有时我也想半命题作文(通用6篇)
有时我也想半命题作文 篇一
在学生的日常写作中，一般都是老师给出一个明确的题目，然后学生按照这个题目进行写作。这样的写作方式有时候会限制学生的想象力和创造力。因此，我认为有时候也应该给学生一些空白的题目，让他们自由发挥，进行半命题作文。
半命题作文可以帮助学生锻炼自己的思考和表达能力。在没有明确题目的情况下，学生需要自己选择一个主题，并进行深入思考。这样可以激发学生的思维，培养他们的独立思考能力。同时，在写作过程中，学生也需要通过语言表达自己的观点和情感，这对于提高他们的表达能力非常有帮助。
半命题作文还可以促进学生的创造力和想象力。在没有具体题目的情况下，学生可以尽情地发挥自己的想象力，创造出各种各样的故事和情节。这样可以培养学生的创造力，激发他们对写作的兴趣。同时，通过自由发挥，学生可以更好地表达出自己的个性和独特的观点，使作文更加生动有趣。
然而，半命题作文也存在一些问题。首先，对于一些不善于思考和表达的学生来说，没有具体题目的写作可能会让他们感到困惑和无所适从。其次，由于没有明确的要求和限制，学生可能会迷失在写作的过程中，无法准确地把握文章的结构和重点。因此，教师在进行半命题作文教学时，需要给予学生一定的指导和帮助，帮助他们理清思路，提高写作的质量。
总的来说，半命题作文是一种有益的写作方式，可以帮助学生锻炼思考和表达能力，培养创造力和想象力。然而，在实际教学中，教师需要给予学生一定的指导和帮助，以确保学生能够正确地进行半命题作文的写作。同时，学生也需要积极参与，主动思考，才能真正受益于半命题作文的练习。
有时我也想半命题作文 篇二
作为学生，在日常的写作过程中，我常常感到被题目所束缚。每次写作都需要按照老师给出的题目进行，有时候这种限制会让我感到束手无策。因此，我也很想尝试一下半命题作文，以便能够在写作中更好地发挥自己的想象力和创造力。
半命题作文是指给出一个主题或者一个关键词，然后让学生自己选择具体的写作内容。这样的写作方式可以帮助学生锻炼自己的思考和表达能力。在没有明确题目的情况下，学生需要自己选择一个主题，并进行深入思考。这样可以激发学生的思维，培养他们的独立思考能力。同时，在写作过程中，学生也需要通过语言表达自己的观点和情感，这对于提高他们的表达能力非常有帮助。
半命题作文还可以促进学生的创造力和想象力。在没有具体题目的情况下，学生可以尽情地发挥自己的想象力，创造出各种各样的故事和情节。这样可以培养学生的创造力，激发他们对写作的兴趣。同时，通过自由发挥，学生可以更好地表达出自己的个性和独特的观点，使作文更加生动有趣。
然而，半命题作文也存在一些问题。首先，对于一些不善于思考和表达的学生来说，没有具体题目的写作可能会让他们感到困惑和无所适从。其次，由于没有明确的要求和限制，学生可能会迷失在写作的过程中，无法准确地把握文章的结构和重点。因此，教师在进行半命题作文教学时，需要给予学生一定的指导和帮助，帮助他们理清思路，提高写作的质量。
总的来说，半命题作文是一种有益的写作方式，可以帮助学生锻炼思考和表达能力，培养创造力和想象力。然而，在实际教学中，教师需要给予学生一定的指导和帮助，以确保学生能够正确地进行半命题作文的写作。同时，学生也需要积极参与，主动思考，才能真正受益于半命题作文的练习。
