描写老师外貌的作文(优选6篇)
描写老师外貌的作文 篇一
今天我们来描写一下我心目中的数学老师——李老师的外貌。李老师是一位中年男性，身材高大，略微有些发福，但并不显得臃肿。他留着一头浓密的黑发，梳得整整齐齐，看起来十分精神。他的眉毛浓密而修长，微微上扬，给人一种自信而又亲切的感觉。他那双明亮的眼睛总是闪烁着智慧的光芒，透露出他对数学的深厚热爱。
李老师的脸庞线条分明，五官端正。他的额头宽阔，显得聪明机敏。尤其是他那双略微深陷的眼窝，给人一种深思熟虑的印象。他的鼻子高高挺起，轮廓分明，给人一种坚定果断的感觉。李老师的嘴唇红润丰满，总是微微上翘，仿佛随时准备给我们灌输知识的热情。
李老师的穿着总是很得体，给人一种干练的感觉。他通常穿着一套深色西装，衬衣平整挺括，领带系得整整齐齐。他的举止优雅，言谈举止中透露出的自信和幽默总是能够吸引我们的注意力。
总的来说，李老师外表虽然不算出众，但他的整体形象给人一种亲切和蔼的感觉。他的外貌与他的教学风格相得益彰，给我们带来了很多快乐和收获。
描写老师外貌的作文 篇二
今天我要描写的是我的音乐老师——王老师的外貌。王老师是一个年轻的女教师，她身材苗条，高度适中。她留着一头乌黑亮丽的长发，总是梳成一个简单的发髻，显得干练又利落。她的头发总是散发出一种淡淡的清香，给人一种宁静和舒适的感觉。
王老师的五官精致而秀美。她的眉毛弯弯的，像两只小船，微微上扬，给人一种宽容和温柔的感觉。她的眼睛大而明亮，水汪汪的，透露出她对音乐的热爱和执着。她的鼻子高高挺起，鼻翼微微张开，给她的脸庞增添了一丝俏皮可爱。她的嘴唇红润丰满，总是微微上翘，给人一种亲切和善良的感觉。
王老师的穿着总是很时尚，给人一种青春活力的感觉。她通常穿着一身明亮的连衣裙，或者是一套时尚的搭配。她的举止优雅，婉约而又自信。她总是带着淡淡的微笑，让人感到温暖和舒心。
总的来说，王老师的外貌给人一种青春活力和亲切温暖的感觉。她的外貌与她对音乐的热爱相得益彰，让我们对音乐产生了更深的兴趣和热爱。
描写老师外貌的作文 篇三
我们的音乐老师是个像姐姐的老师，她十分的爱笑。
音乐老师长着一头卷发，她戴着一副眼镜，显得很有学问，那张能说会道的嘴巴教我们唱歌，她的声音可好听了。我们的音乐老师有时也很严格。记得有一天，有一个同学向后面的一位同学扔纸团。老师正好看见了，马上就让那个同学来道歉，并且保证以后上课要好好听讲。音乐老师像不像我的大姐姐呢?描写老师外貌五
我最喜欢的老师是何老师，她教我们语文。
何老师有一头长长的头发，下面有两条弯弯的眉毛，眉毛下面有两只大眼睛，还有一个笔直的鼻子，鼻梁上配了一副眼镜，显得非常有学问。何老师还有一张像苹果一样的脸蛋，看上去很漂亮。她很关心我。记得有一次，我在教室里发热了，就趴在桌上，老师看见了就说：“你是不是发热了呢?坚持一下，我会打电话通知你的父母，让他们带你去医院。”我听了心里很是感动。这就是我的老师，我很喜欢她。
描写老师外貌的作文 篇四
学生的天性是什么？那就是玩儿了。玩耍也许就是我们童年最开心的时光，那么，你在学校在老师不在的时候会是什么样的表现呢？嘻嘻，就让我来介绍介绍我们班在老师不在的时候的表现吧！
