以我是谁为题的作文(精选6篇)
以我是谁为题的作文 篇一
我是谁？
这是一个看似简单，却又深层次的问题。每个人都会在某个时刻思考自己的存在，思考自己是谁。我也不例外。
我是一个普通的学生，生活在这个繁忙的都市中。每天早晨，我会穿上校服，背上书包，走进学校的大门。我是学生，是家里的孩子，是老师眼中的一个个体，是同学们眼中的一个存在。但这些身份并不能完全回答问题：我是谁？
我是一个梦想家。在我的内心深处，有着许多美好的梦想。我希望成为一名医生，治愈病人的痛苦；我希望成为一名作家，用文字传递情感；我希望成为一名科学家，探索未知的领域。这些梦想让我充满了动力，让我对未来充满了期待。梦想是我自己的一部分，也是回答“我是谁”的一部分。
我是一个家庭的一员。在家里，我有父母的关爱和呵护，有兄弟姐妹的陪伴。我和他们一起度过了无数的欢笑和泪水。家庭是我成长的温床，是我力量的源泉。家庭的影响让我渐渐形成了自己的价值观和人生观。家庭是我自己的一部分，也是回答“我是谁”的一部分。
我是一个社会的一员。我和其他人一起生活在这个社会中，我受到社会的影响，同时也在影响着社会。我参与了各类社会活动，积极为社会做贡献。社会是我自己的一部分，也是回答“我是谁”的一部分。
我是一个独立的个体，有着自己的思想、情感和行为。我有自己的喜好和爱好，有自己的优点和缺点。我在与他人的交往中不断学习和成长，不断改进自己。独立的个体是我自己的一部分，也是回答“我是谁”的一部分。
所以，回答“我是谁”的问题并不是简单的一句话就能概括的。我是谁，是一个复杂而多维度的问题，需要从不同的角度来回答。无论是作为学生、梦想家、家庭的一员还是社会的一员，每个角色都是我自己的一部分，都是回答“我是谁”的一部分。这个问题的答案，会随着我自己的成长和经历不断变化，而我也会在不断的探索中找到更加深刻的回答。
以我是谁为题的作文 篇二
我是谁？
这是一个看似简单，却又深层次的问题。每个人都会在某个时刻思考自己的存在，思考自己是谁。我也不例外。
我是一个热爱生活的人。无论是阳光明媚的早晨，还是寒冷的冬夜，我都能感受到生活的美好。我喜欢和朋友们在一起，分享彼此的快乐和困惑；我喜欢和家人一起吃饭，聊天，感受温馨的家庭氛围；我喜欢独自一人的时候，静静地思考、阅读或者写作。生活是美好的，我是一个热爱生活的人，这也是回答“我是谁”的一部分。
我是一个追求进步的人。我相信自己的潜力是无限的，只要努力去追求，就能不断突破自己的极限。我会持之以恒地学习，不断提升自己的能力和素质；我会积极参与各类活动，锻炼自己的领导能力和团队合作精神；我会不断反思和总结，改进自己的不足之处。追求进步是我自己的一部分，也是回答“我是谁”的一部分。
我是一个关心他人的人。我乐于助人，愿意为他人提供帮助和支持。当我看到他人的困境和困难时，我会伸出援手，给予他们温暖和鼓励。我相信每个人都有自己的价值和能力，只要给予他们一点机会和关心，他们就能发挥出自己的潜力。关心他人是我自己的一部分，也是回答“我是谁”的一部分。
我是一个梦想家。我有着许多美好的梦想，希望能改变世界，让世界变得更美好。我希望能为社会做出贡献，帮助那些需要帮助的人们。我相信通过自己的努力和坚持，梦想能够成为现实。梦想是我自己的一部分，也是回答“我是谁”的一部分。
所以，回答“我是谁”的问题并不是简单的一句话就能概括的。我是谁，是一个复杂而多维度的问题，需要从不同的角度来回答。无论是作为一个热爱生活的人、追求进步的人、关心他人的人还是一个梦想家，每个角色都是我自己的一部分，都是回答“我是谁”的一部分。这个问题的答案，会随着我自己的成长和经历不断变化，而我也会在不断的探索中找到更加深刻的回答。
以我是谁为题的作文 篇三
岁月不知不觉，我们后知后觉。周国平说：“知道自己内心最深处的好恶就是认识自己，拥有自己钟爱的人与事，便是实现自己。”聂老师说：世上有许多人和事需要我去认识，但最应该认识和最值得认识的人却是自己。而我是谁？我认真思考着这个问题。
