我心中的半命题600字作文【精彩3篇】

我心中的半命题600字作文 篇一

半命题是指在作文题目中只给出一个主题或一个关键词，而没有具体的要求或提示。这种题目给了我们很大的发挥空间，可以根据自己的兴趣和想法展开思考和表达。在我看来，半命题是一种对学生创造力和思维能力的考验。

半命题的优势在于它能够激发学生的想象力和创造力。当我们面对一个没有具体要求的题目时，我们可以从各个角度思考和展开，不受束缚地发挥自己的想法和观点。这种自由度让我们能够更加自由地发挥，将自己的思维和理念融入到作文中。

半命题也能够培养学生的写作能力和逻辑思维能力。面对一个没有具体要求的题目，我们需要自己思考和整理，并将自己的观点和想法清晰地表达出来。这要求我们具备良好的逻辑思维和组织能力，能够将自己的思维过程和观点清晰地呈现出来。

然而，半命题也有一些挑战和困难。首先，没有具体的要求和提示，容易让学生感到迷茫和无从下手。面对一个空白的题目，我们需要有足够的思考和准备，才能够展开写作。其次，半命题往往涉及的范围广泛，需要我们有足够的知识储备和涉猎面，才能够写出有深度和内涵的作文。

为了应对这些挑战，我们可以通过多读书、多积累知识来丰富自己的思维和写作素材。我们可以多关注社会热点和时事新闻，了解各种不同的观点和看法，以便在写作时能够有更多的素材可供选择。同时，我们还可以多进行思考和思辨，培养自己的逻辑思维和判断能力，以便在写作时能够有条理地表达自己的观点。

总的来说，半命题是一种对学生创造力和思维能力的考验。它能够激发我们的想象力和创造力，培养我们的写作能力和逻辑思维能力。虽然面对半命题可能会感到困惑和迷茫，但只要我们有足够的准备和思考，相信我们一定能够写出优秀的作文。

我心中的半命题600字作文 篇二

半命题是一种作文题目，在题目中仅给出一个主题或关键词，而没有具体的要求或提示。这种题目给了我们很大的自由度，可以根据自己的兴趣和想法展开思考和表达。在我看来，半命题是一种挑战和机遇。

半命题的挑战在于它要求我们自己思考和整理，没有具体的要求和提示，容易让学生感到迷茫和无从下手。面对一个空白的题目，我们需要有足够的思考和准备，才能够展开写作。此外，半命题往往涉及的范围广泛，需要我们有足够的知识储备和涉猎面，才能够写出有深度和内涵的作文。

然而，半命题也是一种机遇。它能够激发我们的想象力和创造力，培养我们的写作能力和逻辑思维能力。面对一个没有具体要求的题目，我们可以从各个角度思考和展开，不受束缚地发挥自己的想法和观点。这种自由度让我们能够更加自由地发挥，将自己的思维和理念融入到作文中。

为了应对半命题的挑战，我们可以通过多读书、多积累知识来丰富自己的思维和写作素材。我们可以多关注社会热点和时事新闻，了解各种不同的观点和看法，以便在写作时能够有更多的素材可供选择。同时，我们还可以多进行思考和思辨，培养自己的逻辑思维和判断能力，以便在写作时能够有条理地表达自己的观点。

总的来说，半命题是一种挑战和机遇。它要求我们有足够的思考和准备，同时也能够激发我们的想象力和创造力。面对半命题可能会感到困惑和迷茫，但只要我们有足够的准备和思考，相信我们一定能够写出优秀的作文。

我心中的半命题600字作文 篇三

我心中的半命题600字作文7篇

　　篇一：我心中的母爱

　　人们常说母爱是人世间最伟大的感情。徒手接住坠楼孩子的“最美的妈妈”，地震中把孩子护在怀里，孩子安然无恙，母亲却离开了人世，汶川地震中，因为婴儿没有奶喝，而自愿喂奶的自愿者妈妈，从她们身上我看到了母爱的伟大。而我心中的母爱又是怎样的呢？

　　小的时候，妈妈牵着刚学会走路的我，一步一步慢慢的往前走，我开口说的第一句话就是：“妈妈”。当我背上书包的时候，每天晚上妈妈都会握住我的手，一笔一画教我写字，我第一个会写的字便是“人”字。妈妈说，只有如何懂得写“人”字，才能如何懂得做人。当每次要面临大考的时候，她都会为我熬上我爱喝的红糖水。母爱在我心中是温柔的，最美好的。

