描写教室的作文(优选6篇)

描写教室的作文 篇一

教室是我们学习的地方，也是我们成长的舞台。每当我走进教室，那种熟悉的气息和温暖的感觉油然而生。教室的布置简单而舒适，给人一种安静而宁谧的感觉。

教室的墙壁上贴满了各种知识海报和学生的作品，五彩斑斓的图画和文字展示着学生们的才华和努力。在黑板上，老师精心写下的字迹整齐而清晰，给人一种亲切和温暖的感觉。每当我看到这些字，都会让我感到一种莫名的安慰和鼓舞。

教室里的桌椅整齐排列，每个位置都有自己的标签。桌子上放着铅笔盒、书本和笔记本，一切都井然有序。座位是我们学习的起点，每个学生都在这里聚精会神地听老师讲课，或者专注地做作业。教室里的空气弥漫着学生们的思绪和汗水，那种静谧而专注的氛围总能激发我们学习的热情。

教室里还有一面巨大的墙，上面挂满了我们班级的照片和纪念品。这些照片记录了我们一起成长的点滴，每一张都是我们美好回忆的见证。而纪念品则是我们班级的骄傲，代表着我们的团结和努力。

教室不仅是学习的地方，也是我们交流的场所。每当上课休息时间，同学们就会相聚在一起，互相交流学习的心得和感受。我们会一起讨论问题，一起解决困难，互相帮助和支持。这种友情和合作的氛围让我觉得非常温暖和幸福。

教室是我们成长的见证，也是我们梦想的起点。在这个充满希望和可能的地方，我们肩负着学习的使命，努力奋斗，追求自己的梦想。教室，带给我无尽的回忆和力量，让我相信，只要努力，就能成为更好的自己。

描写教室的作文 篇二

走进教室，仿佛进入了一个知识的海洋。教室的墙壁上挂满了各种知识海报和学生的作品，五彩斑斓的图画和文字展示着学生们的才华和努力。我喜欢仔细观察这些海报和作品，它们给我带来了无尽的灵感和启发。

教室里的黑板是老师传递知识的媒介，每一行字都是老师的心血和智慧。当老师在黑板上写下一道题目时，全班的目光都会聚集在上面，每个人都在思考和努力解答。黑板上的字是我们学习的指南，每一次扫过黑板上的字，我都会感到一种无比的满足和成就感。

教室里的桌椅是我们学习的工具，每一次坐在桌前，我都会感到一种莫名的安心和专注。桌子上放着铅笔、橡皮和尺子，它们是我们学习的武器。当我拿起铅笔，沉浸在书本和笔记本中时，我会完全投入到学习中去，忘记一切烦恼和杂念。

教室里还有一面墙，上面贴满了我们班级的照片和纪念品。这些照片记录了我们一起成长的点点滴滴，每一张都是我们美好回忆的见证。而纪念品则是我们班级的骄傲，它们代表着我们的团结和努力。每当我看到这面墙，我都会感到一种莫名的自豪和幸福。

教室是我们学习和成长的场所，也是我们交流和合作的平台。每当上课休息时间，同学们会相聚在一起，互相交流学习的心得和感受。我们会互相帮助和支持，共同解决问题。这种友情和合作的氛围让我觉得非常温暖和幸福。

教室是我们梦想的起点，也是我们未来的希望。在这个充满希望和可能的地方，我们努力学习，追求自己的梦想。教室，带给我无尽的回忆和力量，让我相信，只要努力，就能成为更好的自己。

描写教室的作文 篇三

　　我的教室位于教学楼第二层第一个。一进教室，首先看到一排排桌凳，摆放得整整齐齐，桌面上有同学的课本和文具盒。正前方是一块结实、耐用的长方形黑板。长大约3.5米，高1.5米。老师天天播撒智慧的种子，我们也天天获得知识。在黑板的左面是投影仪，右面是四（3）班的课程表，作息时间表和刘海粟小学大课间安排活动表。在黑板正上方是一面鲜艳的五星红旗。在黑板的前面是一个多功能的三尺讲台，老师在批阅作业。

