背书作文【精简6篇】
背书作文 篇一：人生的真谛
人生的真谛在于追求内心的平静与满足。我们常常追求外在的物质财富和社会地位，却忽视了内心的需求。而真正的幸福和成功并不取决于我们拥有多少财富和地位，而是取决于我们内心的宁静和满足感。
在这个物欲横流的社会，人们往往追求金钱和权力，认为这些能够带来幸福和满足。然而，当他们拥有了足够的财富和地位后，却发现内心的空虚和失落。因为金钱和权力并不能满足我们对于人际关系、情感交流和自我实现的需求。真正的幸福和成功来自于我们与他人的关系和我们对于人生意义的追寻。
内心的平静和满足不仅仅源于物质的满足，更重要的是来自于我们对于自我成长和精神追求的关注。当我们关注自己的内心世界，反思自己的人生目标和价值观，我们就能够找到真正的幸福和成功。而这种内心的平静和满足会带给我们更多的能量和动力去追求更高的目标和更好的人生。
在追求内心的平静和满足的过程中，我们需要积极培养自己的情绪管理能力和心理素质。人生中不可避免会遇到挫折和困难，但我们可以通过积极的态度和心理调适来克服这些困难。同时，我们也要学会放下过去的遗憾和恩怨，接受并珍惜现在的生活。只有这样，我们才能真正地拥有内心的平静和满足。
最后，我们需要明确自己的人生目标和价值观，并为之努力奋斗。人生的道路并不总是一帆风顺，但只有坚持自己的信念和追求，我们才能够在人生的旅途中找到真正的幸福和成功。无论是物质的财富还是精神的满足，都需要我们不断地努力和追求才能够得到。
总之，人生的真谛在于追求内心的平静与满足。我们应该关注自己的内心世界，培养情绪管理能力和心理素质，并明确自己的人生目标和价值观。只有这样，我们才能够找到真正的幸福和成功。让我们用一颗平静而满足的心去面对人生的挑战和机遇，创造属于自己的精彩人生。
背书作文 篇二：勇敢追求梦想
人生是一场追逐梦想的旅程，而勇敢追求梦想是实现人生价值的关键。无论我们的梦想是什么，只要我们敢于追求，就能够创造属于自己的辉煌人生。
追求梦想并不是一件容易的事情，它需要我们付出努力和奋斗。在追求梦想的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但我们不能因此而放弃。相反，我们应该保持坚持和毅力，勇敢地面对困难，并从中吸取经验和教训。只有这样，我们才能够不断成长和进步，最终实现自己的梦想。
追求梦想也需要我们拥有正确的人生观和价值观。我们要明确自己的人生目标，知道自己想要的是什么，并为之努力奋斗。同时，我们也要保持积极的心态和乐观的情绪，相信自己的能力和潜力。只有这样，我们才能够克服困难和挫折，实现自己的梦想。
追求梦想还需要我们敢于冒险和创新。在现实生活中，我们常常会被各种压力和困扰所束缚，害怕冒险和改变。然而，只有敢于冒险和创新，我们才能够开辟新的道路，实现自己的梦想。所以，我们要敢于放手过去，勇敢面对未来，相信自己的能力和创造力。
最后，追求梦想是一种积极向上的生活态度。在追求梦想的过程中，我们会不断地成长和进步，不断地拓展自己的视野和能力。同时，我们也会遇到各种各样的人和事，这些都是我们成长的机会和财富。所以，无论我们的梦想是什么，只要我们敢于追求，就能够创造属于自己的辉煌人生。
总之，勇敢追求梦想是实现人生价值的关键。我们应该付出努力和奋斗，在困难和挑战面前保持坚持和毅力，并敢于冒险和创新。只有这样，我们才能够实现自己的梦想，创造属于自己的辉煌人生。让我们勇敢地追逐梦想，为之努力奋斗，创造属于自己的精彩人生。
背书作文 篇三
看到这个题目，你一定很奇怪，小学生怎么能不背书包呢？可偏偏有的小学生就不背书包，那怎么上学呢？别急呀，跟着我继续往下看吧！
每天上学，你都能看见很多家长给孩子背书包。有的是爷爷奶奶给背，孩子则在一旁蹦蹦跳跳地走着，还有的在津津有味地吃面包之类早餐。后来，我们学校规定不让家长代劳背书包。于是，学生们就想出了一个办法，就是在去学校的路上，书包让家长背，快到学校门口时再自己背。这也许是家长对孩子的爱和孩子的懒惰达成的“协议”吧。而放学的时候，孩子们就很自然地把书包放进家人的手中，然后轻轻松松开开心心地回家去。
我觉得这种做法很不好。孩子自己能做的事，就应该让孩子自己去做，如果什么事都由家长代替，天长日久下去，孩子终将一事无成。
