话题作文生活中的矛盾写作分析(优质3篇)
话题作文生活中的矛盾写作分析 篇一
生活中的矛盾是不可避免的，无论是个人生活还是社会发展，都充满了各种矛盾。这些矛盾既是生活的一部分，也是推动社会进步的动力。本文将从个人生活的角度，分析生活中的矛盾以及如何应对。
在日常生活中，我们常常会遇到时间和压力的矛盾。现代社会的快节奏使得时间显得特别宝贵，人们总是感觉时间不够用。而与之相对应的是，工作和生活的压力也越来越大。这种矛盾使得人们感到困惑和无所适从。面对这种情况，我们应该学会合理安排时间，提高工作和生活的效率。可以通过制定明确的计划，合理分配时间，减少浪费。另外，要保持良好的心态，不要过分焦虑和纠结于时间的压力，应该学会放松自己，享受生活。
另一个常见的矛盾是个人发展和社交的矛盾。在现代社会，个人的发展非常重要，每个人都希望通过不断学习和提升自己来获得更好的机会和发展。然而，与此同时，社交也是不可或缺的，人际关系的建立和维护对于个人发展来说也是至关重要的。这种矛盾使得人们在个人发展和社交之间感到纠结和困惑。我们应该明确自己的目标和价值观，找到平衡点。可以通过参加社交活动，拓展人际关系，同时也要注重个人发展，提升自己的能力。
另外一个重要的矛盾是工作与生活的平衡。在现代社会，工作占据了大部分人的时间和精力。然而，工作与生活的平衡却是很多人的挑战。过度的工作压力和长时间的工作使得人们没有足够的时间和精力去享受生活。而且，工作与生活的不平衡也会影响到身心健康。为了解决这个矛盾，我们应该学会合理安排工作和生活的时间，保持良好的工作习惯，提高工作效率。同时，也要注重休息和娱乐，保持身心健康。
总之，生活中的矛盾是不可避免的，我们需要面对并解决这些矛盾。通过合理安排时间，找到个人发展与社交的平衡，以及工作与生活的平衡，我们可以更好地应对生活中的矛盾，提高生活质量。
话题作文生活中的矛盾写作分析 篇二
生活中的矛盾是社会发展中的重要组成部分，也是推动社会进步的动力。本文将从社会发展的角度，分析生活中的矛盾以及如何解决。
社会发展中存在着许多矛盾，其中一个重要的矛盾是经济发展与环境保护的矛盾。随着经济的快速增长，环境问题也日益严重。传统的经济模式往往以牺牲环境为代价，导致资源浪费和生态破坏。如何在经济发展和环境保护之间找到平衡点，成为了一个亟待解决的问题。我们应该加强环境保护意识，推动绿色发展，采取可持续发展的方式。政府应该加强环境监管，制定相应的法律和政策，鼓励企业进行环保投资。同时，每个人也应该从日常生活中做起，减少能源消耗和废物产生，保护环境。
另一个重要的矛盾是城市化与农村发展的矛盾。随着城市化进程的不断推进，城市人口不断增加，而农村地区的发展却相对滞后。这导致了城乡之间的差距不断扩大，农村人口的流失和农业的衰退。为了解决这个矛盾，我们应该加强农村发展，提高农民的收入和生活水平。政府应该加大对农村的投资，改善基础设施和公共服务，提供更多的就业机会。同时，要加强农村教育和培训，提高农民的技能和素质，促进农村经济的发展。
另外一个重要的矛盾是公平与效率的矛盾。在社会发展过程中，经济效益和社会公平往往是相互制约的。追求经济效益可能会导致资源分配不均和社会不公平。为了解决这个矛盾，我们应该坚持公平正义，保障社会弱势群体的权益，提供公共服务和社会保障。同时，也要鼓励创新和创业，提高经济效益，为社会发展提供更多的资源和机会。
总之，生活中的矛盾是社会发展中不可避免的，我们需要面对并解决这些矛盾。通过加强环境保护意识，推动绿色发展，推动农村发展，提高公平正义，我们可以更好地应对生活中的矛盾，推动社会进步。
话题作文生活中的矛盾写作分析 篇三
话题作文生活中的矛盾写作分析
构思纲要:
自1999年高考作文进入了话题作文的"时代"以来,高考作文抛开了以往死板的议论文一统天下的局面,特别是体裁方面的限制基本上取消了,考生也摆脱了以往戴着镣铐跳舞的尴尬境地.这样,每一年的高考优秀作文无论内容还是形式都有创新.单从形式上讲,近三年五次全国高考(包括两次春季高考)中涌现出来的创新作文中有下列一些形式:戏剧手法,蒙太奇手法,菜谱,名著借鉴,古白话,就诊报告,研究报告,日记,书信,小小说,诗歌,旧材料翻新,小品,变形,演讲稿,辩论稿,数学分析报告,特写等等.
"生活中的矛盾"这个话题是非常广泛的,但仍有较强的导向性."生活中的矛盾"重点在"矛盾",应紧扣"生活"二字.不能只是表面地列举"矛盾"来办展览,要写出一定的深度来.一可以分析"矛盾"产生的根源;二可以分析"矛盾"解除的方法;三可以揭示"矛盾"折射的深刻人文思想观念;四可以阐释生活中"矛盾"存在的必然性,当然还可以从更多的角度来分析它,理解它,阐述它.
