讲担当高中作文【通用3篇】
讲担当高中作文 篇一
担当是一种责任感和勇气，是能够承担起自己的责任并勇敢面对困难的品质。作为高中生，我们应该时刻铭记担当的重要性，并努力将其融入到自己的日常生活中。
首先，担当意味着承担起自己的责任。作为高中生，我们有着学习的责任，要努力学习，取得好成绩。我们也有着家庭的责任，要关心父母，尽力帮助他们。此外，我们还有社会的责任，要积极参与公益活动，为社会做出贡献。只有承担起自己的责任，我们才能成为一个有用的人。
其次，担当意味着勇敢面对困难。在高中生活中，我们会遇到各种各样的挑战和困难。有时候，我们可能会感到困惑和无助，但这时候正是我们展现担当的时刻。我们不能逃避困难，而是要勇敢地面对并解决问题。只有勇敢面对困难，我们才能不断成长和进步。
最后，担当意味着积极参与社会活动。作为高中生，我们应该积极参与学校和社区的活动，为他人提供帮助。可以参加学生会、志愿者组织或者各种社团，为学校和社区做出贡献。通过参与社会活动，我们能够培养自己的领导能力和团队合作精神，并且结识更多有共同目标的朋友。
总之，作为高中生，我们要时刻保持担当的精神。担当意味着承担责任、勇敢面对困难和积极参与社会活动。只有担当，我们才能成为一个有价值的人，并为社会做出贡献。
讲担当高中作文 篇二
担当是高中生应该具备的品质之一。在高中阶段，我们面临着许多挑战和压力，而担当正是帮助我们应对这些困难的关键。
首先，担当能够培养我们的责任感。作为高中生，我们有着学业、家庭和社会等多重责任。我们需要对自己的学习负责，努力学习，取得好成绩。我们也需要对家庭负责，关心父母，尽量减轻他们的负担。同时，我们还应该对社会负责，积极参与公益活动，为他人提供帮助。只有担当起这些责任，我们才能成为一个有价值的人。
其次，担当能够让我们勇敢面对挑战。在高中生活中，我们会面临各种各样的困难和挑战，如考试压力、人际关系等。担当使我们能够勇敢面对这些挑战，并寻找解决问题的方法。我们不能逃避困难，而是要积极应对，努力克服困难。只有勇敢面对挑战，我们才能不断成长和进步。
最后，担当能够培养我们的领导能力和团队合作精神。在高中阶段，我们有许多机会参与学校和社区的活动。通过担当责任并积极参与，我们能够锻炼自己的领导能力和团队合作精神。我们可以成为学生会的干部，组织各种活动，培养自己的领导才能。同时，我们也可以参加各种社团和志愿者组织，与他人合作，共同完成一项任务。通过这些经历，我们能够学会如何与他人合作，如何领导和管理团队。
总之，担当是高中生应该具备的品质之一。它能够培养我们的责任感，让我们勇敢面对挑战，培养我们的领导能力和团队合作精神。只有担当，我们才能成为一个有价值的人，并为社会做出贡献。
讲担当高中作文 篇三
讲担当高中作文
担当，是一种义务，是每个人内心对自己的严格要求。担当是一种精神，是每个人内心深处的光明灵魂。担当是一种品质，是每个人生活的道德标准。敢于担当，敢于撑起自己的一片天。
敢于担当，肩负责任。担当是我们与生具来的一种力量。黄旭华一一中国核潜艇之父。工程复杂，没有计算机，他就和同事用算盘和计算尺演算千上万个数据。带领团队研制出我国第一艘核潜艇。使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。黄旭华亲自下潜300米，是世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。阎肃曾经说过：试问大海碧波，何谓以身许国青丝化作白发，依旧铁马冰河。磊落平生无限爱，尽付无言高歌！时时刻刻心系国家，日日夜夜担当责任，这就是中国的脊梁。
敢于担当，坚守责任。担当是我们每天生活工作的职责。袁文婷，是四川的一位平凡的教师，但就是这样一位平凡的教师创造不平凡的人生。灾难发生时，教室里的很多孩子不知所措。但是她用柔弱的双手一次次地把自己的学生从三楼抱下了一楼，当她最后一次冲上三楼的时候，楼房完全垮塌了……。地震中，她拯救了13名学生后，被压在倒塌的教学楼下。当晚10点多被搜救队员发现时，她的身上压着一块厚厚的水泥板，怀里还藏着一名已经死去的学生。人性的`光辉，担当的力量。她本可以离去，但她没有，而是担当起了一位教师应有的责任。敢于担当的人，其生命价值永远无法衡量。
敢于担当，敢为人先。担当表现的是一种勇气，体现的是一种正气。詹天佑是中国铁道之父。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。一些帝国主义国家阻挠我国铁路发展，想进一步控制我国的北部。詹天佑不怕困难和嘲笑，毅然接受了任务。哪里要开山，哪里要周密计算。他扛着标杆，在峭壁上定点测绘。一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样，詹天佑始终坚持在野外工作。最终京张铁路的竣工给帝国主义者一个有力的回击。这样的一位民族先列所表达出来的强烈民族感，与责任
担当这样一种伟大的品质从先辈们身上一代又一代的传下来，我们作为祖国的未来，就应该继承担当的优良传统，时时为他人着想，为国家分忧。
