立意作文600字(精彩6篇)

立意作文600字 篇一：感恩的力量

感恩，是一种美好的情感，它能够让我们更加关注身边的人和事，让我们更加懂得珍惜。感恩的力量是无穷的，它可以让我们变得更加幸福和满足。

在生活中，我们常常会被琐事所困扰，比如考试不理想、被同学欺负等等。但是，如果我们能够从中找到值得感恩的地方，我们就能够改变自己的心态，让自己更加积极向上。比如，即使考试成绩不理想，我们也可以感恩老师的辛勤教导和家长的支持，他们都是为了我们好而付出了很多。而当被同学欺负时，我们也可以感恩他们给我们的成长机会，让我们更加坚强和勇敢。

除了在生活中感恩，我们还应该学会感恩大自然。大自然是我们生存的基础，我们应该珍惜和保护它。我们可以感恩太阳的光芒，让我们有温暖的生活；感恩雨水的滋润，让我们有丰富的粮食；感恩空气的清新，让我们有健康的身体。只有懂得感恩大自然，我们才能够更好地与大自然和谐相处。

感恩还可以让我们更加懂得分享和帮助他人。当我们感恩他人的帮助时，我们会更加愿意去帮助他人；当我们感恩他人的关心时，我们会更加愿意去关心他人。这种共享的感恩之情，能够让我们的社会更加和谐与幸福。

让我们每天都怀着感恩的心情去面对生活，去感受感恩的力量。无论是日常的琐事，还是大大小小的困难，只要我们能够从中找到值得感恩的地方，我们就能够变得更加坚强和快乐。感恩的力量是无穷的，它能够让我们的生活更加美好！

立意作文600字 篇二：追寻梦想的勇气

每个人在成长的过程中，都有自己的梦想。梦想是人生的动力，是我们追求幸福的源泉。然而，要实现梦想并不容易，需要我们有勇气去追寻。

追寻梦想需要勇气面对困难和挫折。梦想并不是轻而易举就能够实现的，它需要我们付出努力和坚持。在追寻梦想的道路上，我们会遇到各种困难和挫折，比如失败、批评、压力等等。但是，我们不能因此而放弃梦想，而是要有勇气去面对困难和挫折，并且从中学习和成长。

追寻梦想需要勇气克服内心的恐惧和犹豫。在实现梦想的过程中，我们常常会面临选择和决策的困扰。有时候，我们害怕失败，害怕承担责任，害怕面对未知的风险。但是，如果我们没有勇气去克服内心的恐惧和犹豫，我们就无法迈出实现梦想的第一步。只有勇敢面对内心的恐惧，我们才能够真正追求自己的梦想。

追寻梦想需要勇气坚持自我和独立思考。在现实生活中，有很多人会对我们的梦想提出质疑和嘲笑，他们认为我们的梦想不切实际或者不值得追求。但是，我们不能因此而改变自己的梦想，而是要有勇气坚持自己的信念和独立思考。只有相信自己的梦想，我们才能够坚定地追求，并最终实现它。

追寻梦想需要勇气面对未知的未来。我们每个人都不知道未来会带给我们什么样的挑战和机遇，但是我们不能因此而畏惧未来，而是要有勇气去面对未知。只有勇敢面对未知的未来，我们才能够积极应对各种变化和挑战，实现自己的梦想。

追寻梦想需要勇气，但是只要我们有勇气去追寻，我们就能够实现自己的梦想。无论梦想多么遥远，无论困难多么艰巨，只要我们有勇气去追寻，我们就能够创造出属于自己的幸福和成功！

立意作文600字 篇三

　　有一个明确的中心，是写好文章的重要保证。所谓主题明确，中心突出，说明其在文章中的份量绝不容忽视。行文必须先立意， 纲举的确保目张， 就是说这个“意”是统领全文的“主帅”，是文章不可或缺的“魂”。而在作文训练教学活动中，经常能见立意不明，主题不清，文法不着边际，行文漫无目标等等混乱情况出现。究其原因，主要是未下功夫认真立意，或是不知道如何正确立意。因此，好好地研究立意定中心的方法，能使作文训练指导游刃有余、有条不紊，促成落笔一气呵成。

　　中心是什么，立意要解决什么问题？找到了这个问题的正确答案，写出的文章绝不会是断头的苍蝇，无魂的躯壳。其实，这就是写作目的的问题，也就是为什么写文章的问题。比如，有这样的作文题目：写一个熟悉的人。生活中熟悉的人那么多，而每一个不同的人都有各自相异的特点和独有的丰富人生经历。写怎样的人，表达人的哪方面特质，就看你的写作意图如何了。要颂扬好人的真、善、美，或是鞭挞坏人的假、丑、恶；是赞美人的模范先进，还是批评人的落伍不羁，中心问题定下来了，要写成怎么样的文章，就任凭你构思操作了。

