班队课的作文【精彩6篇】
班队课的作文 篇一：班队课的重要性
班队课是我们学校的一门必修课程，它的目的是培养学生的集体荣誉感和团队合作能力。通过班队课的学习，我深刻认识到了班级的力量和团队合作的重要性。
首先，班队课可以增强班级凝聚力。在班队课上，我们会进行各种团队活动，比如班级夜行、班级拓展训练等。这些活动不仅可以增进同学之间的感情，还能够培养我们的集体荣誉感。在活动中，我们会面临各种各样的困难和挑战，只有通过团队合作才能够顺利完成任务。这样的经历让我们意识到，只有团结一心，共同努力，才能够取得更好的成绩。
其次，班队课可以培养学生的领导才能和组织能力。在班队课上，我们会轮流担任班级的组织者和领导者。通过组织和领导各种活动，我们可以锻炼自己的领导才能和组织能力。比如，我曾经担任过班级的活动策划者，负责组织班级的文艺晚会。在这个过程中，我学会了如何制定计划、分配任务和协调各个环节。这些经验不仅对我个人的成长有帮助，也为我今后担任领导职务奠定了基础。
最后，班队课还可以培养学生的责任感和合作精神。在班队课上，每个人都有自己的责任和任务。只有每个人都尽职尽责，才能够使整个班级的活动顺利进行。在这个过程中，我们学会了互相帮助和支持，学会了倾听他人的意见和尊重他人的想法。这样的合作精神不仅在班级中有用，也将伴随我们一生。
总之，班队课的学习对我们的成长和发展有着重要的影响。它可以增强班级凝聚力，培养学生的领导才能和组织能力，同时也可以培养学生的责任感和合作精神。我相信，在班队课的学习中，我们会变得更加自信、坚强和成熟。
班队课的作文 篇二：班队课的收获与体会
在过去的一学期里，我参加了学校的班队课，通过这门课程，我获得了很多宝贵的收获和体会。
首先，班队课让我更加了解班级的力量。在班队课上，我们会进行各种团队活动，比如班级拓展训练、班级夜行等。通过这些活动，我深刻认识到班级的团结和合作是无比强大的。在面对各种困难和挑战时，只有团结一心，共同努力，我们才能够取得胜利。这样的经历让我明白了班级的力量是不可忽视的，只有班级团结，我们才能够更好地前进。
其次，班队课提高了我的组织能力和领导才能。在班队课上，我们会轮流担任班级的组织者和领导者。通过组织和领导各种活动，我学会了如何制定计划、分配任务和协调各个环节。我曾经担任过班级的活动策划者，通过这次经历，我提高了自己的组织能力和领导才能。这对我个人的成长有着重要的影响，也为我今后担任领导职务打下了坚实的基础。
最后，班队课培养了我的责任感和合作精神。在班队课上，每个人都有自己的责任和任务，只有每个人都尽职尽责，才能够使整个班级的活动顺利进行。在这个过程中，我学会了互相帮助和支持，学会了倾听他人的意见和尊重他人的想法。这样的合作精神不仅在班级中有用，也将伴随我一生。
通过参加班队课，我获得了很多宝贵的收获和体会。我更加了解了班级的力量，提高了我的组织能力和领导才能，同时也培养了我的责任感和合作精神。我相信，这些收获和体会将伴随我一生，帮助我在未来的学习和工作中取得更好的成绩。
班队课的作文 篇三
上完数学课，下课时，终于迎来了我盼望已久的“开卷有益辩论会“。因为男生总瞧不起我们女生，于是，我暗地里与朋友把女孩子视为红队，暗自为自己呐喊助威：“红队必”胜！教室里真是“红杏枝头春意闹。”
男生也不甘示弱，称自己为绿队：“绿队必胜！”教室里“春风又绿江南岸。”
上课了，老师吩咐我们把桌子拼成两大组，男女生各一组，并给我们讲明了规则。我队选了我和饶红娟当抢答手。我搓了搓手，把资料七拼八凑地全集了过来，手忙脚乱地把资料分好类。裁判说：“既然是讨论开卷有益还是无益，那就应该先让女生——正方来辩论。好，有请。”饶红娟“哗”的一声站了起来，流利而又紧张地讲了“古人认为开卷有益”的故事。听完后，男方辩手很不服气地站了起来，讲了“人因开了一些不好的卷而走上非法之道”的“大”道理。这时，我心中暗暗自喜，因为我的资料偏偏都是针对这一点的。
一等他们说完，我麻利地站了起来，流利地讲了针对男生刚刚所说的资料。然后长呼了一口气坐下去，此时，我摸了摸脸，觉得我脸上发烫，因为我实在太紧张，太兴奋了。轮答环节结束后，我瞟了一下黑板上的分数：哈！我们占了优势，再接再厉，胜利在望！抢答时，前几题我一下子没反应过来，让绿队先得了几十分，不过还好绕红娟“耳疾手快”，拉回了几十分。后几题我找到了充足的理由，一下子的了好几十分呢！几轮环节结束后，得轮到大众评委团来打分了。听着分数报得这么慢，我的心就像猫在抓似的。教室里也像一个充满了气的气球一样快要爆炸了。算分时，我误把男生三轮分数的五十
三分当成了五和三分，结果多算了八分，这是男生雀跃起来。还好支老师多留了个心眼，再算了一遍：“女生：117.5分，男生：110分，很明显…”“哦！”娘子军像打了胜仗一样欢呼起来。男生则像只没了气的气球垂头丧气。此时我心想：“看你们男生还敢不敢瞧不起我们女生，要知道，女皇帝武则天可是不亚于男皇帝呢！”