有时我也想半命题作文 篇三
只有地狱般的磨练，才能弹奏出世间的绝唱。
——题记
“你拍一，我拍一，两个娃娃坐飞机……”弟弟和妹妹在楼下快乐的做着游戏，而我却被妈妈“圈”在楼上写作业，我完全没有心思写作业，我的心早都飞到了外面。
小时候，爸爸妈妈迫于生计，不得不外出打工，把我留到了爷爷奶奶的身边。
我忘不了的就是爷爷家旁边的那篇草地，绿绿的，高高的，似乎和我差不多高。每每到睡午觉的时候奶奶搂着我，摇着大扇子唱着让我听不懂的童谣哄我睡觉。我闭上眼睛，没有睡着，心里想着一会儿该去哪儿玩。等奶奶睡着了，我悄悄地下床，踢上鞋子，缩着脑袋，小心翼翼的走着，生怕发出一点声音吵醒了奶奶，到了门口，穿上鞋。我像一匹脱缰的野马直奔草地，躺在草丛之间，和小草小鸟说悄悄话。火辣辣的大太阳照着也不觉得热，直到奶奶午睡醒来，来找我并应允给我买棒棒糖我才回家。晚上奶奶围着围裙站在灶台边，变魔法一般，做了一桌子我爱吃的菜，我们奶孙二人其乐融融的吃着饭。
快乐的童年过去了，苦难的小学也结束了，我本以为可以离开家的约束，离开小学那十八层地狱，万万没想到又掉到了我所谓的更深一层。
告别
了童年的喜羊羊与灰太狼，迎来了初中狼抓羊的生活；告别了童年“野”的性格，迎来的是一个安静的姑娘，似乎一切都在变化。
进了初中，你将会被沉重的学习压力压得喘不过气，肩上似乎也多了一份责任，那里缺少阳光，有的只是无尽的黑暗，你将失去你原来可以飞翔玩耍的天空，而母亲却说：“孩子，努力吧，为了考上高中，为了考上大学，为了将来美好的生活。”
面对这些压力，挫折，我很想回到那片无忧无虑的乐土。
但逃避是不能解决问题的，你不坚强谁替你坚强。为了今后的路走得更轻松、快乐，这点苦算什么！我从心底呐喊：就让暴风雨来得更猛烈些吧！
有时我也想半命题作文 篇四
看着窗外的小孩子在无忧无虑的嬉戏，欢笑；看着窗外的小鸟自由自在的飞翔，呼朋引伴的卖弄着清脆的歌声；看着窗外。
我无奈地摇了摇头，沉重地叹了口气。眼角不时瞟到那堆积如山的作业，习题，我无奈的低下头，操起笔。
自从上初中以来，我就被死死的捆住了。我不得不丢下昔日的欢笑，拿起那沉重无比的笔，整日在题海中徘徊；我不得不丢下昔日的自由，背起那沉重无比的书包，整日在补习班里呆着。
有时，我也想放松一下。
我想要丢下一切的负担，摆脱一切的烦恼，在午后阳光的沐浴下，捧着一本书，遨游在书的海洋，倾听书中主人公的心声，汲取无穷的知识。若此时有暖风吹过，那该是多么诗情画意的一个场景啊！那一定会让我深深陶醉。
我成天幻想着那美好的一幕幕，可残酷的现实还是毫不可怜我，毫无保留的将我的美梦似的支离破碎，体无完肤。
“写字就认真点儿，别开小差。”突然，我被身后的突如其来的吼声吓到了，我整个身子都抖了一下，我不禁回过头来，只见妈妈在门后探出的脸充满了怒气，我识相的快速转过头，操起笔，不敢表现出有一丝的偷懒。
随着妈妈的脚步声渐渐远去，无心写字的我又再次扔下笔，陷入了无底的深渊。
要是我也能放松一下，那该多好！我心底美滋滋的想。渴望窗外世界的我多么想跳出去，与小伙伴们一起嬉闹，追逐；我多么想独自一个躺在绿茵茵的草坪上，呼吸着新鲜的空气，望着蓝天白云，感受着大自然的美丽与可爱。