　　明确了立意的实质，就要过好如何立意这一关。习作指导不走好这一步，就不可能有高质量的学生习作产生，这是事物因果关系的必然规律。

　　这一步怎么走呢？创设情景、由表及里、诱导参与、启发联想是可行之路。

　　情景的氛围是激发创作欲望的前导因素。鸟语花香、瓜果满树、青山绿水、鸟飞鱼跃、鸡啼鸭唱……多美妙的画景啊！要写美丽的大自然，还需费尽心思找题材吗？关键是指导学生时时处处留心身边周围的多彩世界。要表达美，就必须善于发现美、捕捉美。

　　描述事件又怎样确立中心、诱发写作激情？秘诀是全情投入，尤如置身其中，即所谓的“入戏”。我们的生活无时无刻在发生着各种各样的奇闻趣事，为什么往往到写文章时却没材料可写？原因是人们对表面的这些熟视无睹的事件不在意，所谓多见不怪，更不容说体味其是否包含着奇妙之处了。

　　要写好文章，必须引导学生由表象看实质，善于抓住事物的内部联系，把自己当作事件中的主角，完全融入其中，切身感受事件可能出现的种种结果，体验事情结局的喜怒哀乐。喜剧结局怎样写，悲剧结局怎样写，要表达怎样的主题，主意定下来，何愁无从下笔呢？就拿写一件难忘的事这么平常的习作来说吧，如果单凭习作要求表达什么思想行为就找什么样的内容随便写三五段文字，能达到目的吗？假如是自己亲身经历的事情，当时的真切感受肯定是非同一般的。如果把要叙述的事件当成是自己实际经历，并在此基础上诱发其充分展开联想，令想象之门骤然大开，尽情地容纳天地万物，任凭激情纵横驰骋，写作的灵感必定由其而生。开心的、痛苦的、该褒扬的、需批判的、美好的、丑恶的……由于自己的真实感受融入其中，必然思绪万千，激情澎湃，叙述的冲动跃然而出，要表达你的写作意图就可随心所欲了。

　　具体到课堂教学上，精心设计创意性的诱导问题，是诱发激情，准确立意的关键。

　　写事件，就力求把自己融

入事件中。事件的性质如何？你想通过事件表达怎样的主题？如果事情发生在你的身上会有怎样的感受？你认为事件有可能包含着深层次的东西吗？从事件中可否反映出某些深刻的哲理呢？要写好这件事，应从何入手选材表达怎样的中心……

　　同样的道理， 写人、写景、状物， 或是写其他文章， 不考究怎样激发写作热情，不引导正确立意，是很难达到写作目的的。孔子说：“不愤不启，不悱不发。举一隅不与三隅反，则不复也。”立意的诱导，在于为作文训练指点方向，举一反三，有着举足轻重的作用。要写出中心明确，情节感人，逻辑严密，能从深层次说明问题的文章，必须在立意这方面下足功夫。

立意作文600字 篇四

　　推开依旧不甚让人满意的试卷，我抬起酸涩的双眼，将目光投向了窗外。

　　窗下的那棵银杏依然光秃秃的，沉睡在寒冷的冬夜中，路灯下显得有些瘦削，让人不敢相信短短几个月后将会在它们身上盛开那般浓密的绿荫。沿着银杏稀疏的树丫往上看，目光所及处便是孩子们的教室╠╠灯火通明，偶尔有值班老师的身影在幽静的走廊中轻轻走过。

　　不知道孩子们自习上得怎么样了？有没有不认真的？讲小话，看小说，浪费了学习时光下次退步可怎么办？打扰了其它同学可怎么办？这些孩子可都是家里的小天使小太阳啊，家长、学校把他们送到我手里，我就要尽最大努力让他们健康快乐地成长，学会学习，学会做人，学会做事。

　　从椅子上站起身来，我轻轻地走近窗户，教室外静悄悄的，窗户上也望不见什么摇头晃脑的身影。我会心地弯起了嘴角。当老师多久了？从当初比学生大不了多少的愣头小子，只怀着一腔对教书的热爱踏上讲台到如今两鬓微霜，批改作业本的右手早已磨出了一层老茧，是多久呢？忘了！只记得迎来一批批不谙世事的孩童，又送走了一批批踌躇满志的青年，三年又三年，早已不记得多少轮回了。只是习惯了满心满脑都是孩子们如花的笑靥，昂扬的表情，还有哭泣的容颜。