这是多么有趣，令人难忘的班队课啊！
班队课的作文 篇四
每周三的最后一节课是班队活动，可是今天的班队似乎非比寻常，特别对我们第三大组很不公平，虽然说同学之间要友好，但我们今天真的是忍无可忍了！
每次他们第四大组对都是最好的，这不能怪他们的，可是今天他们竟然用着班队中问题的答案来答，这样与不答还不是一样，又不是自己真实的水平！
班队开始了！我们踊跃举手回答，但我们的五次举手，差不多只叫到了一两次，后来，我们发现了今天的三个主持人都是一、二、四大组的，所以肯定偏向自己的组，我们有好一段时间一个都没举手，我们只要一举手他们就叫到了我们，连续叫了三次，张子轩终于看不下去了，开始反抗了。我们马上反抗，道：“你们自己看你们已经几分了，我们呢！”
×××看了×××那答案趾高气扬的举起手来，我心里经不住瞧不起他：有什么用，神气神气有什么可以神气！无耻！他马上讲给了张子轩听。唉有什么用呢！过了一会儿，不知是怎么回事，第四大组被扣了三分，他们不接受自己的错误，反而还闹起哄来，特别是×××，我与她做了三四年的知心朋友，真没想到她……她不仅一个问题都没回答，他们组扣分他却起哄起的最厉害，更本没在乎我的感受！
最终的结果我们最后，他们与第二组打平，其实我们一点儿也不在乎，因为今天的主持人就不对吗！今天我们不在乎，不等于我们从此以后就一直在你们脚下，不等于我们就这么屈服、认输！
班队课的作文 篇五
今天，是星期四，每到这天就有一节周班队会。以前都是在教室里上，一点儿也不自在。可是这次破了例，是在操场里上。老师刚说完这个消息，教室里便活跃起来，如果你在三班的门口就能听到欢呼声。在周班队会的前一节课，大家真是度日如年，终于，下课铃响了，同学们像刚出笼的小鸟，一窝蜂似地飞出教室，整整齐齐地站在走廊上。半晌，走廊上鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都听得见。大家轻轻地走向操场，都抑制不住心中的激情。
到了操场，我们坐成一个大大的圆圈，仿佛把太阳都包在里面。“我们先来玩丢手绢！”袁老师刚说完，同学们就一起涌到老师面前，个个都高高地举着手，嘴里喊着：“我我我！”我好不容易挤到人群面前，手还没来得及举，老师就把我点上了。我拿着围巾跟着歌的节奏跑了起来，心里想：一定要选班上跑不动的，最胖的一个。这时，我看见“小肉丸”似的赵金正在开小差，我便悄悄地把围巾放在他的后面。可是我的一举一动都被那个平时看起来呆头呆脑的“小肉丸”察觉了。我拔腿就跑，这时，“小肉丸”抬起他那肥嘟嘟的小肉腿来追我，我看见胜利就在前面，便一口气跑到终点，我呼呼的喘着粗气，坐在了位子上，我以为迎接我的是大家的掌声和同学们羡慕的目光。结果，我的举动却让大家哄堂大笑。一看，原来是上错“家门”，我是应该坐在赵金的位子上的，可是我却坐在自己的位子上了。唉！没办法，只好在“演艺圈”里演唱了一次校歌《阳光宝贝》……
这一次，我的袭击对象是祝子杰。我刚把围巾放下，他就伸出那双敏捷的手拿着围巾来追我，我一看，平时笨手笨脚的祝子杰现在却像着了魔似的疯狂地跑起来。这时，我的耳边只有呼呼的风声。同学们都惊叫起来，我也没管这些，眼看胜利就在眼前，我来了个“急刹车”，可是还是晚了，后路已经被那只“一鸣惊人的大鸟”截住了，突然他像一只猛虎向我扑来，一看逃也来不及了，我只好在这里“等死”。终于，我这只可爱的“小白兔”被这只凶残的“猛虎”捉住了，真是插翅难逃……
这节周班队会真好玩！
班队课的作文 篇六
我们一学期有好几次班队课，不过让我最难以忘却的是那一次班队课……
那是在上学期的一个阳光明媚的下午，我们正在准备即将“光顾”我们班级的班队课。
那次，是我在这个学校的第一次主持，我心中无比的激动与自豪。那次的主题是“浓浓的乡情”。
快过来，你们瞧！那就是我们班级的主持人、相声演员、导演、小品演员……其中也包括我在内。一起来看看吧！
我们正在精心准备这次的班队课：说相声的正准备他们的相声台词；朗诵的'正在练习他们的朗诵效果；导演正在教导小品演员怎样说他们的台词以及做什么样的动作；主持人正在练习他们的台词，以免出现忘词的现象……
怎么样，不错吧！我们有没有像专业人士呢？这还不够，表演马上就要开始了！走，一起去看看吧！
随着一声“浓浓的乡情主题班会现在开始！”，班队会就拉开了帷幕。
首先出场的是我们“著名”的小品演员——高开元，这次的小品可是我们在网上精心挑选的小品剧本。虽然有点短，但能让你融入其中的乡情当中。因为能力有限，在这里不能把这个剧本复述一遍，深感抱歉！
接下来，就是我们班的相声节目，我们还特地准备了快板，让观众们一赌相声的乐趣。板凳宽，扁担长，扁担想绑在扁担上……我也会哦，但不是正宗的。哈哈！
最后，就是我们的压轴节目了。你们猜猜是什么。哈哈，猜对了，就是朗诵了。你们可能会问了：为什么朗诵也有高开元？可能是因为他是“全能才子”吧！
随着一声“主题班会到此结束！”，这次的班会就这样结束了。
你好，班队！我们下次再见吧！
