我的另一个“家”作文(经典6篇)
我的另一个“家”作文 篇一
我曾经有过一个另外的家，那是一个我独自享有的世界。在那个家里，我可以找到真正的自己，追寻内心的梦想，无拘无束地展现自己的才华。这个家，就是我的艺术天地。
从小我就对艺术充满了热爱，我喜欢用画笔表达自己的情感，用音符编织出美妙的旋律。而我的另一个“家”就是我创造的艺术世界。在这个家里，我可以尽情地描绘我的想象，用色彩和音乐传达我的心声。
每当我走进这个家，我就仿佛置身于一个奇幻的世界。在画室里，我可以挥洒自己的创意，用画笔勾勒出美丽的景色和人物。我可以尽情地玩弄色彩，让画布上的每一寸都充满生机。每一次完成一幅作品，我都感到无比的满足和自豪。
音乐室是我另一个“家”的另一个角落。在这里，我可以弹奏我最喜欢的乐曲，也可以创作属于自己的旋律。音乐是我生活中最重要的一部分，它让我感受到无尽的快乐和激情。我可以用每一个音符去表达我的情感，用每一个和弦去述说我的故事。
我的另一个“家”不仅给了我自由创作的空间，也给了我学习和成长的机会。我会经常参加艺术培训班和音乐比赛，不断提高自己的技巧和艺术修养。每一次的进步都让我更加坚定对艺术的热爱。
在我的另一个“家”里，我遇到了很多志同道合的朋友。我们一起分享创作的喜悦，互相鼓励和帮助。他们给了我很多的启发和支持，让我在艺术的道路上不再感到孤单。我们一起成长，一起进步，一起追逐艺术的梦想。
我的另一个“家”是一个充满梦想和希望的地方。在这里，我可以尽情地展现自己，追求自己的梦想。我相信，只要我坚持不懈，努力付出，我的梦想就一定会成为现实。
我的另一个“家”作文 篇二
我的另一个“家”是一个神奇的地方，它不在任何实际的地理位置上，却在我的内心深处。这个家是我对自己的理解和认同，是我面对世界的态度和信念。
在我的另一个“家”里，我可以找到真正的自己。我不需要扮演任何角色，不需要为了取悦他人而改变自己。这里没有压力和偏见，只有自由和宽容。我可以展示自己的才华和个性，无所畏惧地面对挑战和困难。
这个家是我与自己对话的地方。我可以静下心来，倾听内心的声音，思考生活的意义和目标。我可以反思自己的过去，总结经验教训；我可以规划未来，设定目标和计划。这个家给了我思考和成长的空间，让我更加明确自己的方向和追求。
我的另一个“家”也是我面对世界的护身符。在这个家里，我拥有坚定的信念和积极的态度。我相信自己可以战胜任何困难，实现自己的梦想。我相信每一个人都是独一无二的，每个人都有自己的价值和意义。我相信爱和善意是世界的动力，每个人都应该用爱去改变自己和他人。
在我的另一个“家”里，我也学会了宽容和理解。我明白每个人都有自己的故事和经历，每个人都有自己的独特之处。我不再轻易地去评判他人，而是尝试去理解他们的想法和行为。我学会了包容和接纳，为他人的成功和幸福感到高兴。
我的另一个“家”是我内心的一片净土，是我灵魂的栖息地。在这里，我可以找到安宁和平静，找到自己的力量和勇气。无论外面的世界如何变化，我都可以依靠这个家，重新找回自己。
我的另一个“家”是我永远的寄托和庇护。无论我身在何处，我都可以在内心的深处找到这个家的存在。它是我追求梦想的动力，是我面对困难的勇气。有了这个家，我相信我可以做到任何事情，成为最好的自己。
我的另一个“家”作文 篇三
除了我们日常生活的家以外，每一位“红领巾”都有另一个家——学校。今天，我就带领大家参观一下我的校园——克拉玛依市第一小学。
