赵老师作文(精简6篇)
赵老师作文 篇一
我的理想职业
每个人的童年都有一个梦想，而我的梦想就是成为一名老师。在我小时候，我总是喜欢模仿老师的样子，在家里给玩具做讲解，给小伙伴们上课。这个梦想一直伴随着我成长，并最终成为了我选择教育事业的原因。
成为一名老师的理由有很多。首先，我喜欢与孩子们相处，并享受和他们一起学习的过程。每当我看到学生们在我的教导下取得进步，我感到无比的满足和骄傲。当他们充满自信地回答问题或者成功解决问题时，我感到自己的付出得到了回报，这种成就感是无法言喻的。
其次，我相信教育是改变世界的力量。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力、创造力和社交能力。作为一名老师，我能够为学生们提供正确的教育环境和方法，帮助他们成为有思想、有责任心、有担当的人。我相信，通过教育，我们能够培养出一代又一代优秀的人才，为社会的发展做出贡献。
最后，成为一名老师也是为了实现自己的成长和追求。作为一名老师，我需要不断学习和提升自己的专业素养，掌握最新的教育理论和教学方法。这种持续学习的过程让我能够不断成长，并且能够更好地指导学生。同时，我也能够通过与学生们的交流和互动，获取新的知识和见解，拓宽自己的视野。
总的来说，成为一名老师是我一直以来的梦想和追求。我希望通过我的努力和付出，能够成为一名优秀的教师，为学生们带去知识和智慧，为社会的进步贡献一份力量。
赵老师作文 篇二
如何培养孩子的阅读习惯
阅读是人类获取知识和提高素养的重要途径。然而，随着科技的发展和社交媒体的兴起，越来越多的孩子们对阅读失去了兴趣。作为家长和教育者，我们应该如何培养孩子的阅读习惯呢？
首先，家庭环境是培养孩子阅读习惯的基础。家长应该在家中营造出良好的阅读氛围，例如家中摆放书架，充足的书籍供孩子选择阅读。同时，家长也应该成为孩子的榜样，多读书、多分享自己的阅读体验，让孩子看到阅读的重要性和乐趣。
其次，学校也起着重要的作用。学校应该加强对阅读的引导和培养，组织丰富多样的阅读活动，如读书分享会、阅读比赛等，激发孩子的阅读兴趣。同时，学校也应该提供丰富的图书馆资源，让孩子们能够随时随地获取到自己感兴趣的书籍。
此外，教师在课堂上也应该重视阅读教育。教师可以设计一些有趣的阅读活动，如朗读比赛、角色扮演等，让孩子们积极参与到阅读中来。同时，教师也可以通过讲解书籍的内容和意义，引导孩子们对阅读进行深入思考和探讨。
最后，社会应该加强对阅读的宣传和推广。政府可以鼓励出版社出版更多适合孩子阅读的优秀图书，同时设立一些阅读奖励和补贴政策，鼓励孩子们积极参与阅读活动。同时，媒体也应该加大对阅读的宣传力度，让更多的人了解到阅读对个人和社会的重要性。
总的来说，培养孩子的阅读习惯需要家庭、学校、教师和社会的共同努力。只有通过多方合作，才能够让孩子们重新找回阅读的乐趣，享受阅读带来的知识和智慧。
赵老师作文 篇三
回顾这些日子，最令我回味无穷的就是教师节那天举行的第一次班队课了。
那天下午，悠扬的音乐把我们带进了开学以来的第一次班队课。不久，两位主持人上台了，为我们主持了各种各样有意思的节目，在这些节目中，我最喜欢的就是赵忻给大家上的一堂语文课——《了不起的女孩》。
“……接下来请赵忻为我们上一堂语文课!”随着主持人的这一句话，全班立即响起一阵如雷般的掌声。赵忻听了，连忙从书包袋里抽出语文书，向前走去，当他走到讲台前时，大家都以为节目要开始了，就聚精会神地朝着赵忻看。可没想到他突然一个左转弯，向门口走去。起先，大家一个也想不出个所以然来，许久，大家才明白过来：赵忻是在学老师走进教室时的情景呢。他可真是“观察入微”呀。只见赵忻，不，应该说是赵老师，他迈着大步走到讲台前，亮了亮嗓子，说：“上课!”同学们“唰”地一下站了起来。
“同学们好!”
