青蛙叫声作文【精简3篇】
青蛙叫声作文 篇一
青蛙叫声是我童年的回忆。每当夜幕降临，天空渐渐暗下来，青蛙们就开始合唱起来，它们的叫声充满了神秘和魔力。
我记得小时候，每当我躺在床上，听见窗外传来的青蛙叫声，我就会兴奋地跑到窗前，凝视着黑暗的夜空。那些青蛙们隐藏在池塘里的草丛中，它们的叫声如同一支魔笛，引领着我进入一个神奇的世界。
青蛙的叫声有着不同的音调和节奏。有的青蛙叫得高亢而尖锐，如同一道刺耳的闪电划破夜空；有的青蛙叫得低沉而有力，如同一阵阵低沉的雷鸣。它们的叫声时而高亢时而低沉，交织成一幅美丽的音乐画卷。
青蛙的叫声也有着不同的意义。在夜晚的安静中，青蛙的叫声成为了一种寂寞的宣泄。它们在黑暗中寻找彼此的存在，用叫声传递彼此的思念。青蛙的叫声也是一种求偶的表达，它们通过叫声吸引异性的注意，寻找属于自己的伴侣。
除了寂寞和求偶，青蛙的叫声还代表了大自然的生机和活力。青蛙的叫声告诉我们，夜晚并不是一片死寂，而是充满了生命的蓬勃活力。青蛙的叫声也是大自然的音乐，它们的合唱如同一场盛大的音乐会，让人陶醉其中。
然而，随着城市的发展和工业的扩张，越来越多的青蛙失去了家园，它们的叫声也渐渐消失在城市的喧嚣中。我惋惜地想到，也许未来的孩子们将无法感受到青蛙叫声带来的魔力和美好了。
青蛙叫声是我童年的回忆，也是大自然的礼物。我希望人们能够保护好我们的环境，让青蛙继续在黑暗中自由地歌唱，让它们的叫声永远回荡在大自然的怀抱中。
青蛙叫声作文 篇二
青蛙叫声是夏夜的交响曲。当夜幕降临，微风轻拂，青蛙们就开始合唱起来，为夜晚增添了一份神秘与动人。
我喜欢在夏夜里仰望星空，倾听青蛙的叫声。青蛙的叫声时而高亢时而低沉，宛如一支神奇的乐曲。它们的叫声不仅是一种音乐，更是大自然的声音。它们的合唱让我感受到了大自然的生机与活力。
青蛙的叫声有着不同的意义。对于我来说，青蛙的叫声是夏夜的交响曲，是一种宣泄和放松。在白天的喧嚣中，人们往往忙碌于工作和学习，心灵的负担逐渐加重。而夜晚的青蛙叫声则像是一股清泉，将心灵中的疲惫和压力洗涤干净。青蛙的叫声让我感到宁静和平和。
青蛙的叫声也是大自然的声音。它们的叫声告诉我，大自然是如此的美好和神秘。青蛙的合唱将我带入了一个与世隔绝的世界，让我感受到了大自然的力量和魅力。它们的叫声让我忘却了一切烦恼和困扰，沉浸在大自然的怀抱中。
然而，随着城市的发展，越来越多的青蛙失去了家园，它们的叫声也渐渐消失在城市的喧嚣中。我希望人们能够保护好我们的环境，让青蛙继续在夜晚自由地歌唱，让它们的叫声永远回荡在大自然的怀抱中。
青蛙的叫声是夏夜的交响曲，是一份美好与神秘的礼物。让我们珍惜这份礼物，让青蛙的叫声永远陪伴着我们，让我们的夜晚更加动人和美好。
青蛙叫声作文 篇三
青蛙叫声作文
1.我喜欢青蛙的叫声
世界上有各种各样的声音，有叽叽喳喳的鸟叫声，有嘟嘟叭叭的汽车，还有优雅的音乐声------但我最喜欢听青蛙的叫声!
每当春天来临，我总会到池塘边、稻田边去听青蛙的叫声， “呱-呱-呱”这美妙的叫声，有时好像一支演奏的乐曲，有时又像雄伟的大合唱，让我感到心旷神怡。我既仿佛看到青蛙在稻田里忙碌的捉害虫，又好象看到庄稼在青蛙的保护下长得越来越茂盛，农民伯伯乐翻天的景象，让我觉得心里美滋滋的!
可在庄稼长得越来越茂盛，越来越需要青蛙的保护时，我却发现“呱-呱-呱”的叫声越来越少，我着急的问妈妈原因，妈妈伤心地说：“那是因为有人不断的吃青蛙!”听了这话我非常气愤，我告诉我所有的朋友：发现有吃青蛙的人，一定当面制止他，告诉他青蛙是人类的朋友，一年能吃掉成千上万只害虫。人人都要保护它!
“呱-呱-呱”“呱-呱-呱”这美妙的叫声，在大家爱护下，变得更优美，更雄壮!我更爱听了!!
2.青蛙
青蛙是一种美丽的小动物，是一个歌唱家，是一个捕捉害虫的能手。
它们穿着浅绿色的外衣，雪白的肚皮，长着四条深绿色的腿，头上有一双又圆又大的眼睛。在它的两眼前方有一张神气的嘴巴，唱起歌儿来，呱!呱!呱!
夏天的夜里，青蛙“呱呱”的叫声是美妙悦耳的催眠曲。它们的嗓门很大，叫起来十分响亮。雄蛙的咽喉两侧有一对声囊，这对声囊就好像录音机接上的音箱，所以胸蛙叫起来声音更响亮。
青蛙在受到敌害袭击时，会发出急促的叫声。当它们感到天气特别舒服时，比如傍晚，雨前或雨后，青蛙也都会叫个不停。到了生殖季节，胸蛙更是起劲地叫着，以此来吸引雌蛙。以为能使青蛙叫的原因太多了，如在下雨前感受到气压变低，也会叫起来。此时他们的叫声起到了预报天气的作用。正由于有这么多的原因，所以我们就听到青蛙总是呱呱地叫，好像是一场没完没了的大合唱，从春末一直到处秋。
青蛙是蛙科动物，它们的食物主要是一些庄稼的害虫。捕食的时候，青蛙静静地趴在地上一动不动，当害虫从它面前飞过时，它会一跃而起，飞速地伸出舌头，把害虫卷进嘴里吃掉。青蛙的舌头很发达，前端有分叉，能分泌黏液，舌头可以快速翻出，粘住食物，卷入口中，它的口腔宽而扁，上鄂哑有牙齿，可以防止到口的食物再逃脱。青蛙的消化能力很强，可以把整个昆虫消化掉。
所以说，青蛙是庄稼的卫士，也是捕虫能手，一只青蛙每年可以吃掉1万多只庄稼的害虫，为农民朋友保护了大量的庄稼。
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的.开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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