小学作文提纲格式写作指导及参考【通用3篇】
小学作文提纲格式写作指导及参考 篇一
一、引言
- 引入话题，概括作文主题，并提出写作目的
二、提纲格式
- 标题：突出文章主题，简洁明了
- 开头：引入话题，引起读者兴趣
- 主体：按照提纲逐点展开，每点都有具体事例或论据支持
- 结尾：总结全文，强化主题，给读者一个深刻印象
三、写作指导
- 确定作文主题，明确写作目的
- 理清思路，准备好提纲
- 用简洁明了的语言表达观点
- 使用具体的事例或论据来支持观点
- 注意段落结构，每段只讲一个主题
- 确保文章连贯流畅，注意过渡句的使用
- 结尾要简洁明了，给读者一个深刻印象
四、参考示例
题目：我的假期计划
提纲：
1. 引入话题：介绍假期的到来，人们对假期的期待
2. 计划一：参加夏令营
- 详细介绍夏令营的内容和活动
- 说明参加夏令营的好处
3. 计划二：阅读好书
- 推荐几本适合小学生阅读的书籍
- 解释读书的好处和意义
4. 计划三：学习一项新技能
- 介绍新技能的选择和学习方法
- 强调学习新技能的好处
5. 结尾：总结全文，强调假期计划的重要性
小学作文提纲格式写作指导及参考 篇二
一、引言
- 引入话题，概括作文主题，并提出写作目的
二、提纲格式
- 标题：突出文章主题，简洁明了
- 开头：引入话题，引起读者兴趣
- 主体：按照提纲逐点展开，每点都有具体事例或论据支持
- 结尾：总结全文，强化主题，给读者一个深刻印象
三、写作指导
- 确定作文主题，明确写作目的
- 理清思路，准备好提纲
- 用简洁明了的语言表达观点
- 使用具体的事例或论据来支持观点
- 注意段落结构，每段只讲一个主题
- 确保文章连贯流畅，注意过渡句的使用
- 结尾要简洁明了，给读者一个深刻印象
四、参考示例
题目：我喜欢的动物
提纲：
1. 引入话题：说明动物在人们生活中的重要性
2. 描述动物特征：选择一个喜欢的动物，描述它的外貌和特点
3. 解释喜欢的原因：解释为什么喜欢这个动物，可能是因为它可爱、聪明、忠诚等
4. 举例说明：给出一些具体的事例或故事，证明喜欢这个动物的理由
5. 结尾：总结全文，强调动物在人们生活中的重要性，表达对动物的感激之情
以上是小学作文提纲格式写作指导及参考的两篇文章，希望能给你提供一些写作的帮助。记住要明确主题，合理安排提纲，用具体的事例或论据来支持观点，保持文章的连贯流畅，最后给读者一个深刻印象。祝你写作顺利！
小学作文提纲格式写作指导及参考 篇三
小学作文提纲格式写作指导及参考范文
小学作文要清晰明理，打动人，了解作文的提纲格式是很有必要的。下面就是百分网小编给大家整理的小学作文提纲格式，希望大家喜欢。
小学作文提纲格式关于题目
(1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。
(2)主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
(3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲：
题目：难忘的.一件事
主要内容：
中心思想：关心同学、急人所急。
小学作文提纲格式结构安排
一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。(略)
二、周丽同学热心照顾我。(重点段)
1.周丽把我扶到她的家。(次详)
2.周丽给我洗脚，喷“好得快”。(详)
3.我好了一些，周丽又小心地搀我回家。(次详)
三、我十分感动，至今记忆犹新。(略，点题)
制定作文提纲时，要注意哪些问题呢?
第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗;随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。
第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心?推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。
第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。
第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。
作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求;反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。
小学作文提纲格式举例
标题：记一场鼓号仪仗队比赛
主题句：团结就是力量。
内容简介(考试不必写)：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受到了团结就是力量的启迪。
结构：纵向式
正文：
一、开头概述事情的时间、结果等。可以议论事情对我的影响。(略写)
二、中间从前到后详细叙述事情过程。
1.出发。时、地、人等以及心理。(次详)2.到达。有场面描写。(次详)3.表演。细节。个人。自己的感受。(详写)4.成绩。心情。点出意义即主题句。(略写)
三、结尾重申意义，照应开头，发出感慨。(略写)
