杨老老师作文(通用6篇)

杨老老师作文 篇一

我的梦想

每个人都有自己的梦想，而我的梦想是成为一名优秀的作家。我热爱文字，热爱创作，希望通过我的文字能够影响并启发更多的人。

从小的时候，我就对文字产生了浓厚的兴趣。我喜欢阅读各种类型的书籍，从童话故事到科幻小说，从历史传记到哲学思考。每当我读到一个精彩的故事，我就会被它们所吸引，仿佛进入了一个全新的世界。我开始尝试自己写作，通过文字表达自己的想法和感受。刚开始的时候，我的作品并不完美，但是我不断学习和改进。我阅读更多的书籍，学习不同的写作技巧，提高自己的写作水平。

随着时间的推移，我的写作能力逐渐得到了提升。我开始参加各种写作比赛，并且取得了一些好成绩。这些成绩让我更加坚定了自己的梦想，我决心要成为一名优秀的作家。我知道要想成为一名作家并不容易，但是我相信只要坚持努力，我的梦想一定能够实现。

为了更好地提升自己的写作能力，我参加了一个写作培训班。在培训班中，我学到了很多写作的技巧和方法。我学会了如何构思一个好的故事情节，如何塑造一个立体的人物形象，如何运用修辞手法来提升文字的艺术性。这些知识和技巧对我的写作水平有了很大的帮助。

除了学习写作技巧，我还积极参与各种写作活动。我参加了学校的写作比赛，获得了一等奖。我还参加了一个文学社团，和其他喜欢写作的同学一起交流和学习。这些活动让我有机会展示自己的作品，并且得到了一些建设性的意见和建议。

通过不断学习和努力，我的写作水平逐渐提高。我开始在各种平台上发表自己的作品，得到了很多读者的认可和喜爱。我的梦想正在一步步地实现，我相信只要坚持下去，我一定能够成为一名优秀的作家。

杨老老师作文 篇二

我的偶像

每个人都有自己的偶像，而我的偶像是我的作文老师杨老师。她是一位非常优秀的老师，不仅对学生们要求严格，而且对我们的成长和发展非常关心。

杨老师教我们作文已经有很多年了，她非常注重培养学生的写作能力。每次上课，她总是给我们讲解各种写作技巧和方法，帮助我们提高写作水平。她还鼓励我们多读书，多积累知识，这样才能有更多的素材和灵感写出好的作文。她认为写作是一种表达能力，只有通过不断的练习和积累，才能逐渐提高。

除了教我们写作，杨老师还关心我们的个人发展。她经常组织各种活动，让我们有机会展示自己的才华和能力。她鼓励我们参加各种比赛和选拔，让我们有机会锻炼自己的能力和展示自己的优点。她总是对我们充满信心，相信我们每个人都有无限的潜力，只要努力，一定能够取得好的成绩。

杨老师是一位非常耐心和细心的老师。她总是耐心地听我们的问题，然后给予我们很好的解答和建议。她对我们的作文进行详细的批改和指导，帮助我们改正错误和提高写作水平。她的批改不仅仅是指出错误，更是给予我们鼓励和肯定。她相信每个人都有进步的空间，只要我们肯努力，一定能够取得好的成绩。

杨老师是我心目中的偶像，她不仅是一位优秀的作文老师，更是一位关心学生的好老师。她的教诲和引导让我受益匪浅，我会继续努力，向她学习，成为一名优秀的作家。

杨老老师作文 篇三

　　踏入枫杨的校门，走进初一3班，步入新的生活环境。在一片陌生中，猛然发现了您。目光停留在您身上，虽素未谋面，却有一种莫名的亲近。

　　同时作为A班英语老师与班主任，您扛起整个初一3班。但是，没有严肃，没有盛气凌人，有的只是玲珑的脸庞配上无尽的笑容。每次露出洁白的牙齿，我想那就是最甜美的笑容，最真诚的笑容，也是我心中最美的笑容。

　　军训第一天，灰白色调笼罩着大地。突然，“嗡”的一声，全身酸痛，眼前一片昏乱。坐在草地上休息时，您似柔和的清风，如涓涓的细流耐心询问我的情况。“多渴望懂得的人，给些温暖、借个肩膀……”这句歌词现于脑海。您就在身旁一边为我扇着风，一边和我说着许多话。在我难受伤心时，您的关心、您的举动、您的话语在我心中就是最美。

　　在第一次班会上，我看到了您温柔的外表下是颗有梦想的狂野内心。我六年级的班主任，也是英语老师，与您有着太多太多的相同点。《最初的梦想》是我们那时的班歌，陪伴我一路走来，追寻最初的梦想。班会中，您送给了我们这个“超级追梦团队”3句挚言：1、让人们因我的存在感到幸福！2、战胜自己！3、我们和他们不一样！这些我会永远铭记的。讲到高潮处，您的声音变得尖锐，就像那同样慷慨激昂的内容。看着您激动的枪手势，看着您激动的微红脸颊，看着您激动的放光眼神，我也情不自禁地热血沸腾。我想象着您思维碰撞的火花与那股热血沸腾，体会着您高昂的情绪，深深觉得这就是我心中的最美。

　　在课堂上，您总是用流利的英语给我们讲课。我之前把疑难点掌握得很好，口语也不错，自我感觉还可以。可是重学音标时，您教得一丝不苟，我才认识到基础不牢固。您无声说明了一个道理：直线上升后可能坠落，最好的方法就是从下面慢慢摞砖块。您的一丝不苟是最美的行为。