　　长大了，母亲在我心中的形象渐渐开始变了。那是因为我认为我已经长大了，可以独立了。而渐生的逆反心理占据着我的思想，渐渐的我开始觉得妈妈很罗嗦，很烦人。当看到她因为我的升学考试失意而四处奔波，却又不断的安慰着我，我看到了她脸上的疲惫。当我因为叛逆而常常顶撞她时，我

　　看着妈妈渐渐逝去的青春，全部奉献给了我；看着那皱纹渐渐爬上了妈妈的脸庞；看着她那双已不再细嫩的长满了茧的粗糙双手；看着她的头发渐渐染上了风霜；她的背不再那么挺拔；我心中的母爱就像流水般柔美，在我的心里掀起了一阵阵爱的波澜。

　　每个妈妈都是平凡的，但她们却拥有世上最伟大的爱—母爱。而母爱在我心中却似水一般的清澈，水一般的柔美。

　　篇二：我心中的语文

　　曾经，在我心目中，语文是我最不喜欢的科目。我总觉得学语文，就是死背死记，可进入初中以后，我渐渐地改变了以往错误的看法，我发现语文原来也是非常有趣的科目。

　　课堂上，我轻松愉快地畅游在书海之中，与同学共同穿越时空，与古代的豪杰探讨“礼，义”；我们打破国界，与海伦交谈正确的人生观；我们飞越太平洋，与戴维共同呼吁：世界要和平。

　　长大的我，依依不舍地告别了天真烂漫的童年，但我可以在语文书中，与萧红、鲁迅共同回忆我们美好的童年，在百草园里找虫子。现在学业繁重，很少有机会出去集体活动，但我们可以和孔子同游，在欣赏风景的时候，向他请教儒家经典，进行难得的古今文化交流。

　　我们这个年龄的学生往往有叛逆的心理，做事总是我行我素，不听他人劝告。学了语文，我知道了——向齐威王学习，要多听他人意见，兼听则明，才能明辨是非。假如齐威王不接纳规劝，怎么能来“六国朝齐”呢？

　　如今我们就要毕业了，即将面临升学问题，国家还不是发达，而且人口众多，工作很难找。因此我们要记住“生于忧患，死于安乐”，时刻有忧患意识，积极进取，不懈努力。

　　当然，有乐趣就有烦恼，语文还是少不了一大堆的背诵，一大堆的默写，但是我们要记住这是基础，是积累，是考验，“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，……”。这样才能“曾益其所不能”。

　　我心中的语文就是这样，它让我学会了如何面对人生，如何对待困难，如何保持良好的心态，如何做到“位卑未敢忘忧国”。

　　篇三：我心中的好书

　　文学是比鸟飞得还远的梦想、比花开得还美的情感、比星闪的还亮的智慧、是我们到了一百岁还忘不掉的信念。那么好的文学，都包含在了一本好书中，我心中的好书中。它，就是——《绿山墙的安妮》。

　　绿山墙的安妮的原著是来自加拿大的的著名女作家露西·莫德·蒙哥马利。她的代表作品为《绿山墙的安妮》，被誉为“世界上最甜蜜的少女成长故事”。连闻名世界的大文豪——马克·吐温都写信称赞作者蒙哥马利小姐：“你创造了《爱丽丝梦游仙境》以来，最讨人喜欢的可爱少女。”你说，这样一本书，能差到哪里去呢？

　　听了我的介绍，你是不是也心动了呢？下面我就来为大家介绍一下这本书的主人公——安妮吧！安妮是一个天真、活泼、聪明、顽皮、善言、倔强的女孩儿。但她最大的特点还是非常富有想象力，她幻想过她的影子是另外的两个人，在一个人孤独的时候与他们对话；她幻想过自己穿的是最时兴的灯笼袖衣服；她幻想过自己的头发不是红色，而是漂亮的金色；她幻想过松树林中有会吃人的魔鬼……就是这样一个安妮，竟被住在爱德华王子岛上的一对老兄妹给阴错阳差的收养了。而安妮来到绿山墙后也常常干出一些令人啼笑皆非的事情。当然，天性活泼可爱的安妮也给绿山墙带来了勃勃生机。拥有着一头漂亮黑发的黛安娜是安妮在绿山墙唯一的知心朋友，她们俩人的感情十分浓厚，和亲姐妹不相上下。不拘小节的安妮的生活，却处处充满了色彩。

　　安妮的天真、执着、聪明、不放弃、富有想象力都带给了我很深的影响。长大后的安妮更是成为了我的榜样：她以第一名的成绩考取了著名的学校——皇后学院。后来更是以不错的成绩拿到了奖学金。安妮那不服输的劲头真是让我敬佩！