“老师您好!”问完好后，我们坐了下来，开始听‘赵老师’上课。“同学们。你们知道了不起的女孩是谁吗？”“老师”问道。呵，这可真够快的，连课题也不读就开始上课了。“李欢!”我们齐声叫道。“她为什么在病床上还要求妈妈把书念给她听？”“老师”发问了。同学们几乎都举手了，可见这个“赵老师”很受欢迎哦。“张敬!”“因为李欢的身体里有一种细胞，能使她退了热就想看书。”
“好!”“老师”好像对这个闻所未闻的“新型答案”很满意。接着，赵忻又发问了……
这位“赵老师“的课还没上完，时间就已经匆匆地溜走了。在这短短的五分钟里，赵忻不仅把我们给逗得捧怀大笑，还把王老师逗得乐开了花。
下课后，我走过赵忻的座位旁，他笑着对我说：“给王老师准备了那么多贺卡，有没有送给我的啊？”我乐了……
赵老师作文 篇四
跌跌撞撞中走过懵懂的少儿成长之路，一路上遇到过许许多多的人，自然有一些人，或长久相交，或短暂的相处，都会给我留下深刻的印象。
前不久刚刚荣升初中生的我，欣喜之下却小有忐忑，新班级、新同学、新老师，一切于我而言都是陌生的。然而一张笑脸打消了我的顾虑。那是我第一次见到我的新班主任赵老师，她较小的脸颊，一副眼镜使她显得极具亲和力，眉眼虽生得严肃，但笑起来却满含温柔，一头打卷的短发，使她看上去干练而自信，第一眼，我便认定她是一位好老师。
事实也验证了我的想法。后来得知赵老师教我们语文，我欣喜极了，她满足了我对一位新老师所有的期待。她非常敬业，每天都以积极热情的面貌去迎接我们。我喜欢主动向她问好，不管得到的是她一个笑意盈盈的回眸，还是一个点头，这一天我都充满了力量。她讲课生动有趣，将知识潜移默化地传授了我们。一节课的时间，仿佛就过了十几分钟似的，这应该就是她的魅力吧！
我喜欢听她说话，她说话不急不缓，几句话间稍有停顿，让我们慢慢汲取她话语中的养分。她无论在哪，都如一个正在演讲的人一般，散发着文化与自信的光芒，带着她的气场，让所有见到她的人都心生敬意。与她交谈，会让我领悟到交际的真谛，会在一个问题上，衍生多种思想。
她善于给予学生自我发挥的空间，通常由学生自主完成的事，她从不插手，而是用心去启发学生的灵感，最终取得的成效，往往胜过了千篇一律的教育模式。当然她给予学生自我发展空间的同时，绝不松懈于对学生的管教。她每天利用自己短暂的休息时间，为我们批阅作业，每篇都有她详细点评的笔迹。看她的评语，仿佛与她在面对面地交谈着，那应该是源于纸笔、却发自心灵深处的对话，每一次，在她的点评下，我都收获匪浅，让我在文字的世界中找明了方向。
她，我的语文老师、我的班主任，从她身上，我将会学到更多，收获更多，成长于我，也已悄然而至……
赵老师作文 篇五
他威严，高大威武，有一双大眼睛，但戴着一副大眼镜挡住了他的面值，一排黄牙破坏了他的整体面值。
他是我们吉他社的老师，本名赵。虽然他的名字很老套，但他的第一堂课给我留下了深刻的印象。他一出场就很霸气，像电视剧里的男主角一样拎着电吉他，散发着男主角的气场，然后一句话不说就变成了弹吉他，脸上的汗像红豆一样掉了下来。
