文具的作文【精简6篇】

文具的作文 篇一

文具是我们日常学习生活中不可或缺的一部分。它们的作用远不止于提供书写和绘画工具，还能帮助我们更好地记录思考和表达自己。下面，我将从文具的选择、使用和保养三个方面来谈一谈我对文具的看法。

首先，文具的选择是非常重要的。不同的学科和任务需要不同的文具。比如，在数学和物理学习中，我们需要使用直尺、三角板和计算器等工具；而在语文和英语学习中，我们则需要使用笔和纸。因此，在购买文具时，我们应该根据自己的需求来选择适合的工具，以提高学习效率和质量。

其次，正确使用文具也是至关重要的。无论是铅笔、钢笔还是彩色笔，我们都应该正确握持和使用它们。比如，在使用铅笔时，我们应该保持正确的握笔姿势，以免造成手部不适；在使用钢笔时，我们应该掌握正确的压力和角度，以确保字迹清晰可辨。此外，我们还应该遵守使用文具的规则，如不乱画乱写、不随意丢弃等，以养成良好的学习习惯和文明意识。

最后，我们还应该注意文具的保养。文具的保养不仅可以延长其使用寿命，还可以提高我们的学习体验。比如，在使用钢笔时，我们应该定期清洗笔尖，以防止堵塞和漏墨；在使用铅笔时，我们应该经常削尖，以保持尖端锐利。此外，我们还可以使用笔袋或文具盒来集中存放文具，避免丢失和损坏。

总之，文具在我们的学习生活中起着重要的作用。通过选择适合的文具、正确使用和保养，我们可以更好地提高学习效果和品质。让我们珍惜每一支文具，让它们成为我们学习的好伙伴！

文具的作文 篇二

文具的作用远不止于写字和画画，它还能激发我们的创造力和想象力。下面，我将通过几个例子来说明文具如何帮助我们发挥创造力。

首先，铅笔是我们最常用的文具之一。它具有可擦写的特点，使得我们可以在写字过程中自由修改和改进。这样，我们就可以尝试不同的写作方式和表达方法，激发自己的创造力。比如，在写作文时，我们可以先用铅笔写下自己的想法和论点，然后再逐步修改和完善，最终得到一篇优秀的作文。

其次，彩色笔和水彩笔等色彩文具可以帮助我们表达更多的情感和想法。通过运用不同的颜色和色彩搭配，我们可以创造出丰富多样的画面效果和情感表达。比如，在绘画中，我们可以运用明暗对比和色彩饱和度的变化，来表现不同的光影和情绪。这样，我们的作品就能更加生动有趣，给人留下深刻的印象。

最后，文具还可以帮助我们记录和展示自己的创意和想法。比如，笔记本和便签纸可以让我们随时记录灵感和思考，而贴纸和彩色胶带则可以帮助我们将想法可视化和归类。通过这些文具，我们可以更好地整理和表达自己的创意，为自己的创造性思维提供更多的空间和支持。

总之，文具不仅是我们学习和工作的工具，更是我们发挥创造力和想象力的助力。通过选择适合的文具、灵活运用和创新思维，我们可以在学习和生活中创造出更多的精彩和惊喜。让我们充分利用文具的力量，让创造力在我们的笔尖上绽放！

文具的作文 篇三

　　我有一个精致的文具盒，它长约20厘米，宽约5厘米，高约9厘米，比我以前的铁文具盒大多了。它是用帆布做的，十分轻，掉到地上也不会发出很大的响声，非常耐用。

　　我的文具盒上有一层好看的印花：一只穿着运动装的蓝色小熊，它还是9号队员呢！它一只手放在背后，另一只手仅用一根手指头顶起一只巨大的篮球，飞速地转啊转。再仔细一瞧，它那不屑的表情，似乎在说：“哈哈哈！你看我多厉害，可以举起篮球，我一定是世界上最牛的熊，哈哈哈……”真是让人一看乐开怀啊！

　　旁边还有一只小小的海豚，脚底是黄的，身上披着蓝风衣，双手举起，十分开心，一蹦三尺高！不禁让人联想起QQ的样子，真是搞怪。上面还印了一行英语：Happy Day！让人看了心情好极了！

　　打开我的铅笔盒，它分为三大仓。第一仓，水笔先生、钢笔女士、自动笔爷爷齐聚一堂，瞧，它们正在比拼书写格式与姿势呢！万一我用水笔、钢笔写错了怎么办呢？不用怕，第二仓的橡皮“童鞋”和改正带博士出来了，它们可以帮忙改正错误。另外，尺子奶奶可以帮我画好直线。第三仓是我的机密，今天公布一下吧！16G的U盘、2G的U盘等贵重物品全部放在那里，你们可不能传出去哦，嘻嘻。

　　上课时，文具盒陪着我做笔记；下课时，它陪着我写作业。无论春夏秋冬，无论炎热还是寒冷，它——文具盒一直默默地陪着我。文具盒，我喜欢你，I like you very much！