　　《绿山墙的安妮》带给我了许多快乐。它不仅是一本好书，还是一位好朋友。相信你们也会像我一样喜欢它，喜欢《绿山墙的安妮》！

　　篇四：我心中的母亲河

　　母亲是这个世界上最为伟大的词汇，母亲的伟大是这个世界上任何力量都无法磨灭的。母亲是那样的温暖，在我们冰冷的内心种下了一颗阳光的种子。

　　母亲是用尽一生哺育了我们，见证了我们的成长。而“母亲河”——舞水河同样是哺育了一代又一代的人们，曾经受到了多少人的赞美，可是如今呢，它怎么会变成这样？

　　我的心中总是藏着那个最美的梦，而我心中的“母亲河”就像外婆常说的一样。那是一个美妙的黄昏，天空被夕阳渲染成了橘黄色还透露着微红。我和外婆坐在摇椅上听她说着在她心中最美的回忆。外婆拉着我的手指向舞水河的方向，说：“它有一个很伟大的名字叫做‘母亲河’，那里留下了我最美的记忆。”外婆的眼神变得无比的温柔，仿佛还有晶莹的泪光在闪耀，好像天上最亮的那颗星星，外婆哽了哽继续说着，依稀之间，我仿佛看见了外婆和朋友们在河里抓鱼，她们笑的很开心；我仿佛看见了外公拉着外婆的手，走在河边，夕阳的余晖洒在他们的身上，真的很美，他们笑得很幸福；我仿佛看见了一个幸福的一家三口坐在树下，妈妈在扇着扇子，爸爸在讲着故事，小孩在专心的听着，他们笑得很满足；我仿佛看见……（66作文网 ）

　　突然我被摇醒了，难道刚才的只是梦吗？不对，那很真实。那个大家口中的“母亲河”见证了我外婆的一生，记载了我外婆的喜悲，它是外婆一生幸福的见证者，或许还有更多像外婆这样的人，让“母亲河”见证了他们的.一生。从那以后“母亲河”在我心中一下变得伟大了起来，它的名字也深深的刻在了我的心中。

　　可是如今呢，我走在那座熟悉的桥上，桥还是那座桥，人还是以往的人，可是我却看不到原来那美丽的“母亲河”了。舞水河里的水已经不再清澈。浑浊的河水夹杂着生活脏水、工业废水甚至垃圾，散发出难闻的气味。特别是在城区河段，每当舞水流经城区，就会被重度污染一次。夏天，舞水河本是消暑的好去处，但现在在城区河段，却没有人敢去河里洗澡。据怀化市有关部门调查报告，目前舞水河水质为III类及Ⅴ类水，主要污染物为总磷、石油类、粪大肠菌、氨氮等。舞水的污染源除了来自城区、工业区，还有一个被忽视的污染源，那就是流域内的乡镇。在沿岸乡镇，根本就没有垃圾填埋场，垃圾一般直接倒在舞水河边甚至河中，只要水位上涨，这些垃圾就被冲进河里，严重污染河水。以往漫过膝盖的河水由于人们的大量开采河底的泥沙，河水变深了。

　　曾经的“母亲河”的河水是那般温柔，人们尽情的在水中嬉戏，捕鱼抓虾，而如今，有多少生命沉在了河底，它的温柔去哪里了？取而代之的除了恐惧就是害怕。曾经有多少幸福的家庭牵手走在河边，而如今，它摧毁了多少幸福的家庭，它的笑声去哪里了？取而代之的是一阵阵撕心裂肺的哭声。那河水中融入了多少咸咸的泪水。

　　哺育了我们的“母亲河”变成了这样。但是我们还在无动于衷，难道这就是为人子女该做的吗？虽然我们还小，还不能做些什么，但是我们可以从自身做起。可以办一个保护“母亲河”行动的宣传会，告诉大家“母亲河”的现状，让他们明白“母亲河”对我们的重要性，告诉他们“母亲河”毁了就没有第二个了。提倡大家要把垃圾分好类，不要随意乱丢弃在河里。唤醒大家的环保意识。

　　据消息说，政府目前对我们的“母亲河”进行改造。主要建设内容有：1、防洪堤建设。防洪堤工程按50年一遇设防，按照宜宽则宽，宜弯则弯的原则，建设堤岸，保证行洪通畅，防护有力；2、排污管道建设。两岸共建排污管1。8万米，接至污水处理场，使舞水河水青岸绿，鸟语花香；3、绿化亮化景观建设。绿化景观工程共160万平方米，以带状绿化为主线，辅以块状绿化休闲广场，辅以虚实交错、动静结合的亮化建设，使建成后的舞水河绿树成荫、绚丽多资、成为怀化的“绿水厅廊”。4、道路及市政配套设施建设，道路按城市支路设计，路幅宽24米。配套建设停车场、公厕等基础设施。