　　在陌生的环境里与您相见很荣幸，我会永远爱着您——我心中最美的枫杨老师！愿我们可以一同追逐梦想！

杨老老师作文 篇四

　　这集，我就来讲讲我班同学最喜欢的一位幽默风趣的体育老师——杨老师。杨老师个子不高，平顶头，眼睛很大，杨老师是外地人，普通话不太标准，但他总爱和我们开玩笑，所以每次上体育课我们都很高兴。

　　第一次上体育课我们都三三两两地来到大操场排队，杨老师见我们排队排得歪歪扭扭，说：“哎，你们这个队伍，排得歪歪扭扭，你们都是斗鸡眼吗？我看得去医院治一治，医药费……就我来出了吧。”我们听了连忙排好队，这时，杨老师又发话了：“队嘛，是排好了，但是要把背挺直，这样才像一个小军人嘛！”我们连忙把背挺直，可还有一部分男生没把背挺直，老师又皱着眉头说：“各位男同胞是不是没吃早餐？如果没吃早餐，就赶快告诉我，我办公桌的抽屉里有一个馒头，你们就凑或凑或分着吃吧。”大家听了都哈哈大笑，那几个男生也笑着挺起了腰板。

　　还有一次，我们英语老师布置的作业特多，所以我们一下课就做作业，根本忘了下一节课是体育课，直到杨老师气喘吁吁地跑上楼来提醒我们：“各位小朋友，上体育课了。”我们这才“醒”过来，赶忙放下笔向大操场狂奔而去。我们气喘吁吁地排好队，杨老师好像一点也不生气，还跟我们开玩笑呢：“各位小朋友，你们以前六年级的教室都在3楼，要是照你们这样，你们的体育老师还要从底楼跑到3楼来找你们上体育课，那老师还不被你们累死了吗！”虽然老师口中带着责备的意思，但还是逗得我们哈哈大笑。这时，杨老师又严肃地说：“所以，小朋友们，以后注意了，体育课要提前到操场上来排好队！”（诶，真搞不懂，我们都初一了，咋还叫我们小朋友？）这就是我班最人气最旺的老师——杨老师。

杨老老师作文 篇五

　　“下周杨老师要去教研，不在学校”，听到这个消息，同学们都有些小兴奋小期待，终于可以轻松一些了。

　　可是，这个星期就惨了。杨老师把下周的语文课都调到了这周，每天都有好几节语文课，还要做作业，背课文，好在杨老师经常带我们到屋顶生态园去放松放松。一周下来，也挺好的嘛。

　　新的一周开始了。星期一，我和往常一样到了学校，同学们也都陆陆续续地来到了班里。虽然杨老师不在，但有小周老师，虽然她不是我们的任课老师，但对我们也很负责，有时还会组织我们读课文。小周老师让我们四人小组选出一个读课文最好的，然后再抽签决定先后顺序和谁比赛，只有一个人是不用比直接赢的。可谁有这么好的运气呢？是朱羽。大家都很羡慕她呢！如果我们表现的好，小周老师还会奖励我们看《哈利。波特和魔法石》呢。

　　每天还是一样上学、放学、做作业。虽然杨老师不在，我们还是一样的上着课，只是没了语文课。同学们也都是一样，上课、收作业、搞卫生、放学，并没有因为杨老师不在就放松很多，可能是平时杨老师在的时候给我们养成了这样的习惯，就连几个平时比较调皮的同学也并没有更放松很多。

　　这一周就这样快结束了，却总觉得少了些什么。中午吃饭的时候也没人来督促我们了，也没人像妈妈一样地叫我们注意这个注意那个了，班级语文群里也没人发每天的作业了，语文书也看的少些了，想想真不习惯呢。杨老师呢，下周她就要回来了，又要恢复正常的上课了，一周没见到她，还有些想她了呢，我自己都没想到。杨老师，你该回来了吧！

杨老老师作文 篇六

　　今天的天气雨蒙蒙，却阻挡不住我的好心情。因为，我最喜欢的杨老师终于重新来到了学校。

　　走进教室，也就看见两三个人，书包却有一大堆。我心想：他们都到哪里去了？是不是都去等杨老师了呢？不会吧，这么快？看来大家都很喜欢杨老师呢！我在座位上忐忑不安地等着消息，忽然一个黑影闪进教室，原来是一个“侦察兵”回来了，他一边用手比划一边说：“我看见了杨老师！”随即，眉飞色舞地又说：“待俺再看一下，老孙去也……”马上就跑开了。这时李霞背着书包，一副自恋的模样：“我看到杨老师啦，她还和我打招呼呢！”我们都用羡慕地目光看着她。

　　大家都各自打扫卫生去了，但也时不时望望窗外。我和曹雨露在走廊上聊天。“你看！杨老师！”我顺着她指的方向看去，看见杨老师拎着包从走廊上走过。我立刻跑进教室，像看见天空在飘百元大钞似的大叫：“我看见杨老师啦……的背影！”同学们都兴奋地走过来问这问那。

　　张艺凡是班级里散播小道消息的人，她似乎刚打扫好卫生，拿着抹布冲进教室喊道：“杨老师虽然来上班了，但还不给我们上课，上课的还是顾老师！”

　　“啊！”大家脸上写满了失落。

　　“你怎么知道的？”

　　“张金淳对我说的的呀！”

　　班级里的空气不知怎的.，变得冷了。

　　上课铃响了，我看见一个熟悉的身影走进教室。不错，正是杨老师。大家都用生气的目光看着张艺凡，同时，教室里响起了热烈的掌声。

　　杨老师又回来了！好久没见的杨老师终于回来啦！杨老师，我想死您了！