植物观察作文300字【优秀6篇】

植物观察作文300字 篇一：花朵的奇妙变化

今天，我利用周末的时间来观察花朵的变化。早晨，我来到花坛旁边，看到一朵娇艳的红玫瑰正在绽放。花朵的外形呈现出饱满的圆形，花瓣紧密地排列在一起，散发出浓郁的花香。花心上的黄色花蕊闪烁着微光，仿佛在向我招手。

随着时间的推移，我不断观察着花朵的变化。中午时分，太阳照射得非常热，我发现红玫瑰的花瓣开始有些萎缩，颜色也有些褪去。花朵的香气也逐渐变得淡薄。我以为花朵已经凋谢了，但仔细观察后发现，花瓣只是稍微松弛了一些，并未完全凋谢。

傍晚时分，我再次回到花坛，惊喜地发现红玫瑰的花朵重新变得饱满起来。花瓣重新展开，恢复了早上的红艳色彩。花朵的香气也重新充盈起来，让人陶醉其中。我知道，这是由于太阳的照射使花朵恢复了生机。

通过这次观察，我深刻地感受到了花朵的奇妙变化。花朵的生命力是如此的顽强，即使在极端的环境下也能坚持生存。我也明白了植物的生命是与太阳的照射息息相关的，阳光是植物生长的重要条件之一。

植物观察作文300字 篇二：叶片的吸收过程

今天，我观察了一棵大树上的叶片，发现了叶片的吸收过程。我仔细观察了一片绿叶，发现叶片上有很多细小的气孔。我知道，这些气孔是植物进行呼吸和水分蒸发的通道。

我用放大镜仔细观察了气孔，发现它们是由两个保护细胞组成的。当植物需要吸收水分和二氧化碳时，保护细胞会张开，形成一个通道，水分和二氧化碳可以通过气孔进入叶片。当植物不需要吸收水分和二氧化碳时，保护细胞会闭合，防止水分过多蒸发。

我借助显微镜进一步观察了叶片内部的细胞结构。我发现叶片内部有很多绿色的叶绿素颗粒，它们是植物进行光合作用的重要物质。当阳光照射到叶片上时，叶绿素会吸收光能，并与二氧化碳和水反应，产生氧气和葡萄糖。这个过程中，叶绿素起到了催化剂的作用，使光合作用能够顺利进行。

通过这次观察，我深刻地了解了叶片的吸收过程。叶片的气孔和叶绿素是植物进行呼吸和光合作用的重要组成部分。我也明白了植物通过这些方式吸收养分和能量，实现生长和繁衍。植物的吸收过程是如此神奇和精密，让我对自然界的奇妙之处更加着迷。

植物观察作文300字 篇三

　　上周，老师布置一项有趣的作业——种蒜苗。

　　回到家，我就立刻奔向厨房。先准备好一个盘子，然后在盆子里倒上水，接着把蒜瓣一个一个放了进去，最后小心翼翼地放到阳台上，我在默念：“蒜宝宝们，你们快长大吧！”

　　第二天放学后，我赶紧跑到阳台上，一看，哇！我的蒜宝宝长出了又绿又尖的小芽，像一把绿色的小剑，轻轻的小芽，长得刚健，挺拔，真给人带来了融融春意；可是，有一个蒜宝宝却还是昨天的样子，我给它取名叫“小慢”。

　　第三天下午，我发现“快小组”的小芽长得很高了。我拿尺子一量，哎呀，长了两厘米！可“小慢”才长出小嫩芽，像一个害羞的小姑娘。我为了帮助它，给它换上了一盆新水。

　　又过了一个星期后，我的蒜宝宝又长高了许多，根须像老爷爷的白胡须，可它们的绿苞上咧开口了。我以为它们生病了，连忙跑去问妈妈，妈妈说：“这是要分叉了，很快它们就会长成蒜苗了。”我非常开心，盼望着它们快快长大。

