成长中的作文(精简6篇)
成长中的作文 篇一：发现自我
成长中的青少年时期是一个关键的阶段，我们在这个阶段不仅面临着身体和心理上的变化，还需要逐渐找到自己的方向和目标。在这个过程中，作文对于我们的成长起到了重要的作用。
作为一种表达自我的方式，作文可以帮助我们更好地了解自己的内心世界。通过写作，我们可以倾诉自己的感受和思考，将内心的纷乱与困惑转化为文字的形式，从而更好地认识和理解自己。在写作的过程中，我们不仅可以记录下自己的成长历程，还可以反思自己的行为和选择，从中找到自己的优势和不足，进而改进和提升自己。
此外，作文还可以培养我们的思维能力和创造力。在写作的过程中，我们需要思考问题、分析情节、构思结构，这些都需要我们动脑筋，培养我们的思维能力。同时，写作还可以激发我们的创造力，通过构建情节和塑造人物来表达自己的观点和感受，从而培养我们的艺术创造能力。
作文不仅可以让我们发现自我，还可以帮助我们与他人进行交流和沟通。通过作文，我们可以向他人传递我们的思想、感受和观点，与他人分享自己的心路历程。作为一种沟通的方式，作文可以加深我们与他人之间的理解和信任，促进彼此之间的交流和合作。
在成长中，作文是我们的好朋友和良师益友。通过作文，我们可以更好地了解自己，培养思维能力和创造力，与他人进行交流和沟通。因此，让我们在成长的道路上，继续坚持写作，不断探索自我，成为更好的自己。
成长中的作文 篇二：与他人共同成长
成长是一个漫长而富有挑战性的过程，而在这个过程中，与他人的交流和互动是至关重要的。作文作为一种表达自我的方式，不仅可以帮助我们发现自我，还可以促进与他人的共同成长。
通过作文，我们可以与他人分享我们的成长经历和心得体会。我们可以将自己的故事和感受转化为文字的形式，与他人分享自己的喜怒哀乐。通过与他人的交流，我们可以得到他人的理解和支持，从而更好地认识自己，找到解决问题和成长的方向。
此外，作文还可以帮助我们与他人建立更深层次的关系。通过作文，我们可以了解他人的观点和感受，进一步增进彼此之间的理解和认同。通过与他人的交流，我们可以从他人的经验和见解中获得启发和帮助，共同成长。
作文还可以培养我们的合作意识和团队精神。在写作过程中，我们可以与他人进行合作，共同完成一篇作文。通过合作，我们可以学习与他人沟通和协调的能力，培养团队合作的意识和能力。在与他人的合作中，我们可以互相学习和借鉴，共同进步。
在成长的过程中，与他人的交流和互动是不可或缺的。作文作为一种表达自我的方式，可以帮助我们与他人分享自己的成长经历和心得体会，增进彼此之间的理解和认同。通过与他人的交流和合作，我们可以共同成长，成为更好的自己。让我们在成长的道路上，与他人一起前行，共同创造美好的未来。
成长中的作文 篇三
春风可以是很多东西。
而我这里的春风指的就是我上小学五年级时的语文老师李老师。
李老师喜欢扎一个马尾辫，走起路来的时候一晃一晃的，像一个小尾巴。
她还还有一双小胖手”，但正是这样一双手，教给了我们无数的知识。当和她相处了一个星期后，我有了这样一个想法：老师的手是不是握起来非常舒服呢？
自从有了这样的想法后，我觉得这双手愈发的可爱了。直到有一次，我真的牵到了那双手。
那是一个下雨天……
“老师，老师，那边有个人发烧了。”
“快带我过去。”
老师走到我身边急切地问“你怎么样了，需不需要给你家长打电话？”说着，老师就拿出了手机。然后我把电话号码告诉了她，可是另一边的电话却是怎么也打不通。那个时候我急得都快哭了，老师也是急得团团转。“既然没人接电话，那我就带你去看病吧。”说完，她就一手撑伞，一手牵着我往学校外的药铺走。
那个时候我就很诧异，至于为什么，我也不知道，就是心里觉得不可思议。
老师的手握起来就像是在手里放了一团棉花一样，软绵绵的。
因为药铺离学校很近，所以牵着我的那只手很快就松开了。在她松开手的那刻，我心里忽然有了别样的感觉，却是怎么也抓不住。
现在想起来，那不就是春风吗？虽然时间很短，但却留下了一片绿。
成长中的作文 篇四
成长，是一个破茧成蝶的过程，过程懵懂又耐人寻味；成长，是一道神秘复杂的公式，公式简单而又发人深思。成长往往伴随着痛苦，理想太多而无法打败现实，就算是如此的人生，也希望你能在黑暗之时，吟唱出发自心底的歌声。
“你长大以后的理想工作是什么?”这个熟悉的问题让我难以回答。未来，这个曾经令人懵懂又使人迷茫的词语，让我感到窒息。它仿佛是一只无形的大手，把我拖进一个名叫“不安”的小格子里。让我忐忑不安又束手无策。
我的第一篇作文题目是《春天》。写完后，我兴致勃勃地说，我以后要当一名作家，为自己定了一个目标，例如：每天看两小时的书，写三百字的练笔等等，甚至设想到了以后的自己站在聚光灯投射的领奖台领奖，无比自豪。
我一天天的长大，就慢慢的发现：原来自己也没有“小时候的自己”好。再大一些时，我就不得不悲哀地承认，原来我真的不如一些人优秀。
这些观念让我一次又一次动摇我的理想，这让我越来越对自己产生怀疑。
再后来，随着年龄的增加，年级的提高，我由衷地爱上了文学。唐诗宋词明文元曲；李白杜甫鲁迅老舍，或让我激情澎湃，或神采飞扬，或暗自神伤。
成长，这个破茧成蝶的过程，也许从来没有结果；成长，这道神秘又复杂的公式，或许永远没有答案......