文具的作文 篇四

　　我有许多的文具盒，无论是上学还是放学，我和它们都是寸步不离的好伙伴。但是，我最喜欢的是“菁菁文具盒”。

　　“菁菁文具盒”呈长方形，它长约20厘米，宽约8厘米，整体颜色是蓝色。从正面来看，有几个英语字母，还有一只小猫咪向你微笑呢。！

　　“菁菁文具盒”是塑胶做的。它分成三层，第一层可以装非常多的笔。里面有三幅图画，一幅是小狗，一幅是小蜜蜂，还有一幅是小蝴蝶，它们栩栩如生；第二层只能装下三支笔，但中间也有一个图案，图案就是一只熊猫，正在懒洋洋地坐在雪青色的地板上吃竹子，圆溜溜、胖乎乎的样子，会给人留下深刻的印象。我还给熊猫取了一个好听的名字：福福。

　　福福有个黑色的大眼圈，圆圆滚滚的身子，身上的黑板让我浮想联翩。仿佛霎时间走进了熊猫的王国，熊猫们有的在翻滚，有的在喝果汁，有的在拍皮球，还有的在和爸妈妈玩耍，它们一家是多么幸福啊；第三层也可以装笔，但是，我装得可不是笔，而是笔芯、胶布、钢笔擦等等。

　　“菁菁文具盒”里的成员们都是我的好朋友、好帮手。在生字本上做作业的时候，我把字写成了词语，我非常地焦急，胶布蹦蹦跳跳地跳出来，粘一粘，刮一刮，然后在撕一撕，错字变得无影无踪。原来，错字跑到胶布上面去了。当上数学课的时候，要连线，没有尺子怎么也画不直，这时候，尺子自告奋勇的跑出来，帮我把线连得直直的。连到第五条线的时候，铅笔又断了，好朋友卷笔刀又飞奔过来帮我把铅笔又卷好了。我心想：这次多亏了好朋友的帮助，帮我把线连完了，为了我的学习，朋友们为我服务，我一定好好珍惜它们！

　　“菁菁文具盒”，你既美观又实用，我爱你！同时，我也非常爱我的“好朋友”们！

文具的作文 篇五

　　我喜欢我的文具盒，它是我八岁时妈妈送给我的生日礼物。我非常喜欢它!

　　这个文具盒是粉红色的，从外表看，它有几个扣子，既牢固、也很美观。还有几个英文字母，我看不懂，有一个小熊是有蕾丝花好一个蝴蝶结组合成的。它坐在一板凳上正在聚精会神的看着书。天空中闪着四颗小星星，左右边还有两盏彩色路灯。可爱极了!

　　这个文具盒我是爱不释手呢!无聊时可以跟他说说话啊，聊聊天哪!

　　妈妈常常给我说：“蓉蓉，看你的文具盒都旧了，是不是该买新的了呢?”不用，这个挺好，我喜欢它。我要一直用到六年级。”我摸着它对妈妈说。

　　先打开第一层，就是我的钢笔。我刚买文具盒的时候，就有配套的一支钢笔，两支铅笔，一个维尼小熊橡皮和两支小熊铅笔。

　　接着，打开第三层，正是我的小熊直尺，然后我买了熊熊修正贴，还有我自己买的学习用具。

　　它们都无所不能：每当我写错字时，维尼小熊橡皮就会跳出来大显身手;每当我学错钢笔字时，钢笔擦、透明胶、改正纸和修正贴一拥而上，为我服务;每当老师要让我们在作文本上画格子时，直尺就会挺身出。如果没有文具盒的帮助，我还真不知到如何学习呢!因此，文具盒是我学习的好帮手，也是我的好伙伴。

　　我爱你!!我心爱的文具盒!

文具的作文 篇六

　　每一个学生都有一个文具盒，里面装的是各种种样的文具：钢笔、可擦笔、魔笔、铅笔……那一个个文具，各具不同的性格，各有不同的模样，各有所长，各有所短。

　　钢笔和可擦笔在文具中是最常用的。他们通常一上“台”就“大显身手”。像记笔记、列算式、写便条等都必须请他们帮忙。于是，他们经过的地方就留下了他们的杰作——字。

　　常与钢笔和可擦笔搭挡的是魔笔和水性笔。魔笔一般比可擦笔和水性笔矮一头，体型也比他们略胖些。但是，写字时他可是一个重要的角色。每当可擦笔或钢笔写错了字，魔笔就“有用武之地”了。只见他先把帽子摘下来，把头在错字上擦几下，不愧是“魔笔”，只要是他经过的地方，就像施了魔法一样，错字立刻就“一干二净”了。而钢笔和可擦笔再想在刚才的地方工作时，发现根本就不能留下一丝痕迹。这时，水性笔就“闪亮登场”了。“唰唰”几下就把字写了上去。

　　要说搭配最好的还要属铅笔橡皮。他们从我们会写字时就一直在陪伴我们。铅笔写出的字迹并不是蓝色的，而是淡黑色的，只是为了表示自己写的字的含义，并不像修正带一样“吱吱咯咯”地显示自己要工作了。橡皮呢？橡皮的形状可谓是千奇百怪。但是他的作用就是擦去铅笔写的错字。他是最默默无闻的'。他不但不求一点好处，而且还默默地牺牲自己，把利益让给别人，这么多像我们敬爱的老师啊！

　　这些文具，各有各的用途，各有各的本领，如果他们团结一致，那么，就一定会有更加出色的表现，来为我们更好地服务。