记得我一年级的时候，也让爸爸给背书包。不过我现在已经上三年级了，每天都是自己背书包，因为我已经长大了。
有的人会说，自己背书包多累呀！我们的书包那么重。那家长背就不累了吗？小朋友，从现在开始，自己背书包吧！
背书作文 篇四
我爱背书，因为书是知识的宝库，书是人类唯一的出路，书是人的长生果。因此，我爱背书。
有一天，早上，爸爸妈妈吃完饭，再三叮嘱:“我有事把午饭放在桌子上了，你中午回来一定要吃。”我一边挥手一边说再见。
中午我回到家，写完作业，突然想起昨天买的《四年级作文》，于是，我就看起来，看得津津有味，就好像书是一本《出路秘籍》。我突然想起老师让我一星期背一篇作文，我暗自得意，我一天可以背一篇……背完了，我看了看时间，哎呀，一定1:30了，我管他个三七二十一，向学校飞奔，还好没迟到。到了学校，我发现作业忘做了，拿起笔，在作业本上乱涂乱画。唉，终于写完了，我顿时感觉肚子饿了，我中午不是吃饭了吗？讲到第一节课，我实在忍不住了，只好用老师的手机打电话。回到家妈妈笑着说:“你这个‘书呆子’，真是废寝忘食呀”。我狼吞虎咽地吃起来。
今天，同班同学贾祖乙来我家，此时，我正在背今天要背的一篇《四年级作文》，他带着所谓镇殿之宝的玩具来我家。郑重地对我说:“我把这个东西赐给你了，还不感谢朕”。我只顾背书，没管他。他生气了“你到底要不要啊？不要拉倒”。我还是只顾背书。他怒火中烧:“你天天背书，不管我，绝交”。
因为背书，我惹了这么多丑事，但这依然是我的爱好。你们的爱好是什么？和我分享吧!
背书作文 篇五
我是个语文组长，当组长最倒霉的就是要检查背诵课文了。明明自己会背了，还不能回家，必须查完本组同学的背诵。有时候，有很多作业，别人在我面前背过，就可以写了，我还得耐着性子听那些人“唱山歌”。假如检查不认真，被秦老师抽查到那个背得不熟的同学，我就要挨批。
背书最会玩门道的就是那些男生，在家不下工夫，当老师命令不背会不准回家时，才一个个慌了神。他们要么一起围在你位子上，其中一人背，别人假装在那儿读，实际是暗暗提示；要么趁你没盯着书本，似乎心不在焉地想什么的时候，就乱背一气，丢词少句，最后几个会背的句子却一本正经地大声背给你听。等你回过神来，他就说：“组长，课文背完了。”我不相信背得这么快，让他重背，结果那家伙结结巴巴，文章背得支离破碎。
这不，今天我们这一组又留下了两个不会背第八课的：周勇、宋超东。他们学习成绩不好，还懒得很，贪玩，查他俩背书，我总是头疼。放学已经快一个小时了，秦老师还在办公室改本子，周勇和宋超东的课文背得依然错误百出。我焦急万分，不断催促二人快点背会。我的家庭作业到现在是一字未动，看来不写到夜里九点多是完不成了。我越想越急，一颗颗汗珠都从毛孔里钻出来了。我急得一边直跺脚，一边直催他们。宋超东背完走了，周勇开始背了。我小心警惕，他第一段就背错了，丢了五个字。我让他多读几遍，再背。最终，周勇整整背了四次，才背得比较熟练。
背书作文 篇六
上课铃一响，就有同学叫道：“悲惨世界将要来临!”还有人指着铃声发出的地方大喊：“哀乐，哀乐!”——这节课，王老师要抽查背书，我的心也提到了嗓子眼。
早在上节课，王老师就说过要抽查背书。刚刚课代表陆星宇又提醒我们，顿时教室里一片翻书声。
令人揪心的上课铃刚响过，王老师就笑吟吟地走了进来。看样子，他对我们是满怀希望的。可是，我却坐立不安：会不会抽到我呢?老天保佑!
抽查拉开了序幕。我偷偷环视了四周，只见蒙倪两手在两膝间微微发抖，郑义膝盖上放着课本，低着头，口中念念有词：“玉不琢，不成器；人不学，不知义……书犹药也……”当然，也有不怕“灾难”的几位同学，比如说赵一奇、李岳等人，他们抬头挺胸，一副胸有成竹的样子。
抽查过几位同学后，王老师的脸开始由晴转阴。那几个倒霉的家伙，背起书来不是“残缺不全”就是“画蛇添足”。而我却半喜半忧。喜的是在未抽到我之前，还有几位“垫底”的；忧的是背得不好的人一多，师颜大怒，后面的人，岂不就……
老师又拿起他在语文书第一页上分组的名单：“岳——”突然，王老师打了个喷嚏，我的天，千万别是叫我!“岳建军!”王老师大声念道。哇，只见岳建军呆呆地站在那里——又是一个“哑葫芦”。我不由得担心：下一个会不会是我呢?
“好了，现在我们打开书本，上新课……”听完老师的话，我松了一口气——谢天谢地，幸亏没抽到我。