我创造、欢欣并庆祝我的生命。我出生于一个普通家庭，从一个懵懂无知的小丫头成长为接近二十岁的人。回想起很多儿时曾经做过的梦，如律师，教师等，现在想来变成嘴边的淡淡一笑。走向成熟是我重新确定我的人生方向，但它并不是代表了青春的流失和梦想的褪色，是我对自己重新的认识。我聆听内在的声音，跟随心的方向，保持身、心的平衡。
随着社会一大批标题以“女大学生”的负面新闻的出现，“女大学生”一词也成为哗众取宠的媒体和黄色新闻的牺牲品；还有大学生就业形势日趋紧张，大学生已不再是天之骄子，甚至成为弱势群体的代名词，所以大学生自杀事件层出不穷。我是一名女大学生，知道“天行健，君子以自强不息”的精神是很值得我去学习的。从中引发我的思考，我是独特的、无法取代的，是自尊、自爱、自强的，并相信一切皆有可能。还要提高我的抗压能力，提高辨别真伪能力。在大学里有明确的目标，发觉自己的潜能，真正掌握一种学习工作的方法，提高思想深度，为以后出社会具备一定的科学文化知识和技能作准备。我发现并培养自己的潜力，善于发挥自己的想象力和创造力，相信“天生我材必有用”、“尺有所短，寸有所长”，我烹饪、摄影不错的。
我是个感性，带有点文艺的人，我能觉察我的情绪，但不能完全掌控自己的情绪。“人非草木，孰能无情”我适时就会表达心中的爱，每个人都是有感情的，特别是在这风华正茂年龄段，应该是有激情。我的想法很简单：大学毕业后得到一份不错的工作，遇见一个合适的人，从心底燃起对于工作的热情，用真心用一生去呵护身边的人。我在日常生活中活出我的信念，心怀感恩地体验生活中的每一个细节，体验生命中的优雅与美丽。我不局限自己，爱不是求取，而是给与，本着负责的态度，为美好幸福的未来而奋斗。
以我是谁为题的作文 篇四
我睁开眼，看了看四周，头上的管道也随着我的头动了一动。面对着的电脑屏幕中传来了一种听似熟悉、却又似乎陌生的声音：“别动，你的记忆传输还没有完成，还要多等一会儿。”
我于是静了下来，在脑中搜寻着他讲的话的意思。忽的，我像触电似地想起了什么。隐约地记起，似乎在不久之前，我签订了协议书，只要能活下去，并且使我的家人更好地生活下去，我愿意做实验品——第一个接受记忆移植的人。
我头上的管道不符号在什么时候，已经全部撤走了。只听到屏后传来了一阵阵的欢呼，可我却变得迷糊了。似乎，我变成了一个十八世纪的画家，一个十九世纪的科学家，一个二十世纪的运动员，一个二十一世纪的实验品。
“我究竟是谁？我在什么地方？”我的知觉试图控制我，我却依然忍不住喊了起来。接着，相信我的动作使许多人惊诧不已。我坐了下来，拿起一样东西，便在床单上乱画，似乎在表达着我的疑惑。又站了起来，对室中的一切仪器都充满着好奇，东扯西拉，要把它们仔细研究，认真解剖。接着我跳了起来，冲着门口挥拳便打，像要把身体中的力量爆发出来似的。最后，我又回来了。我清楚地看到自己所处的是充满高科技仪器的房子。可这时，我却再也忍不住了，又大声地喊起来“我是谁？”
这时，外面又传来了几下嘀嘀的响声，门锁打开了。我把门一打开，便走到了街上。可那几位传人却依然轮番地支配着我。我一会儿走向马路，一会儿横冲直撞，一会儿又畏缩地走回实验室。
最终，一部白色的车来了，凶巴巴地走下几个人，拉着我便上车。我便以质问的口气问他们：“我是谁？你们又是谁？你们想干什么？”他们也不理不睬。我也暂时地平静焉，直到我看见车上的几个字“精神病院”，我才又叫了起来，“不，我没有病，我是世上最全能的人，干嘛要抓我？”边喊我还边挣扎着希望脱离。直到我的头一下碰到了车子，我才感到怎么这么痛，又这般冰冷，像撞到了书桌上。
终于，我从梦中醒来了。我还只是伏在了书桌前。刚才的只不过是我看完了好篇报道《记忆的移植》所做的梦。我希望永远只是梦吧，人们不要再用科技创造傻瓜了！
以我是谁为题的作文 篇五
大家好，我的名字叫。我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧！下面我就给大家做一下自我介绍
