我是一颗石头作文(优选3篇)

我是一颗石头作文 篇一

我是一颗石头,默默地躺在地面上,似乎被遗忘了一样。人们经过我身边,很少会停下脚步去观察我,更别提与我交流了。然而,尽管我没有声音,也没有表情,但我有着自己的故事和思考。

我曾经是一座高山上的巨石,屹立在那里数百年。风吹雨打,岁月的痕迹在我的身上刻下了深深的印记。我见证了无数的日出日落,经历了无数的风雨雷电。我看着四季的轮回,看着花开花落,看着人们的来来往往。

尽管我不能移动,但我看到了生命的奇迹。我看到了花儿从土地中生长出来,我看到了小鸟在我的身边欢快地歌唱。我看到了人们的欢笑和泪水,我看到了他们的努力和奋斗。我知道,生命是如此的脆弱,却又是如此的坚韧。

我也看到了人们对待自然的态度。有些人像我一样,保持着沉默和守望。他们尊重自然,尊重生命,与大自然保持着和谐的关系。然而,也有一些人对待自然的态度却是无视和破坏。他们把大自然当作自己的工具,随意砍伐树木,污染河流,破坏生态平衡。我无法理解他们的行为,为什么不能与自然和谐共存呢?

虽然我是一颗石头,但我也有自己的心声。我希望人们能够更加尊重自然,保护环境。每一个人都可以从自己做起,从小事做起,用行动告诉世界,我们应该珍爱自然,保护地球。

我是一颗石头,虽然我不能说话,但我有无尽的思考。我希望人们能够倾听我沉默的声音,用心去感受自然的美丽,与自然和谐相处。让我们一起保护地球,创造一个更美好的未来。

我是一颗石头作文 篇二

我是一颗石头,孤独地躺在这片土地上。我没有眼睛,看不到周围的景色;我没有嘴巴,无法说出自己的心声。尽管如此,我并不悲伤,因为我有着自己的独特之处。

我是地壳的一部分,是地球的一部分。我经历了无数次的地壳运动,见证了大地的变迁。我曾经是一个火山的岩浆,经过亿万年的冷却和固化,我成为了一颗坚硬的石头。我被风吹雨打,经受着岁月的洗礼,变得更加坚韧。

我虽然不能动弹,但我有着深思熟虑的一面。我思考着生命的意义,思考着宇宙的奥秘。我思考着人类的行为,思考着他们对待自然的态度。人们常常忙于自己的生活,忽略了身边的自然美景。他们在城市里奔波,追逐着物质的欲望,却忘记了大自然的存在。

我希望人们能够更加关注自然,欣赏自然的美丽。大自然是如此的神奇和宏伟,人类只是宇宙中微小的一部分。我们应该珍惜这一切,与自然和谐相处。我们应该保护环境,保护地球,让我们的后代也能够享受到自然的恩赐。

尽管我是一颗石头,但我也有自己的声音。我希望人们能够听到我的呼唤,用心去感受自然的美丽。让我们一起保护地球,创造一个更加美好的未来。

我是一颗石头作文 篇三

我是一颗石头作文

假如我是一颗小小的石头

“我是一颗小小的石头,静静地躺在泥土之中……”当我唱着这首《花石》时,顿时觉得自己仿佛比一颗石头还不如,要不为什么会什么事都不敢比别人多付出一点呢?

雨花石,愿意付出自己的生命,为人们铺起一条明亮的路,而我,却是那么自私。像上次,老师要让大家捐书,虽然我是第一个捐,得到了老师的表扬,可是你知道在捐书之前我是怎么想的吗?我在想:我的书虽然多,可是我却太喜欢它们了,太看书了,不想捐呀,舍不得呀!其实,捐书给自己的班级,自己的母校有何不可?这样即使你没为母校做些什么事,却也捐出了自己的一片小小心意,这样不也很好吗?想到这,我为我以前的想法不及雨花石而惭愧。我又想:如果我也是颗小小的石头,那我会干什么呢?

如果我是一颗小石头,那么我会向人们奉献出自己小小的生命吗?看着自己的“同伴”(也就是石头)都愿意,愿意让人们踩在自己身上,我也会像它们一样吗?我问自己。答案是肯定的。因为我虽然只是一颗小小的石头,可是一条路,如果要铺起来,少了一颗石头也不行呀!所以,我愿像自己的同伴一样,和它们一起努力地为人们打造出一条光辉、明亮的路!

如果我是一颗小小的石头,我会和同伴们一起跳进那个会把自己搅得粉身碎骨的机器里吗?我又在沉思着。我很怕,真的很怕,但是如果少了我,建房子时水泥少了那么一点,不够了,那房子又有多么难看!所以,为了人们,我也必须舍弃自己的生命,跳进机器里。

……

既然是石头,就愿为人们付出这么多的代价,那为什么我们这些小朋友,就不从小培育爱国之心,为祖国多付出一点呢?所以,我要从现在开始,为祖国多做贡献,把我那颗自私的心丢掉,努力成为祖国的.栋梁!

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。  

2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种

特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

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