弹好吉他后，他说：“好吧，好吧，我们下面笑是因为他翻了个白眼。首先，要学好吉他，首先要了解吉他。老师一边说，一边指着一个金属制成的小长条，是一个钢琴枕头。然后，老师指着一个类似钢丝的东西对我们说：这是一根弦，也叫弦。这是秦桥。引言到此结束。该练了。大家先弹六弦，再弹三弦，再弹第二弦，然后继续弹三弦。老师怕我们听不懂，特意放的。这简直是大自然的声音！很高兴听到极致。如果什么都不做，就赶紧开始练。
没多久，老师说：“不好意思，忘了自我介绍。我姓赵，是一个会弹吉他的小能手。我现在是少年宫的老师，乐清好声音的导演制片人。”。老师得意地说，我心想：“来了就不上当了。”。
我们讲完后，都请老师弹了一首歌，我心想，我得看看你做了什么东西。老师开始玩。我一高兴就知道是杰森的“反战”。教室里的气氛一下子就起来了，甚至我现在都觉得自己是在杰森的演唱会上。
十分钟后下课。老师突然谈起她和沉默王的友谊，炫耀了一张和沉默王的合影，并答应下次在北京给我们带个签名。第一，小丫头的心动了。
后来上了几节课，态度慢慢变了，不仅是签名的魅力，也是老师辛教的。
刚接触吉他的时候，觉得好奇怪，连怎么握都不知道，老师就一个一个教，直到后来能弹完整个曲目。
为了不让我们饿着肚子，老师每节课提前五分钟下课，然后等值班的同学做完一天再最后离开。有一次，我值班的时候，我们和老师一起下楼，老师像女生一样蹦蹦跳跳。
这是我们的老师小昭，一个85后出生的可爱淘气的男孩。
赵老师作文 篇六
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每当我朗诵这一句句赞美老师的诗句,我就会想起我的启蒙老师----赵老师。
在我的记忆中,赵老师个子中等,长长的头发总是被发夹固定在脑后,挺挺的鼻梁上架着一副眼镜,别以为带着眼睛的老师都很凶,但赵老师十分和蔼,脸上总挂着微笑,无论同学提出什么问题赵老师都会仔细听完在作出解答。
记得又一次我们正在上课,赵老师讲的课精彩极了,同学们都聚精会神地听着。这时,我的胃病又犯了,肚子里好像有千万条虫子在爬动,疼痛难忍。于是，我双手捂着肚子趴在桌子上，但是没有人觉察到我的疼痛。到下课时，赵老师走过来，关切的问：“王泽琦，你怎么了？”我说：“我的胃很痛。”赵老师听了急忙走出教室，到办公室里给我拿来了一片胃药，又倒了一杯温水递给我，轻轻的说：“吃了药会好一些，如果还痛就趴在桌子上休息一会儿，过一会呀我送你回家好好休息。”我接过水和药对老师说了声谢谢，吃了药。这时上课铃响了，老师又继续给我们上课。上完课赵老师把我送回了家，还给我妈妈打了个电话，让她回来照顾我。一切安排好后，她又匆匆赶回了学校。
就算再和蔼的老师也有严厉的一面。有一次因为我的粗心，把一道基础题做错了，赵老师十分生气，对我说：“请你把这道题目做5遍，并牢牢地记在脑子里。”我听了嘟起嘴巴，生气了，心想：不就是一个题目做错了嘛！至于这样吗？哼！但是师命难违，我还是照做了。当时我并不知道老师的良苦用心。我要是那个时候知道就不会那样想了。
赵老师的教诲犹如春雨点点，滋润着我，让我成长。在我步入小学的五年来，有许许多多老师教过我，虽然有的老师在我的脑海里已经么糊不清，但唯一忘不了的就是赵老师。