　　后面是我们的黑板报，内容丰富多彩，上面贴着8个大字“快乐起航，幸福成长”有小朋友的快乐瞬间的照片，写得特别漂亮的汉字展览，还宣传了“节水妙招”。在它的下方是书柜，上面摆放着同学的课外阅读书，在这里我们畅游知识的海洋。在它的两边是“植物栏”，放着许多同学带来的植物。

　　瞧！这就是我的教室。在这里学习玩耍，在这里长知识，懂道理。我爱我的教室！

描写教室的作文 篇四

　　一跨入四（2）班，你就会听见一阵阵悦耳的读书声。映入眼帘的是一块黑板，黑板的正上方挂着一面鲜艳的五星红旗，红旗的两侧分别有四个醒目的大字：文明勤奋，健美创造。它在时刻提醒我们要好好学习，天天向上！黑板的前面是讲台，每当老师上课时，它就成老师的助手。

　　右边最靠大门的地方是我班的习作园地，在那里，大家可以尽情地互相比拼，展示他们的才华。往后一点，服务小台和美术展区便浮现在我们眼前。那一件件精美的美术作品，使我们赞不绝口。

　　左边的内容也比较丰富，有植物园和彩色的书吧。同学们可以欣赏到许多好书和植物。如果让我来为书吧取个名字，那就是：大自然书吧！

　　后面是我班的黑板报，每个星期都会更换一次，大家都可以从上面学到不少课外知识。

　　我爱我的教室！它为我们创造了良好的学习环境，使我们安心学习。我爱我的教室！

描写教室的作文 篇五

　　在三小的第二教学楼的一层，有一间干净整洁的教室，上面挂着四年级5班的牌子，那就是我们的教室。

　　教室是长方形的，坐北朝南，阳光充足，宽敞明亮。教室里整整齐齐地摆着70套课桌椅。擦得明亮的玻璃窗，看上去仿佛没有似的，给人清新愉快的感觉。

　　教室的前方是一块黑板，老师们在上面写写画画，向同学们传授知识。黑板前面是一张讲桌，它是土黄色的，老师们把课本放在上面，课代表们还把作业放在中间的抽屉里。黑板的两旁有展示台和“星光灿烂”这两个促进同学们进步的平台。展示台上贴着6个同学写的字，都很漂亮。“星光灿烂”上有全班同学的名字，每个同学的名字后边都有一些花朵、星星、小旗。老师根据学习成绩和进步程度给每一位同学贴上大小不一、颜色不同的图案。

　　教室的后边有一块后黑板，上面有美丽的图画和文字，下课时，同学们都去读，百看不厌。后黑板两旁贴着许多奖状和同学们的习字作品。

　　我爱我们的教室！

描写教室的作文 篇六

　　闪闪发光的墙壁，屋顶上开满了五彩缤纷的花朵，门前绿草如茵，你一定会认为这是公园，错了！这是未来的新型教室。

　　未来的新型教室的建筑材料都是高科技产品，他具有一轻，二簿，三坚固的特点，整个教室像个玩具机器房似的可以拆，也可以装，如果需要春游的话，就可以把教室放进包包里，带到目的地。

　　教室的门可不一般，它是一个瞳孔识别技术，只要把眼睛对准扫描器就可以判断你是不是这个班的学生。还有一种功能，如果你按时到校，门上面就会出现“欢迎你来”的字样如果你迟到了门上面会显示“你迟到了，下次注意。”的红字。

　　桌子可不同了，桌面式电脑显示屏，旁边还有鼠标，有电脑又有什么用呢？原来教学都是用电脑控制的，例如：：里面的数学老师讲解完新知识后会跟你出一道题。

　　这就是未来的新型教室。