勤学苦练作文【优质6篇】
勤学苦练作文 篇一
勤学苦练，乃是成功之基石
勤学苦练是一种积极向上的学习态度和行为方式，它是实现个人成长和成功的重要途径。勤学是指持之以恒地学习知识，不断充实自己；苦练则是指通过刻苦努力、不断练习来提高自己的技能和能力。只有将勤学和苦练结合起来，才能取得真正的成就。
勤学是学习的基础。学习是人类获取知识和提高能力的途径，只有通过勤学才能不断充实自己，拓宽自己的视野。勤学不仅包括课堂学习，还包括课外的阅读、实践和思考等。在学习中，我们要保持积极主动的态度，主动探索、主动思考，不断学习新知识，掌握新技能。只有勤学才能不断提高自己的知识水平和能力，为未来的发展打下坚实的基础。
苦练是实现个人进步的关键。光有知识还不够，只有将知识运用到实践中，才能真正发挥它的作用。苦练是指通过刻苦努力、不断练习来提高自己的技能和能力。无论是学习一门技术、掌握一种技能，还是提高自己的表达能力、思维能力，都需要付出大量的时间和精力进行苦练。只有通过反复练习、不断摸索，才能逐渐掌握技能，提高自己的能力水平。苦练是一种艰辛的过程，但正是这种艰辛，使我们能够在竞争激烈的社会中脱颖而出，取得成功。
勤学苦练是实现成功的关键。只有将勤学和苦练结合起来，才能取得真正的成就。勤学是为苦练提供知识和能力的基础，而苦练则是将知识和能力转化为实际成果的关键。在学习和实践中，我们要保持坚持不懈的努力，不怕困难和挫折，不断追求进步和突破。只有勤学苦练，才能在激烈的竞争中脱颖而出，取得成功。
总之，勤学苦练是实现个人成长和成功的重要途径。只有将勤学和苦练结合起来，才能取得真正的成就。我们要保持积极主动的学习态度，不断充实自己；同时要付出艰辛的努力，不断练习和提高自己的能力。只有这样，我们才能在竞争激烈的社会中脱颖而出，取得成功。
勤学苦练作文 篇二
勤学苦练，创造美好未来
勤学苦练是一种积极向上的学习态度和行为方式，它是实现个人成长和成功的重要途径。勤学是指持之以恒地学习知识，不断充实自己；苦练则是指通过刻苦努力、不断练习来提高自己的技能和能力。只有将勤学和苦练结合起来，我们才能创造美好的未来。
勤学是学习的基础。学习是人类获取知识和提高能力的途径，只有通过勤学才能不断充实自己，拓宽自己的视野。勤学不仅包括课堂学习，还包括课外的阅读、实践和思考等。在学习中，我们要保持积极主动的态度，主动探索、主动思考，不断学习新知识，掌握新技能。只有勤学才能不断提高自己的知识水平和能力，为未来的发展打下坚实的基础。
苦练是实现个人进步的关键。光有知识还不够，只有将知识运用到实践中，才能真正发挥它的作用。苦练是指通过刻苦努力、不断练习来提高自己的技能和能力。无论是学习一门技术、掌握一种技能，还是提高自己的表达能力、思维能力，都需要付出大量的时间和精力进行苦练。只有通过反复练习、不断摸索，才能逐渐掌握技能，提高自己的能力水平。苦练是一种艰辛的过程，但正是这种艰辛，使我们能够在竞争激烈的社会中脱颖而出，取得成功。
勤学苦练是实现成功的关键。只有将勤学和苦练结合起来，才能取得真正的成就。勤学是为苦练提供知识和能力的基础，而苦练则是将知识和能力转化为实际成果的关键。在学习和实践中，我们要保持坚持不懈的努力，不怕困难和挫折，不断追求进步和突破。只有勤学苦练，才能在激烈的竞争中脱颖而出，取得成功。
总之，勤学苦练是实现个人成长和成功的重要途径。只有将勤学和苦练结合起来，才能创造美好的未来。我们要保持积极主动的学习态度，不断充实自己；同时要付出艰辛的努力，不断练习和提高自己的能力。只有这样，我们才能在竞争激烈的社会中脱颖而出，创造属于自己的美好未来。
勤学苦练作文 篇三
我叫陆勇志，优点是数学成绩好，勤学苦练。你别小看它，它可帮了我不少忙。
有一次，数学老师拿着一叠厚厚的卷子走进教室说：准备考试，我一看题目，怎么觉得这么熟悉？哦，原来这些题目我都做过。等到试卷被批改完，老师开始宣布考结试果了，丁姝彤100分，陆勇志100分……”我高兴极了！心想，要是我没有做过这些题，不知道还能不能考得上一百分呢。