本人相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子，甚至能让人想起“坦荡平原”“；鼻子下面是我那张能说会道的嘴，它时常能帮助我给大家带来欢乐！我虽然相貌平平，但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样：
我有一头乌黑、清爽的短发，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一个男孩子。我的爱好和性格也和众多男生一样，我爱好体育，羽毛球和乒乓球室我的最爱；我的性格也和男生差不多，我喜欢干事利索，一本正经，有始有终，不喜欢拖泥带水，磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧！因为，从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困难，我也会继续。我可不是在吹牛：
记得我刚从老家转学到北京的时候，我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通。那时我已经四年级了，我这个人本来就要强，看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数，自己却不可以，心里真得很不是滋味。也就是在这时候，我在心里暗暗里下决心：我一定要赶上我们班同学，争取超越他们！从那以后，我便开始为兑现自己的诺言付出努力：每周日都上3个小时的课外班；每天晚上都做练习……就这样，凭着我对英语的执着，我的英语成绩慢慢的提高了，不知不觉中，我的英语成绩已经名列前茅，这使得我别提有多高兴了！同样，这也印证了中国的一句古话：世上无难事，只怕有心人！你们说，是吗
没有一个人是完美的，当然我也许多缺点。但其中最“致命”的还是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点，还是那句老话：世上无难事，只怕有心人！我相信，总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。
你们认识我了吗？这就是我，一个相貌平平的我，一个像男孩子一样的我，一个坚持不懈地我，一个马虎的我
以我是谁为题的作文 篇六
我是谁？站在镜前的我不禁问自己。看着一张稚嫩的面孔，我不敢相信这就是自己！我，一个普普通通的女孩，到底是谁？
同学们说我是个英语天才。因为我的父亲是一位英语老师，从小受到父亲的影响，我便喜欢上了这门学科。每年不管学校的英语节还是口语大赛，我都会捧回荣誉证书，但每当我看见那么多荣誉证书时，我总不能忘记一个深深的回忆：那时我对英语一窍不通，在英语单词下常常注的是汉字。而有一天，父亲发现了，他很沮丧，开始教我音标，也许是因为父亲幽默的语言，也许是我的英语脑细胞从此被激活，我从此爱上了英语。因为父亲，我便成了同学们口中的英语天才。
我的死党说我是一只“母老虎”，其实这也对，在老师和家长的面前我是一个听话的乖乖孩，但对我的死党来说，我可真是一只凶猛的“母老虎”。因为死党在班上只怕我，所以老师就把我的青春献给了我的死党。一次，我的死党在班上到处宣扬我是“母老虎”，忍无可忍的我走过去就一拳重击，还没等他缓过神来，我就掐住了他那肥肥的肉。“哦——哈，真舒服啊！”我自言自语道。他回头看是我，见大事不妙，连忙求饶，我拍拍手，说：“小弟弟，你可别招惹我，这次放你条小命！”走了。上课之后，看他被我掐的那儿，还没缓过色来！因为小学时就练成了“降龙十八掐”，现在这些男生凡是被我掐过的，简直就无法忍受！哎！没办法，谁叫我是“母老虎”啊！
在家长和老师面前，我是个品学兼优的好学生，在他们看来，我是受欺负的对象，可他们谁也不知我在班上的泼辣劲儿！我可是班上“大王”的管教！不过还好，我如果让他们知道了我在他们的心中不就低人一等，变成坏孩子了吗！
我是谁？站在镜前的我继续问自己。突然，我发现我就是一道风景，一道彩虹般的风景。活泼、开朗、泼辣、文静这几个词凑成的我虽没有嫦娥的风采，西施的多姿，但我就是我，一个与众不同的我！但我是谁？我是个听话的乖乖女，还是大人眼中的坏孩子呢？