一进校大门，就来到“U”形楼中间，它是两幢“L”形大楼组成的。这两幢大楼都是教学楼，平日里，我们就穿梭在这两幢楼里学习。
“U”形楼对面是花坛，花坛中有一条宽敞的、用彩色的方形砖铺成的道路；花坛右边是南门，直通中心医院；左边是我们最爱的体育馆。体育馆一楼最中心是一个很大的篮球场，地板是实木的，天花板上画有许多的国旗、还挂着各式的照明灯，四周的墙上贴着各种运动健儿的照片、安全提示语和激励标语。
花园正对面就是操场，操场分为三个部分：第一部分是一个用绿色的铁丝网围成的“房子”，低年级同学在里面学习轮滑，一个个如风般的小身影在来回晃动，也能看到摔倒又爬起的小同学，相信不久后他们也会成为轮滑小旋风；第二部分是红白相间的跑道，跑道内圈用柔软的假绿色草和小石子铺成的足球场，在这里，你总能听到最大的呐喊声“加油、加油”，也会经常看到汗流浃背、锲而不舍奔跑的同学们；第三部分就是看台与健身器材场，这里总是有成群结队、三三两两的学生在一起聊天或自由玩耍。
而我在这个“家”里，最喜欢的是阅览室，只要一有时间我就会飞奔到那里，那一刻仿佛整个校园都会安静下来，时间也会过得很快，可能是因为这里有我喜欢的《米小圈》、《福尔摩斯探案》等书籍。
在这个“大家庭”中，同学们不分民族、不分性别，都是好朋友，好伙伴，我们一起学习、一起运动、一起唱歌、一起跳舞……
这就是我的学校，一个美好的地方，你如果喜欢我们第一小学的话，那就快来加入我们吧，第一小学永远欢迎你！（公众号：明日星网络文学社）
我的另一个“家”作文 篇四
3月17日，舞文弄墨的一周岁生日。眼看着日期的临近，我这个懒虫不得不快点送上我的祝福。其实在刚开始知道舞文弄墨的生日时，看着社里的同志们都纷纷发表文章以表达对文学社的祝福时，可我怎么也提不起笔。回想当初刚来时，心中有无限抱负想要施展，可我慢慢发现，如果让我像别人一样写出很棒的文章时不可能的，因为我平时的积累太少。当我看到别人的好文章我就会羡慕，很羡慕。
前段时间，我很久都没上创网了，因为我觉得很迷茫，我不知道我是否适合文学，也为自己的才疏学浅而惭愧。本想把最后的创网币用完就离开这里，但想到这个文学社，我就舍不得，它给我带来了快乐，我在这里面认识了一些朋友。舍不得放弃那种温暖。
怀着离开的心情我又一次来到创网，好久没来了，竟没有发现创网已经改版了。看来我好像落后了，我不禁苦笑。
打开舞文弄墨的主页，发现多了些陌生的面孔，有很多新成员了。漫不经心翻着讨论区的帖子，却突然看到了我的名字，心里顿时暖烘烘的。原来还有人记得我，这个不太活跃而又不太爱说话的小社员。总是很默默的看别人做事，保持着沉默是金。
心久久不能平静，我突然想到了树儿。我们的社长。我和她不熟也没又什么正面交流，但我的每篇文章她都会来看，说出她的想法，这让我很感动。
现在我觉得我不能已走了之，半途而废可不是我的作风，既然来了就要随遇而安。文章写不好没关系，只要平时多积累，多练习就可以了，并不一定要写出像大作家的水平，文章本来就要写出自己的真情实感。做好你自己比什么都重要我常常把这里当作我的另一个家，我要是走了，不就是不要这个家了么？那我不就违背了当初来这的初衷了，所以我不能那么做。
很抱歉在这舞文弄墨的生日时说这种话，但这是我的真心话，我一定要说，我愿意以后和社里的每一个人一起携手奋进，把这个家越办越好，还要让更多的人知道并加入进来，因为这是我们的家，一个温暖的家。