有一次，我正在做奥数题，突然，一道题把我难住了，我立刻把练习本拿出来，我用了很多种方法，但是都不对。我反复地、一遍又一遍地寻找解题的思路，我冥思苦想了好几个钟头，妈妈喊我吃饭，我摇摇头，说：“等我把这道题做出来了再吃。”最后终于把这道题做出来了。
还有一次，我去红黄蓝学画画，我学的是素描，老师先教们画正方体，我刚开始画直线画的歪歪扭扭的，很不好。经过老师地指点，我的正方体慢慢变得好看了，课程结束后，老师对我说：“现在画直线画的不直，以后要多加练习。”从那以后，每天放学回家就练习画直线。有一天，我画完了几个本子。终于，功夫不负有心人，我画的直线得到了老师的认可。
这就是勤学苦练的我。你们喜欢我吗？
勤学苦练作文 篇四
暑假到了，爸爸妈妈让我学打羽毛球。
第一天，教练先教我们握拍，让我们练习垫球。我一开始一个球也垫不起来，因为我的姿势不对。后来教练说：“要让球先掉下来，眼睛盯着球，伸出拍子就能接到。”我按照教练的方法去练习，结果就垫了3、4个。接下来教练就教我们怎样发球和怎样接球，我一开始总是打空球，教练说：“先做好挥拍动作，等球掉下来后，马上挥拍，如果球没掉下来是打不到球的。”
虽然我按照教练的话做了一遍又一遍，但还没有成功。所以我在大家休息的时候练了很多遍，终于打到了第一个球，这让我很开心。休息过后教练给大家喂球，我又一个都没有接到，不过我没有放弃，教练也鼓励我，又给我喂了好几个球，终于我接到了所有的球。
最后一节羽毛球课，教练说要发奖牌了。我的心怦怦直跳，不知道能否拿到。终于教练把那块闪着金光的奖牌挂在了我的脖子上，告诉我是勤奋奖牌。这是我第二次拿奖，我非常开心。
我觉得只要勤学苦练，就一定能获得成功。
勤学苦练作文 篇五
我的爱好是书法，准确说应该是毛笔书法。有一次周日，我早餐刚吃好就上楼写书法。一张又一张连我自己也不知道我写了多少张毛笔书法。当爸爸对我说：“亭亭，把你今天所写的书法给我看。”我便把写得毛笔给爸爸看，爸爸数了数，哇！十六张啊！只见爸爸眉头一邹，拿出几张给我看：“你看看，这就是所谓的毛笔书法？结构都看不出来，学字是上下结构还是整体字，我都看不出来？学的仿体上面虽然复杂了点，也要分清是咋结构呀！还有你看看这涯是左右结构而不是半包围，三点与厂字不是连在一起的。还有你看看……。”爸爸越看越生气，生气我只点数量没有下功夫，还丢给我一句：“天天练——勤学苦练，都没理解其中意思？”听到爸爸的话，我放慢了速度，我做了个深呼吸闭了一下眼睛让自己精力集中点。我就一笔一画慢慢写，以前五分钟一张，现在用了九分钟，写出来的效果果真不一样，我喜冲冲跑着拿给爸爸看。爸爸笑了，笑那么灿烂，那么开心：“这就对了嘛！这才像样，不要急要慢慢来，不是要写多，而是要写好……过年可以让你写对联了”
我现在明白勤学苦练应该要下功夫的，而不是随意写写就算——练了。
勤学苦练作文 篇六
小柱子高兴地说：“咱们定个日子再比一比，条件是绝招一定得是练出来的，而且要有用。”伙伴们都说行。
小柱子一握拳：“就在国庆节！同意的举手！”
他们回到家，想来想去终于想好了：二福是短跑，三胖是掰手腕，小柱子是绕口令。于是，他们就加紧排练，日子一天天的过去了，终于等到了国庆节那一天，几个小伙伴相约在村东头。
比赛开始了，首先比赛的是五十米短跑，二福大踏步地往前跑，简直像飞一样，“蹬蹬蹬”没几下就跑到了终点。再看三胖没跑几步就累的上气不接下气了。
接下来比赛的是掰手腕，这可是三胖的强项，只见三胖憋着气咬着牙，手腕儿任凭小柱子怎么掰也掰不倒，反而让三胖连连击败。
最后比赛的是绕口令，小柱子的嘴“呱啦呱啦”就说了起来：“黑豆放在黑斗里，黑斗里边放黑豆，黑豆放黑斗，黑斗放黑豆，不知黑豆放黑斗，还是黑斗放黑豆。”伙伴们直拍手叫好。
这次的绝招表演一个比一个绝，他们决定以后还要多加练习，争取让自己的绝招更绝，能有一天上吉尼斯世界纪录。