　　“老师，您是我心中永远的太阳。”这是教师节孩子们送的贺卡上写的一句话，我把它摆在我的备课桌上。“做一颗太阳吧，就像现在这样，用自己的光和热点燃孩子们心中的爱和希望，温暖每一个稚嫩的心房。”我常常会这样对自己说。孩提时代，老师就是自己心中最圣洁的太阳，现在，终于也完成了那句话：“长大后，我就成了你。”一方黑板，三尺讲台，像一颗不陨的太阳，照亮孩子们成长的路途。

　　然而，不同的是，幼年的我不会想到，多年以后，站在讲台发光发热的我，作为老师的我，心中的太阳却是底下这一群天真纯洁的孩子。我的学生就是我心中永远的太阳。当年的踌躇满志早已不再，如今的我永远只为一个卑微的理想而日夜奋斗着：孩子们，只要你们过得比我好！

　　夜渐渐深了。我拿起了椅子上的大衣，还是要去看看孩子们……

立意作文600字 篇五

　　深刻，是指作文的见解深刻。议论性文章是说理透彻，论点深刻；记叙性文章是形象生动，思想深刻。高考作文鼓励见解深刻，并且是鼓励多种多样，或是深入本质，或是揭示原因，或是说明结果，或是指出规律，或是预见发展，或是抓住要害，或是给人启发，等等。诗外有诗，方是好诗；词外有词，方是好词。诗词如此，文章亦是如此。好的文章应有所兴寄，否则一望到底，则清如开水，淡而无味。

　　要善于感悟。法国伟大的雕塑家罗丹曾经说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。许多同学在观看同一个景物时，有的灵感顿生，有的却一片茫然；在经历同一件事情时，有的'百感交集，有的却无动于中；在面临同一个题目时，有的思如泉涌，有的却木然无知：这就是感悟的差异。感悟能力强的人，耳聪目明，时时留心，处处在意，遇事敏感，善于发现生活的美，善于激发心中的情，写作富有灵性；感悟能力弱的人，听而不闻，视而不见，万事不感兴趣，一切无所用心，遇事迟钝，没有感慨，没有激情，没有见解，自然就会视写作为畏途。

　　如果想写出认识深刻的的文章来，就要见人所未见，发人所未发。要做到深思，就必须由此及彼、由表及里、由浅入深（由个别到一般），透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，要辩证分析，自己观点具有启发作用。

　　如河南一考生的《自信和倾听》中，诠释自信与倾听，字字珠玑，描写深刻，让人心灵产生了强烈的共鸣。文词优美，分析透彻，刻画深入，笔风有力，让人心悦诚服。结尾更是点明主旨，耐人寻味。飘逸的行文中，却收获到了深刻的道理。河南一考生的《第四回》运用陡转、对比、照应等艺术手法，精心构筑情节，揭示主题。对待别人议论的不同态度，决定了两个有着相同遭遇的小人物的苦乐人生，耐人寻味，发人深思。

立意作文600字 篇六

　　斜斜地倚在门边，呆望窗外被钢筋水泥衬托得更加灰白的天空——我心情实在糟糕。说实话，考试砸了，心情也没人会好的。我想，这七年来我为了什么而奋斗？是的，我为了梦想。但是，梦想似乎是那么的可望不可即，为了一个飘渺的抽象事物而献出终生，值得吗？我再次陷入沉思······

　　心想，也许是自己奋斗得还不够？是自己的失误还是别人的因素？我觉得我还应该再试一次。七年来，我以失败过无数次，但每次都是靠着这个念头继续坚持了下来。我想，如果这一次再不成功，我就真的应该换条路，不再为理想奋斗，庸碌的度过一生——总不能一棵树吊死。

　　于是，这个念头再次撑起了我生命的风帆，让我不知疲倦地奋斗。我早早地预习一切的新课，上课一改以往的萎靡不振，积极回答问题。老师们都说我变了，而我总在心中冷笑：哼，以前也是这样，但是却总不如人意。要夸我，还是等到结果出来再说吧！终于，复习再次临近。我又一次紧张了——七门功课一起统考，我能否过这一关？但是看看墙上的“再试一次，海阔天空”的标语，我还是努力地奋斗，为了理想······

　　终于到了考试。我向一个考场的同学打出胜利的手势，为他们祝福，也为自己祝福。之后就是地狱般的两天，七门考试一门接一门，我累了，想像以往一样趴下歇一会，但我没有。我怕再因为次失去宝贵的分数。于是我又一次检查——发现了一道12分的错题。也许这是上天的礼物吧。

　　考卷发下，我成绩猛然拔高，同学们都来祝贺我。我笑着对他们说，不是我聪明，是理想给我了奋斗的动力，让我奋力拼搏；更给我了一份决绝，让我毫无畏惧！同学们啧啧称奇，说从不知理想有这么大的能量，以后也一定要像我一样。我们都笑得很开心。