幸福不是毛毛雨的作文(通用3篇)
幸福不是毛毛雨的作文 篇一
幸福不是毛毛雨
幸福是一种内心的感受和生活的态度，它不是毛毛雨般的细小而平凡，而是像暴雨一般的磅礴和激荡。在我看来，幸福是一种积极向上、奋发向前的力量，是我们在追求梦想的过程中所拥有的快乐和满足。
首先，幸福不是毛毛雨，因为它不会轻易降临。我们要明白，幸福不是等待他人给予的，而是我们自己去争取的。只有付出努力和汗水，我们才能实现自己的目标和梦想，才能感受到真正的幸福。就像一位成功的企业家，他们不是坐等财富从天而降，而是通过勤奋努力和智慧的运用，才能创造出属于自己的幸福。
其次，幸福不是毛毛雨，因为它需要我们时刻准备迎接挑战。生活中充满了各种各样的困难和考验，我们需要有足够的勇气和毅力去面对它们。只有在克服挫折和困难的过程中，我们才能获得成长和进步，才能感受到真正的幸福。正如一位运动员在比赛中付出努力和坚持，才能获得胜利的喜悦和幸福感。
最后，幸福不是毛毛雨，因为它需要我们拥有积极的心态和乐观的态度。面对生活中的不如意和挫折，我们不能消极悲观，而是要积极面对和解决问题。只有保持良好的心态和积极的态度，我们才能把握住幸福的机会，才能感受到真正的幸福。就像一位乐观的人，他们总是能够从困境中找到希望和快乐，从而拥有幸福的人生。
总之，幸福不是毛毛雨，而是需要我们付出努力、迎接挑战和拥有积极乐观的态度。只有这样，我们才能在追求梦想的过程中感受到真正的幸福。让我们努力奋斗，为自己创造属于自己的幸福吧！
幸福不是毛毛雨的作文 篇二
幸福不是毛毛雨，而是大雨滂沱
幸福是一种强烈的感受和生活的状态，它不是毛毛雨般的轻柔而平淡，而是像大雨滂沱般的澎湃和狂喜。在我看来，幸福是一种充实而有意义的生活，是我们在追求自己的梦想和目标的过程中所体验到的喜悦和满足。
首先，幸福不是毛毛雨，因为它包含了我们对生活的热情和奋斗。幸福不是等待着被动地接受，而是我们积极主动地去创造和争取的。只有我们充满热情和活力地投身于自己所热爱和追求的事业中，我们才能感受到真正的幸福。就像一位热爱音乐的人，他们通过不懈的努力和执着的追求，最终能够创造出美妙的音乐和幸福的人生。
其次，幸福不是毛毛雨，因为它需要我们拥有坚定的信念和追求卓越的品质。在追求幸福的道路上，我们会遇到各种困难和挑战，需要有足够的信心和勇气去面对。只有我们坚持自己的信念，追求卓越和完美，我们才能真正享受到幸福的滋味。正如一位追求卓越的艺术家，他们通过不断地提高和超越自己，才能创造出令人惊叹的艺术作品和幸福的人生。
最后，幸福不是毛毛雨，因为它需要我们保持积极向上的心态和乐观的态度。生活中难免会有不如意和挫折，我们不能沉沦于消极和抱怨，而是要积极面对和解决问题。只有我们拥有积极向上的心态和乐观的态度，我们才能真正感受到幸福的快乐和满足。就像一位乐观的人，他们总是能够从困境中找到希望和快乐，从而拥有幸福的人生。
总之，幸福不是毛毛雨，而是需要我们充满热情、坚持信念和保持积极乐观的心态。只有这样，我们才能在追求梦想的过程中真正体验到幸福的滋味。让我们勇往直前，为自己创造一个充实而幸福的人生吧！
幸福不是毛毛雨的作文 篇三
幸福不是毛毛雨的作文
这两天的手机短信纷纷降落，学生的祝福铺天盖地而来。
手机几次提醒，信息储存空间已满。
我昨天还是告诉现在的学生说，今天就不要发短信了，老师已经在教室里感受到了，你们亲口说出的祝福我已经听到了。
可是今天，我却又一次感受到了比昨天更热烈的气氛。孩子们满头是汗，我浑身流汗，几十个孩子和我说了三个多小时……