　　“母亲河”就像我们的母亲一样，它用尽了一生哺育了一代又一代的人们，可是身为“母亲河”的孩子们在长大了以后除了向它索取还是索取，难道对于像自己母亲般的舞水河你们就连保护它的良知都没有吗？对于自己的母亲你们就那么狠心吗？那里可是承载了你们父母，爷爷奶奶梦想的地方，那条看起来很普通的河，见证了他们的一生，曾几何时，这里也留下了你们的足迹，留下了你们的笑声啊。

　　那些伤害了“母亲河”的人们，请醒醒吧，用你们的良知来保护这如母亲般的河流吧。你们听见了吗？它每晚都在哭泣，请让原来的“母亲河”回到我们身边吧！

　　篇五：我心中的美

　　歌声婉转，是鸟儿的美；流水潺潺，是小溪的美；柳絮飘扬，是杨柳的美；对于我来说，他的谆谆教导也是一种美！

　　他，一个帅小伙，带着一副蓝框眼镜，穿着一双黑色运动鞋。怎么看，他都像篮球场上的运动健儿，活力四射。对于热爱篮球的我来说，上课就像是在打篮球。

　　课上，他总是仔细强调课本上的每一个细节，一遍又一遍，但我却不感到乏味。他上课幽默，而不遗漏细节；有活力，而不会使我们疯狂。他在上课时，总会以一个故事，一个玩笑，引出他所讲内容，勾回有些同学在“他乡”的心。他讲课，易懂，易明白，就像篮球进框——空心球。他上课会把他的活力感染在座的每位同学，就像在打篮球比赛那样，兴奋而又集中精力。时间真快，比赛结束，他的课上完了。而同学们却希望他拖个几分钟，而他却又那么“无情”，把我们扔在那空旷的篮球场上。

　　他上课时的活力也带到了下课，同学们总喜欢围着他，不是“追星”，不是要“签名”，只是想要和他聊几句，对生活中的一些“不解之谜”，想要他来“解谜”。他笑眯眯地谈着他所了解，所知道的，他不厌其烦地接受了每一个“谜团”，负责地去“解谜”。

　　记得有一次，在教完新课后，我联想到了几个问题，便迫不及待地去找他，而那时天却已经黑了下来。然而，他并没有因为任何因素而拒绝“解谜”他接过问题，思考了一会儿，负责的告诉了我其中的原因。在那黑夜中，他就像一盏路灯，发出炫目的亮光，指引我前方的道路——一条阳光大道。

　　那路灯炫目的亮光照亮了我，也照亮了每一位同学！

　　记得班上有位同学，因常常玩游戏，整日无精打采，上课打瞌睡，下课趴课桌。上课时，他看见了那位同学后，没有立即叫他，骂他，而是下课后，叫到僻静的地方和他谈谈心，聊聊，为那位同学排忧解难，并且也“免费”帮他补了几节课。在日后的日子里，那位同学上课认真听，下课努力复习，成绩突飞猛进。他常说是因为老师和他的那次谈话，触动了他的心灵，因而使他努力学习，奋发向上，走向那条阳光大道。

　　教导是一门艺术，老师的教导更是充满美感的艺术。他好像是有魔力的，吸引着每位同学，全神贯注听他上课；他好像又有个魔法漏斗，把知识一丝不漏地灌入每位同学的脑袋里；他好像又是个发电站，总有无穷的电力，去教导我们……上课时，他的一眼让人电力十足，有活力；失败时，他的一眼让人电力十足，信心百倍；成功时，他的一眼让人电力十足，得到肯定……

　　比起鸟儿，他更有活力；比起小溪，他更加欢快；比起杨柳，他更加绚丽……总而言之，言而总之，他，一个字“ＣＯＯＬ”！

　　篮球赛的精彩往往只在于瞬间，而他的精彩却是永恒的！他就是我的物理老师——杨老师！

　　篇六：我心中的海棠花

　　在秋冬交替的时候，我深深地怀恋着我那颇有姿色而浓淡适中的海棠花。

　　我小的时候，家里的院子里，栽满了桃树，苹果树，梨树，还有别的，如梧桐，榆树，香椿等。那时，姊妹兄弟多，加上邻居小朋友，整日在我家院子里玩游戏嬉戏，不免给小树带来一些伤害，于是父亲便采取措施，提前分家，包产到户，让我们每人分得几棵，各负各责，郑重地告诉我们说，各人管个人的树，招了虫子，落了果子，旱了不浇，没了树皮，都找你们算帐。我们有了自己的树，便有了生活的动力。整日围着自己的树转。冬天盼着它早开花，春天盼着它早发芽，那时，树是我们的家产，我们的财富。

