扑“，它来了一个跳摔跤表演，这下同学们可起劲了，我想，鸭子先生你好惨。我养过鸭子，我也亲身经历过一件事。我的鸭子有一次到我的脸盆里去了，后来呢，它一身湿的。鸭子先生上课记真有趣！