“老师，明天我们去看望你。”刘淑鑫昨天就发短信预约了。
“老师，你在哪里？我们在学校门口等你呢。”
“老师，我们昨天、前天就来看你了。”众人纷纷喊着。
“老师，这是送给你的礼物，虽然简单，可是我们却是真诚的祝福你。”
“老师，我在入班考试年级第八名。”张聪迫不及待的告诉我她的进步。
“老师，我是课代表。”牛洁急忙说。
“老师，我和王欣太有缘分了。小学的时候她在我前面坐，现在还是。今天上午测试也是一个考场。”武盼盼激动的说。
“老师，班主任让我做临时班长。”王欣偷偷的告诉我。“老师，这是一盒保养嗓子的药。”说着递给了我。
“老师，你和大家说了那么多，口渴了。这是我给你的饮料，一定要收下。”韩欢笑着带着命令的口气说。
“老师，我长高了吧？”夏心怡说完，韩欢就和她争执起来谁长高了的问题了。
“老师，我终于体会到了原来卫生委员刘辉的辛苦。”以前的体育委员路一鸣说。
“老师，还认识我么？上午来了，你不在。我考进市一中了，我发现特别喜欢高中的语文。”张家珍在我的`身边说了好多刚上高中的感受。
“老师，你太幸福了。我以后也当老师。”
“老师，给，这是给你的，这是数学老师的，这是英语老师的。”王玉一蹦，站在我的面前说。
好多孩子，默默的走到我身边，递过来一个小礼物，低声说：“老师，节日快乐。”
“叮铃铃……”我的电话响起，石家庄来电，“老师，祝你节日快乐。”我已经知道这是我几年前曾经辅导过的一个学生了，阎江鹏，每年教师节都会从石家庄给我打个电话。
每一句话，都那么温馨，我知道，孩子们的礼物我不拒绝，因为我不能拒绝，这不是什么收礼，而是孩子的心。他们和我早已经没有了那种在校时候的距离，更加亲近了许多。
门口堵了太多的人，越聚越多，三四届的毕业生纷纷都过来了，他们不约而同的来，堵住了校门口说了两个小时，我不得不让门卫把大门开开了，坐在原来的教室里，他们齐刷刷的高喊：“祝老师节日快乐！”
之后，就很难再安静下来了。
“老师，唱支歌吧？”他们纷纷嚷嚷着。
我唱了一首《每当我轻轻走过老师的窗前》，这是我上学时，唱给老师的歌。
大家纷纷让我把王欣的贺卡上的话念一念。我让王欣念了。
“尊敬的徐文祥老师：天空因为云的缠绵而有了雨雪，大地因为树的缠绵而有了森林，沙石的缠绵凝聚成了山脉，小溪的缠绵涌动出江河，生命的缠绵早就了一代代优秀的子孙，岁月的缠绵描绘出一段难忘的历史……虽然我跟您只相处了短短的一年时间，但这一段时间内我学到了太多太多。您还记得么，那次我和冯洁为一己私利，明争暗斗，但您知道了，没有用过多的言语，巧妙的化解了仇恨，我和冯洁已经成了形影不离的好朋友，我为此十分感激您。在教学上，您并没有一道题一道题地讲，而是每一道题都教给了我们方法。在课余时间，让我们背诵了大量的古诗词，为初中做好了基础。千言万语都表达不了对您的感激，借此机会对您说一声：谢谢您！您辛苦了！节日快乐！”
武盼盼说什么也不让我念她写的。
回到家，我打开电脑，一段文字映入眼帘——
“敬爱的徐老师，您好，我是付清清。今天是教师节，理应去看您，但我们学校不放假，所以无法亲自造访。在此，学生衷心地祝福您工作顺利，身体健康，祝您教师节快乐！最后告诉您，我是想您的！学生：付清清”
这一天，听到了这么多，我还能说什么呢？
记录下来他们说的这些话吧。都是孩子们想说的。
晚上已经八点多了，有的家长已经打电话了，我催了好几次，他们都不愿意离开。
回来的时候，碰见了马老师，一群孩子围着说笑，孩子们见了我，也是纷纷上前问候。我和马老师纷纷开口说“是不是很幸福啊？”
幸福不是毛毛雨，是啥？
有句话说，泪飞顿作倾盆雨啊！
哦，我可爱的孩子们！
