记忆深处的那个人学生作文600字(最新3篇)
记忆深处的那个人学生作文600字 篇一
记忆深处的那个人
小时候，我曾经在学校里遇到了一个特别的人，他让我始终铭记在心。他是一个身材高大，面容严肃的老师，名叫李老师。
李老师是我们班的班主任，他对学生要求极高，严厉而公正的批评让同学们都有些害怕。然而，他对我却一直是关爱备至。每次我遇到困难，他总是毫不犹豫地伸出援手。记得有一次，我在一次数学考试中考了个低分，心情非常沮丧。李老师看出了我的不开心，主动找到我，耐心地和我分析错题的原因，并鼓励我不要放弃，要勇敢面对困难。他还给我一本数学辅导书，希望我能够多做练习，提高成绩。在他的鼓励和帮助下，我逐渐克服了数学的困难，取得了不错的成绩。我深深地感激李老师对我的关心和帮助。
除了在学习上的帮助，李老师还经常给我们进行心理辅导。他告诉我们要保持积极向上的心态，勇敢面对困难和挫折。他说：“人生就像一场马拉松比赛，会有起起伏伏，但只要坚持不懈，就一定能够成功。”这番话深深地触动了我，让我明白了人生的道理。
李老师不仅关心我们的学习和心理健康，还关心我们的生活。每当有同学生病住院，他总是第一个来看望，并给予他们鼓励和帮助。有一次，我生病住院，李老师每天都来看望我，给我带来许多关心和温暖。他还帮我向老师请假，帮我准备了一些学习资料，保证我不会因为病而耽误学习。李老师的关心让我感到无比温暖和感动。
如今，我已经毕业多年了，但是李老师的形象一直深深地烙在我的脑海里。他是我成长道路上的一位重要导师，他的关心和帮助让我变得更加坚强和自信。我想，无论过了多少年，他都会是我记忆深处的那个人。
记忆深处的那个人学生作文600字 篇二
记忆深处的那个人
小时候，我曾经在学校里遇到了一个特别的人，他让我始终铭记在心。他是一个年轻而富有激情的老师，名叫刘老师。
刘老师是我们学校的音乐老师，他深深地热爱音乐，对音乐的研究和教学都非常认真。每次上他的音乐课，我都能感受到他对音乐的热情和专注。他总是用生动的语言和有趣的故事来介绍音乐知识，让我们对音乐产生浓厚的兴趣。他还经常带领我们参观音乐厅和音乐展览，让我们感受到音乐的魅力和艺术的力量。他的激情和耐心让我对音乐产生了浓厚的兴趣，成为了一个热爱音乐的人。
除了在音乐上的指导，刘老师还关心我们的成长和发展。他经常鼓励我们要勇敢表达自己的想法和感受，不要害怕失败和批评。他说：“每个人都是独特的，每个人都有自己的价值和才华，只有敢于展现自己，才能实现自己的梦想。”这番话深深地触动了我，让我明白了自信和勇敢的重要性。
刘老师还常常组织音乐比赛和演出，让我们有机会展示自己的才艺和创造力。他对每个人的表演都给予了充分的认可和鼓励，让我们的自信心得到了极大的提升。我记得有一次，我在音乐比赛中演奏了一首钢琴曲，虽然有些紧张，但是在刘老师的鼓励下，我顺利地完成了演奏。刘老师给了我一个大大的拥抱，说我做得非常棒。那一刻，我感到无比的骄傲和自豪。
如今，我已经成为一名音乐教师，我将刘老师的教导和影响传递给我的学生。他是我成长道路上的一位重要导师，他的热情和关爱让我变得更加热爱音乐和热爱生活。我想，无论过了多少年，他都会是我记忆深处的那个人。
记忆深处的那个人学生作文600字 篇三
记忆深处的那个人学生作文600字
在记忆的长河里有许多令我难忘的事。它们像天上的繁星，有的明亮，有的黯淡。有一件事恰如那夜空中的一轮明月，特别清晰地一直留在我的记忆深处。
龙老师是教我一、二、三年级时的老师，她和蔼可亲的微笑让人感觉很温暖。龙老师长得可好看了！她披着一头长长的金发，淡淡的眉毛，乌黑的双眸，清秀的脸蛋让人觉得特别和蔼可亲。
龙老师的教学方式很特别。她在上课的时候总是会讲些课外的事，经常给我们有声有色地讲许许多多引人入胜的故事，把我们逗得哈哈大笑。她讲的故事我们闻所未闻，生动有趣。听龙老师讲课就是在看一本生动有趣的故事书，我很喜欢龙老师的课。她的课也使我们班的成绩遥遥领先。
龙老师不仅教学方式很特别，而且对我也很好，让我有着深刻的印象。
记得有一次龙老师叫我帮她拿了这样又拿那样东西，我很不耐烦。因为我不是班上成绩最好的，加上作业又很多，所以极不情愿的做着这个事情。忽然在桌上看到了我们这次考试卷的`答案，我想老师这么喜欢叫我拿东西，那我考试考好点不是更好吗？于是我悄悄地拿起答案，连忙塞进口袋里，飞快地跑回了教室。那一次考试我考了满分。当老师报到我的分数时全班为我鼓掌。我却情不自禁地脸红起来，飞快的拿了试卷跑回座位。那一天我总是心不在焉。老师把我叫去，夸奖了我一番，但我的脸却像火烧了起来。最终我向老师坦白了事情的经过，眼泪在眼睛里打转，老师并没有批评我，反而和蔼地对我说：“你想考好这是好的，但是考好一定要凭自己的真才实学去做。”
虽然我已经转学离开了龙老师，但她一直留着我的记忆深处。在我心中一直