　　一个星期后，有些蒜苗就迫不及待的疯涨起来，绿叶逐渐丰硕，蒜苗也更加挺拔，像一个个英姿飒爽的军人。妈妈说：“蒜苗长大了，该把它们吃掉了。”虽然蒜苗吃起来有点辣，但是我的心里还是美滋滋的。

植物观察作文300字 篇四

　　有一次，我为了观察紫薯，要爸爸买了一些

黄色的紫薯回来。

　　我立刻把紫薯放进一个大碗里，再放了一些干净水，让紫薯在水中慢慢生长。

　　第二天到第四天，紫薯都是一摸一样，没有什么变化。我就跑去问外婆：“为什么紫薯还没有长根呢？已经三天了。”外婆亲切地说：“乖孙女，紫薯要长根，得慢慢来啊。也许明天就长根了吧。”

　　第五天下午，我放学了赶紧跑回家看紫薯。我发现紫薯终于长根了。我高兴极了。紫薯的根真壮啊！紫紫的，紫得耀眼。我马上给紫薯换水，然后像一只穿着洁白的衣裳的小白兔一样，欢蹦乱跳地把碗放回去。

　　第六天吃过晚饭后，我走去翻紫薯，我低头一看，那紫薯的茎越来越长，而且周围的地方也长出根来。我立即把浑浊的水换掉，再加上一些水。真想根明天会更多更壮。

　　第七天到第九天下午，紫薯的根更壮更长，比第五天的根可壮多了。

　　第十天，在紫薯的尾后看见了一个粗壮的紫根。

　　起初还不知道，一直到紫根长出叶子后，我才知道，原来是茎，不是根，茎上长的叶子很多，我仔细观察发现叶子的纹路是紫色的，看上去很有吸引力。

植物观察作文300字 篇五

　　在我们学校两座教学楼之间，有许多植物。其中，最吸引我的还是那棵茂盛的红花继木球。

　　每次下课时，我站在走廊上，远远地观看那棵红花继木球，它非常大，叶子十分茂盛，整棵树如同一个刺猬头。叶子颜色有红有绿，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。

　　走出教学楼，来到红花继木球前，秋天刚刚迈着脚向我们走来，红花继木球的花就已经凋谢了，唯独一两朵小花坚强地开放着，它的叶子有大有小，最上面是红的，最下面是深绿的，中间呈现淡淡的绿色。叶子的形状是水滴状，红色的叶子比绿叶小许多，而且特别软，绿色叶子上的叶脉清晰可辨，不仅碧绿叶大，也比红叶要硬。钻到树下就会知道，它是由六棵小红花继木球组成的'大树，如同一把大伞，把强烈得阳光遮得严严实实的，它的枝干非常多，我深吸了一口气，树叶的芬芳扑进了我的鼻子里，真是好闻极了。从枝干繁多的树里走出来，站在小路上，一阵风吹过，上面的枝叶随风摇动，可下面的树叶却只是轻轻地颤动着，同时整棵树发出一阵“沙沙”的响声，让人心旷神怡。

　　红花继木球真是太美丽了，它给我们的校园增加了一份美丽，一份喜悦，一份欢笑。

植物观察作文300字 篇六

　　从我们教室往下看，有许多绿植，可最引人注目的还是那株红花榉木球。

　　每当下课时，我经常远远地望着这棵树，它多么茂盛，多么美丽。它的叶子一层叠着一层，没有一点缝隙，像是穿了一件厚厚的紫色羽绒服。经过园丁的修剪，就像一个圆形的大毛球，站在教学楼旁边。

　　我走到它面前，静静地看着它。它真的是一株超级无敌大的红花榉木球啊！枝干的树木数不胜数，遮天蔽日的，我钻进树丛中，看了看它的树枝，摸了摸它的叶子，发现它由六根主杆组成，主杆上又分枝，枝长到上面又分成几根小树枝。它的叶子有绿的、紫红色的，还有红色的，交织在一起，向我们展示着它全部的生命力。

　　我们都看得津津有味，有个调皮的同学爬上了树枝，坐了下来，可大树却纹丝不动，真是泰山压顶不弯腰啊！

　　这就是我们学校的红花榉木。