　　记得我分了两棵桃树，两棵海棠。当姐姐的杏花开放的时候，我们都羡慕而生嫉妒，分明看着粉色；浓浓的杏花开得又早又好看，却都说杏花不好，说杏子是酸的，不好吃。于是引来七嘴八舌的争辩，有说桃花好的，有说梨花好的，有说海棠好的，等等。反正各说各自的好，谁的筐里也没有烂杏。所以我至今仍然觉得海棠花是世界上最美的花。

　　海棠花在春末夏初天气开始热起来的时节，它是先长足了叶子，后才开花的树，一根根针头上挑着一个花骨朵，慢慢地盛开年，外红内粉，比杏花红，比桃花粉，花蕊嫩黄，浓淡适中，个头小巧玲珑，令人赏心悦目。它的花期很长，好像故意多开几天，让我们看够，夸够后，才渐渐地退去花瓣，露出小小的青果来，我们总是白天太阳底下看。晚上还要打着灯笼看。直到后来我才明白“灯笼下看花更美几分”的真实，以及“惟恐夜深花谁去，故烧银烛照红妆”的含义。

　　如何之美呢？你的开放性就好比一个人的性格，你开放的慢，又不比自己的美丽，你默默地在那里生长，一个人的作风是不骄傲，即使自己做得很慢，也不放弃，就像海棠花不管遇到什麽困难，都不放弃，我也属于这一种。

　　海棠花虽然不接果，但令我非常喜爱。

　　我心中的海棠花是：开放得慢，默默地生长从不比美丽，勇于挑战困难，在困难下不放弃。这就是我心中的“海棠花”。

　　篇七：我心中的海棠

　　记得莫愁湖公园里的海棠盛开得最茂盛。

　　有一年，我去住在莫愁新寓的姐姐家里，那时正是海棠花开得最茂盛的时候，我的姐姐突然说：“走，我带你去看海棠。”我说：“什么叫做海棠？”姐姐说到了你就知道了，我们很快到了莫愁湖公园，我一到那里就哇的一声叫了起来，那么多的人在买票，姐姐说：“我们是学生不用买票，直接进去就行了。”我们于是走进大门，顿时闻到了花香，闭上眼就象在天空中游荡，我问姐姐这是什么花的香味。

　　我的姐姐只拉着我的手向一片花圃走去，我一看，哇！真漂亮！我注视着眼前的花朵，它真像一位仙女，虽然它很渺小，但它却燃烧着自己，让自己芳香飘荡，此时的我和姐姐陶醉在一个天上的人间里徘徊，我转过神来，刚一伸手，就被姐叫住了，我一愣，不小心掉进了湖里，我不会游泳，我拼命地划水，在这千钧一发的时刻，我姐纵身一跳，就像一位仙女来救一位在死亡线上挣扎的人。我姐把我拉上岸后，她的头上不知什么时候在上岸时撞到一株海棠花上，海棠花留在了她的头上，在场的人都为此感到惊讶。

　　说真的，这株海棠插在我姐头上，姐就像海棠仙女一样，在场的人无不惊叹。我姐带我回了家，把衣服换了下来，我姐把头上的海棠拿了下来，她笑了，我却在一旁被风雨吹得很冷，我爸妈说我为什么要摘海棠，我并没在意，只是注视着我的姐姐。我心里想，我上岸时是一头杂草，而我姐呢？

　　莲花都赞扬好人，我是一个破坏者，我摘花时，被惩罚了，但我又是幸运的，被正义者救起，我无地自容，真想找一个地洞钻进去。

　　海棠那燃烧着的生命。到了晚上，我和姐姐吃过饭，我悄悄地和姐姐说晚再去莫愁湖公园。姐姐爽快地答应了，于是我们晚上又来到了莫愁湖公园，我们一去，就有许多人在跳舞，我们只是又到了海棠花圃那里坐了下来。天上的月亮可真圆，月亮照在海棠上，让它们发亮，我情不自禁地说：“姐，你今天就像海棠一样！”姐一愣，连忙问：“是真的吗？”我点点头说：“你是我心中的海棠。”我姐脸红了，红的似乎很娇气，毕竟她救回了我的生命，

　　称我姐为海棠是理所当然的，今夜好美，我望着天空说着，姐说是呀！姐又拿出那一朵海棠，她似乎一直带在身上，她对着海棠默默的在念叨什么。

　　呀！我心中的海棠，你是多么的善良温柔，而你却默默的为我们祝福着！