生日快乐！舞文弄墨！
我的另一个“家”作文 篇五
有人说，家，是世界上最幸福温暖的地方，因为，那里充满父母亲对孩子浓浓的爱；也有人说，家，是世界上最安全的港湾，因为，那里有着父母亲对孩子的关爱与呵护；还有人说，家，是一个避风港，因为，那里的孩子雨打不到、风吹不到，风雨都被父母亲这两棵“大树”给遮挡了。那么，学校就是我们的另一个“家”。
学校是一个“大家庭”，在那里，老师就是我们的“爸爸妈妈”。他们教给我们知识，在我们违反纪律犯了错的时候，又会严厉地批评我们，希望我们下一次不会再犯同样的错误。可是，有一些同学左耳进右耳出，下次还是犯同样的错误，最后逼得老师不得不去惩罚他。有时候，我们也会在老师不注意时放松自己。
四年级下学期的一节英语课，英语老师生病了，可这时已经快复习了，老师只好带病来上课。上课前，老师已经告诉我们：她生病了，说话不能大声，希望我们自觉一点，让她不要那么辛苦地喊。开始，我们也能管好自己，可是，很快我们就开小差、说话了，能管好自己的只有很少同学。老师拍了很多次讲台，才让我们安静下来。放学的时候，英语老师把上课的情况告诉了叶老师。叶老师听了，很生气，把我们狠批了一顿然后让我们每人写三百字反思，星期一交上来。
现在想起这件事来，我觉得很惭愧：老师生病了，还来给我们上课，为的是什么？就是为了让我们早点进入复习的阶段，可我们却没有想过老师的感受，故意让老师生气。
教师节的时候，许多同学都会给老师送上自己的礼物，可老师总是说：“教师节送给老师最好的礼物，就是认真完成作业，做一个听话的好孩子!”
是啊，这就是教师节送给老师的最好礼物：对老师的关心和爱，还有自己的懂事，这比任何一个用金钱买回来的礼物都要好，都要珍贵！
我的另一个“家”作文 篇六
你看到题目可能有些疑问，每个人都有自己的家，都有自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆，都有自己的亲人，都有自己的归处。
而我却为什么有两个家呢？
告诉你吧！我的另一个“家”是我的学校。我的学校位于重庆市一个美丽的县城——云阳。它正坐落于云阳县的中间部分，地理位置可以说是得天独厚。
虽然它的占地面积不大，但充满着别致而小巧的美。在我眼中可以说是“麻雀虽小，五脏俱全”。还没走进学校，就可以看到高高的石碑上刻着“杏家湾小学”这几个大字。一踏进校门，就可以看到有许多人在踢球，有人进攻，有人防守，一切都布置得那么好。而另一边则有几个同学在追逐着顽皮的篮球。那边几个同学在用力地挥着球拍，拍打在空中飞舞的“
白色精灵”。而另一处则是打乒乓球的地方。每一处都是那么热闹。
而校门的右边有一颗黄桷树。黄桷树老爷爷自从建校以来就默默地伫立在那里，陪着我们。夏天，它给我们遮阴；吹风时，它给我们遮风；下雨时，他为我们挡雨。一直守护着我们。它那泥巴色的树皮上布着皱纹，不难看出它经历了时间的考验。
后面是升旗台，舞台后的石墙上刻着一朵朵盛开的杏花，那一朵朵杏花是我们，好像我们微笑着面对学习，无畏的面对生活。
再后面是教学楼，里面的每一个教室都像每一只蜂巢，而我们则是蜜蜂，汲取知识，跟着历史的长河飞向遥远的古代，一会又回到现代的科学实验室。每一只蜜蜂都在各自的蜂房里辛勤地、积极地储蓄着蜜，十分高兴。
这是我的另一个“家”，你想参观的话，我十分乐意做你的导游，带你参观我的另一个“家”！