有一次，中午的时候是数学时间，学校广播让老师开会，我们数学老师当然也去啦，老师背着包走出教室，前边有位同学大声叫道：“老师走啦！老师走啦！”顿时教室里像炸开锅一样说个不停。后面的同学又开始战争了，这就是所谓的“第三世界大战”了，你打我一下，我打你一下，你骂我一句我又骂你一句，热闹非凡。
“砰！”的一下，有位同学的桌子倒了，全班同学的目光都转向了那个桌子上，一会儿又开始喧闹了。玩儿的不过瘾，同学们又在教室里疯跑，你追我赶。顿时，教室里忽然安静了许多，呀，原来数学老师已经站在门口“观战”许久了。走向讲台说：“哪一组完了？教过来。”
此时此刻没有一个组交，原以为老师会很生气，可是，相反数学老师并没有生气只是心平气和地对我们说：“快考试了，你们要好好学习，以后不能再这样了。”
怎么样，我们班的同学有意思吧！
通过这件事，我明白了：老师不在的时候要和在的时候一个样，不能在老师面前一个样，在老师背后又是另外一个样子，你明白了吗？
描写老师外貌的作文 篇五
老师是阳光，温暖着我们；老师是春雨，滋润着我们；老师是园丁，栽培着我们……
我有一个尽职尽责的数学老师，她的短发及耳，还染了点黄色，一张圆圆的脸就像个大苹果。老师的眼睛很小，笑起来就眯成了一条缝，她还有一张樱桃小嘴，从中传授给我们知识。
我们的老师可严格了，想出来的惩罚方式也与众不同。有一次，我们班有个同学在她的课上呼呼大睡，数学老师的脸上立即“由晴转阴”了，她努力瞪大她的小眼睛盯着那位同学看，可他睡得太熟了，竟浑然不觉“危险”的到来，整个班级顿时充满了“火药味”。我们个个吓得大气不敢出，全班只剩下挂钟的“滴答”声了。
时间静止了几分钟，老师终于做出了行动，她来到那位同学的座位边，用手中的粉笔狠狠地拍了几下桌子，那位同学竟不高兴有人打扰他的美梦，生气地喊了一声：“谁啊？没看见我睡着吗？别打扰我的美梦！”“对不起啊！”老师咬牙切齿地说，“打扰到你上课睡觉了。”“上课”两个字被老师压得特别重，那位同学先是一惊，然后如梦初醒般眨巴眨巴眼睛，又用手揉了揉，睁眼一瞧，老师竟然就在自己桌前，吓得脸色煞白，眼珠子咕噜噜转着。他立马知晓了后果，直挺挺地站立起来，等待着老师惩罚的到来。
果不其然，老师一脸严肃地说：“下课到我办公室来一趟，周末再加两张试卷！”那位同学听了悔不当初。
这就是我的老师，一个与众不同的老师。
描写老师外貌的作文 篇六
小学老师：郭老师、林老师、滕老师、卢老师……中学老师：王老师、郭老师、吴老师、杨老师……
毕竟我们来到一个不是很熟悉的学校，才读了1个多星期的书，对老师们也不是太了解，所以就介绍介绍我的小学班主任肖艳老师吧!
肖艳老师是教了我六年的小学班主任，她，默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把自己的一生无私地献给了教育事业，献给了她的学生。
肖老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
老师有一个毛病。只要是拿起粉笔在黑板上写字时，老师的手几乎快要裂开了。冬天的时候，更是了——天气冷，冻得手都僵了，何况老师还要写字呢!后来，每当老师要写字的时候，我们都会积极的给老师一张纸巾，套在粉笔的外面，这样，老师的手就会好一些……
我再一次感谢肖老师：肖老师，你就像树，我就是小鸟，在你的照顾下，让我有了一个温暖的家;你就是大地，我就像花草树木，在你的哺育下，尽情地开放;你就像阳光，我就像大地，在你的照耀下，更加美丽。