下水作文:
教学札记一则
小学一年级的教室里.我正在教同学们如何做减法算术题.为了便于同学们理解,我举了一个自以为很实用的例子:"如果你们有10个苹果,现在吃掉一个,还剩几个"[将自己设置成一名教师有新意]
"9个!"同学们异口同声地回答.[以提问方式开头让人耳目一新,生活小事,自然和谐]
"对!"我赞许地点点头,"那就是说10-1=9.大家明白了吗"
教室里一片寂静,小朋友们都默不作声.[学生不作声,为什么呢设置了悬念,让人思考]
我感到有点诧异.为什么会这样呢是故意捣乱,还是真的不懂,还是我讲错了我很迷惑.[困惑]
"小红,你来说说,哪里还不明白"我叫起角落里一个文静的小女孩.[欲解此困惑,提问]
"我,我——"小女孩低着头,小手不停地拽着衣角,小声地说,"我妈妈说,家里养的小金鱼死了一条,可我数了数,鱼缸里还是10条小鱼呀.10-1=10嘛……"[小红不回答是因为她认为10-1=10而可不等于9,小红产生了矛盾,所以默不作声,不回答问题]
"这是因为——"我正要解释,一个胖墩墩的小男孩打断了我的话.[小男孩可能又有新想法了]
"不对,10-1=0.星期天我到山里玩,正好看见一个坏蛋用枪打树上的鸟.树上本来有10只小鸟,可他只打下来一只,而树上一只鸟也没有了."[不出所料,小男孩提出了另一个矛盾]
……[类似的事情肯定还有很多]
那堂课,我没有能够再讲下去了.同学们提出了许多问题,五花八门的,叫我不知如何回答.望着那一双双疑惑不解的,充满了求知欲望的眼睛,我的心猛地一颤,突然明白了一个道理:这世上到处都充满了矛盾,没有一件绝对的事情;人类在探索真理的同时,也在随时随地地制造矛盾.[感悟"矛盾"]
这就好像10-1=9,也可以等于0,还可以等于10一样,我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己,另外一方面又怕跟陌生人说话,不愿交往;我们一边感叹人际关系逐渐冷漠,一边又不愿伸手帮助路旁车子抛锚的人.[联系生活现实来谈矛盾,有生活基础,耐人寻味]
生活中充满了矛盾,只不过我们不愿,也不敢去直面那些矛盾,怕自己被击倒,怕……正如我们坚信10-1=9一样,却忘记了自己童年时是否也提出过上述类似的问题.正如我们为自己对陌生人的'无动于衷寻找借口:怕自己被坏人欺骗,怕惹上麻烦……[进一步体味生活中的"矛盾",找出一些本质性的东西]
正是我们的怕,封杀了内心深处的良知;正是我们的怕,快要将我们的爱吃掉了……[此种矛盾,此种原因,我们应该如何办呢我们又该如何来面对生活中的矛盾一个省略号,欲言又止,难以言尽啊]
生活,或许本就这样,处处充满着矛盾.[实话实说,给人警钟,让人铭记,时刻准备着]
学生范文:
原来如此……
自从盘古开天辟地,女娲造人那一时刻有过诞生的辉煌起,人类就痛苦于充斥着矛盾的生活现实的挣扎之中.斗转星移,21世纪的人们似乎大彻大悟,决定将生活的矛盾灭绝于世纪末的钟声中,于是,"人类心灵"法院将依法对人间的主流矛盾——感情矛盾,品格矛盾和行为矛盾拘捕归案.法院明镜高悬,法官铁面无私,他向这些跪在地上求饶喊冤的三个代表质问道:"由于你们遍布天涯海角,在社会上肆无忌惮,挑拔离间,惹事生非,滥害无辜,人类中你们的圈套,被你们唆使得十恶不赦,最后有的人身败名裂.你们的存在,严重危害人类社会的发展,今个判你死刑,还有什么话可说"[出言不凡,将"生活在的矛盾"先分为三类,再用拟人化的手法,采用变形的艺术来表现主题,很新颖别致.设计为法庭审判,在生与死的考验下,"矛盾"犯人肯定会说出心里话的]
不料此言一出,三个代表竟挥泪如雨,齐声叫屈.[果然不出所料,三个矛盾代表均有苦衷]
感情矛盾首先申冤喊道:"法官大人,我实在是哑巴吃黄连——有苦难言啊!当初我诞生的时候,我的主人就利用我干了一番’鸿图伟业’,他在厂工会上吹得口沫横飞,说要响应上级红头文件的号召,损资助学;还说干部要以身作则,要对投资办学报以极大热情;还说要有爱心,爱人如爱己.最后他还号召(其实就是命令)全厂每个职工都捐献二十元,结果呢,他骗取了职工的信任,自己连升了三级却分文不给,反而还吞了所捐资金的一大半.职工们心里极不平衡,都骂我心口不一.我实际上却早已埋怨,奉劝,质问过主人多次:’你为什么如此思想极端呢’他却满不在乎:’这个世界上