所幸，我们经历住成长的钝痛，终于成为了更好的人.
成长中的作文 篇五
俗话说：各人自有烦恼事 ，的确如此，弟弟的烦恼是不能让自己变成奥特曼，哥哥的烦恼是不能像哈里波特那样上一个学习魔法的学校，而我的烦恼却是：如何才能做一名不得罪人的好班长。
很多时候，班长是一个荣誉的代名词，每个学期一开始，竞选班长就成了班级里同学们追逐的目标，作为一名从一年级到四年级的老班长，我却有很多苦恼有口难言，同学们的误解、老师的责备，成了我班长生涯中的一大烦恼。记得有一天，刚好是我检查纪律，那天我生病了，发高烧，浑身无力，上自修课的时候，我发现一个平时跟我关系特别好的同学正在与周边的同桌聊《喜羊羊与灰太狼》，我稍稍提醒了一下她们，让她们保持安静，本想睁一只眼，闭一只眼的，但是她们的谈话声却影响了越来越多的人，大家都加入了喜羊羊 、灰太狼 的行列，我耳朵嗡嗡 响，微弱的声音似乎压不住大家的兴奋声，等班主任老师来的时候，大家才静了下来，老师让我把肇事者 记在了当天的纪律检查本上，还当众批评了那几个参与者 和我这个班长。老师的责备我没有怨言，但是此后，同学们似乎都对我有了误解，认为是我出卖 了她们，我最好的朋友也不再与我形影不离、一起说笑了。我非常难过，觉得做一名好班长很难。
但是，不管怎样，我想任何一种烦恼都会促进我们的成长，我要努力做一名好班长，在烦恼中成长，在成长中解决烦恼。
成长中的作文 篇六
年轮细细，记忆了多少芳华；花香阵阵，熏醉了多少往事。在记忆的银河中，有多少记忆被埋没，但唯独那一次成长的记忆化作亘古的星辰，一直在我心中照耀。
那是一年夏季，我参加了演讲比赛。我排到了1、场的二十三号，这不是一个非常不错的签位。我首次参加演讲比赛，心里揣了一只兔子，七上八下，十分紧张。每次训练时，汗水布满了我的额头，手也在不停地抖动。我还时不时读错几个字音，漏掉几个句子。
妈妈看到这样的情况，便语重心长地对我说：“小孩你不必紧张，你仅需做努力做好自己，不留任何遗憾，这也是一种成长。”我听了妈妈的话不禁点了点头。
之后的几个星期，我夜以继日地修改文稿，疲劳的双眼有的支架不住，但夏日的月光照亮我前行的路；我努力地背诵演讲稿，干燥的嘴唇略显苍白，但夏日的微风为我送来阵阵凉爽。我刻苦训练，洗刷过去的苦涩；我努力坚持，汗水冲走我心中的愁绪：我毫不懈怠，相信“阳光总在风雨后”。我也遇见过困难，但我摆平心态，努力地健全自我，最后也克服困难。
终于我站上演讲台。我井然有序的演讲，抑扬顿挫的声音让人荡气回肠，这是我吗？我有的吃惊。隔着时间的`镜子，目前的我看向过去，心中感觉自己有的超水平的发挥，但那却是我挥之不去的成长记忆。最后，我成功了！
长路漫漫，流年悠悠。那一次成长的记忆令我难以忘怀。