有时，我也想放松一下。无论是在午夜时分独自一人凝望星空，还是饭后悠闲的与父母谈谈心。我都觉得那就是已是我梦寐以求的！
有时，我真的想放松一下！
有时我也想半命题作文 篇五
秋天的树叶撒满了一地，覆盖了那普通的马路，世界顿时变成了金黄色的海洋。我在叶子堆里，玩耍着，等待着爸爸……
那年我六岁，穿着蕾丝花边的裙子，在枯叶堆中玩耍着，等待着爸爸来接我。爸爸在我的生活中如此沉默，他不会像妈妈那样用言语表达自己的爱，但我感受得到他一直在我身边，爱着我……
我蹲下身，捡起一片又一片的叶子，看见爸爸出现在马路和尽头，便把它们藏在了背后。爸爸带着眼镜的脸上，如阳光灿烂的笑容徘徊着。他大步走到我面前，两手顺势将我从地上抱起来转了个圈，又像放宝贝似的将我从轻轻放回地上。我沉浸在刚才的转圈中，想求爸爸再玩一次。
“今天在学校开心吗？”爸爸打断了我的思绪，将我轻轻举起，放在他肩膀上。我紧紧地抓着他的手，点了点头。看我不再说话，爸爸便大步向家的方向走去。平日里，我一定会乐得不得了，可我今天什么也没说，我望着爸爸头上那几根显眼的白发，不禁觉得有些难受。
“爸爸，你为什么会长白发呀？”
“因为老了呀！”他笑着，随意地回答道。
也正是这随意的一答，令我心一怔。爸爸已经老了吗？一股酸涩在涌上我的心头，泪花也冲进了眼眶。我顿时不想再被爸爸这么宠爱，我想要给爸爸宠爱。
我慢慢跳下爸爸的肩膀，紧紧拉住他的手。爸爸脸上充满了疑惑，但是他也拉住了我的手。我将手中刚刚捡到的“宝贝”送到爸爸手里。“送给你，爸爸，我爱你！”我笑着对爸爸说。紧紧地拉住他的手，向前走去。
那双充满着爱的手是永远不会松开的！我总是被爱，有时，我也想爱，拉着爸爸走过风风雨雨，走过以后的人生岁月……
有时我也想半命题作文 篇六
多姿多彩的世界，变幻丰富的人生，少不了磨难和挫折。纵然坚强可以让我们面对他们。但是又有谁可以阻挡千军万马，成为心里上的巨人？
以前我一直以为我很坚强，即使跌倒了，也要自信地爬起来，在人生的道路上，我不知跌倒了多少次，但是我仍一次又一次地爬了起来。但是又有谁能了解我的内心？又有哪个女孩子愿意放下小鸟依人？在与时间和精力赛跑的过程中。我一直在对自己说，我不能停下来。但是，我并不是不会累的机器人，不会哭的那个心理巨人，我也需要关心，我也想放下坚强。
那年酷暑，奶奶的病情越来越重，不说话，不吃饭，往日，那个好说好笑，心地善良的奶奶已经毫无踪迹变得奄奄一息。
早上我告别了奶奶去培训班学习钢琴。走在路上的我不知为何，心里慌张，不知所错还清楚地记得当时的我手里直出冷汗总感觉有什么不祥的预感。中午12点多我回到家平时在家的爸爸都不在了，我突然想到了奶奶，便一路狂奔到奶奶家，那天很热，我身上的汗如雨点般渗透了我的衣衫。千万不要有什么事，千万不要有什么事，我心里默默地安慰着自己。可是，我来晚了，奶奶已经走了。当时的我哭的已经没有知觉。没有留下一句话语，含着微笑离开了。
在往后的日子里，我时常梦到奶奶。还是那熟悉的微笑，慈善的脸庞，奶奶是我心灵的慰藉。夏夜的我们一起在院子里乘凉，奶奶给我们讲着故事，中秋之夜的我们，一起看着月亮吃着月饼，听着吴刚伐桂的故事。可是，再也不能像那样了。
外表大大咧咧的我，内心却有着一道不可触摸的墙。我并不是心理上的巨人，也并不是打不垮的高峰。我也需要关爱，我也想放下坚强。
