讲礼貌作文【优质6篇】

讲礼貌作文 篇一

尊重他人,从讲礼貌开始

礼貌,是一种尊重他人的表现,也是一种展现自己修养的方式。无论是在生活中还是在社交场合,讲礼貌都是我们应该遵守的基本原则。让我们一起来探讨一下,为什么讲礼貌如此重要。

首先,讲礼貌能够建立良好的人际关系。在与他人交往时,如果我们始终保持礼貌的态度,不仅能够赢得他人的尊重和喜爱,还能够获得更多的合作机会和帮助。相反,如果我们缺乏礼貌,对他人不尊重,很容易引起矛盾和冲突。礼貌是沟通的桥梁,它能够让人与人之间更加和谐,建立起良好的信任关系。

其次,讲礼貌可以展现我们的修养和素质。一个有修养的人,不仅在言谈举止上表现得有礼貌,还能够在处理问题和解决纷争时保持冷静和理性。通过讲礼貌,我们能够展现自己的品德和素质,给他人留下良好的印象。而缺乏礼貌的人,则往往会被认为是粗鲁和无教养的。

最后,讲礼貌有助于培养良好的社会风气。一个讲礼貌的社会,是一个和谐、友善的社会。如果每个人都能够遵守基本的礼貌规范,尊重他人的权益和感受,社会将变得更加和谐宜居。而如果每个人都漠视礼貌,只追求自己的利益和欲望,社会将充满冲突和不安。

因此,讲礼貌是我们每个人都应该做到的。无论是在与家人相处,还是在与朋友、同事、陌生人交往时,我们都应该保持礼貌的态度和行为。让我们从小事做起,从讲礼貌做起,共同建设一个和谐、友善的社会。

讲礼貌作文 篇二

从小事做起,让礼貌成为习惯

礼貌,是我们与他人相处的基本原则,是展现我们教养和素质的方式。然而,在现实生活中,我们常常会遇到一些不讲礼貌的行为,例如推搡、咒骂、插队等。为了改变这种状况,让我们从小事做起,让礼貌成为我们的习惯。

首先,我们可以从家庭做起。在家中,我们应该学会尊重父母、长辈和兄弟姐妹。与家人相处时,我们要注意言谈举止,不说粗话、不发脾气,用温和的语气与他们交流。对于家人的辛劳和付出,我们要表达感谢和尊重,学会说一声“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。

其次,我们要在学校中培养良好的礼貌习惯。在与同学交往时,我们要尊重他人的意见,不随意侵犯他人的权益。在课堂上,我们要遵守纪律,不打闹、不说话,保持安静并尊重老师的教学。同时,当我们需要借用他人的物品时,要有礼貌地向对方提出请求,并在使用完毕后归还。

最后,我们要在社交场合中保持礼貌。在与陌生人交往时,我们要注意打招呼和微笑,并尊重对方的个人空间和隐私。在公共场所,我们要遵守秩序,不随地乱扔垃圾、不大声喧哗。当有人需要帮助时,我们要主动伸出援手,展现我们的善良和乐于助人的品质。

讲礼貌是一个长期的过程,需要我们不断的努力和坚持。让我们从小事做起,从现在开始,让礼貌成为我们的习惯。通过我们每个人的努力,相信我们能够建设一个更加友善、和谐的社会。

讲礼貌作文 篇三

  “礼”就是礼貌、礼仪的意思。纵古观今,我们中国是礼义之邦,自然是十分注重礼法的。凡事业有成之士,以及各种贤人,必知礼。古有古之礼,现有现行礼,一个懂礼之人,定会受人敬重,受人爱戴。孔门哲学以“克己复礼”为做人的大道理,意思是我们日常生活中应处处注意自己的言行。

  现实生活中,我们身边就有许多不讲礼貌的事例。比如破坏环境、在公共场合大声喧哗、不尊重他人的劳动成果、满口脏话等。有一次,在北京的一个立交桥上,两个司机因为一些小事发生了争执,于是下车互骂,甚至还发生了肢体冲突,在车流高峰期造成了严重的拥堵,还耽误了自己的时间,被媒体曝光后还很没面子。不讲礼的行为不仅危害了国家的文明、人民的利益,还会受到社会的谴责,可谓有百害而无一利。

  当然也有很多知礼的行为,比如汉明帝刘庄做太子时,博士桓荣是他的老师,后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去,让桓荣坐东面,设置几杖,像当年讲学一样,聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府,向桓荣行弟子礼。桓荣生病,明帝就派人专程慰问,甚至亲自登门看望,每次探望老师,明帝都是一进街口便下车步行前往,以表尊敬。进门后,往往拉着老师枯瘦的手,默默垂泪,良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此,所以“诸候、将军、大夫问疾者,不敢复乘车到门,皆拜床下”。桓荣去世时,明帝还换了衣服,亲自临丧送葬,并将其子女作了妥善安排

  综上所述,知礼讲礼是一个人的立身之本,是做任何事情的基础,只有人人都讲礼,才能实现国家的繁荣昌盛,使中国得到别的国家的尊重。我们要知礼、守礼,做一个举止文雅、品格高尚的文明中国人。

讲礼貌作文 篇四

  礼貌,人人都该学习它,它会使人变得有素质。

  “呐,你又长高了呀!真棒!来,婆婆给你糖吃。”对面慈祥的婆婆和蔼可亲,她布满皱纹的手里捧着一抓糖。

  “你怎么不接下婆婆的一番心意呢?快,快去。”妈妈用手拍着我的背,示意我把糖接下。我躲在妈妈背后,用肉肉的小手抓着妈妈的衣服。

  “没事,小孩子嘛,难免有点怕事。”她走过来,把手里的糖放进我衣服上的口袋,然后她又用手拍了拍我的头。“走,进屋说。”

  回到家后,妈妈说的第一句话就是“你接下人家东西怎么不说谢谢,你不能这么没礼貌”我有点委屈,心里想:又不是我自己伸手去要,怎么就要说谢谢了。随后,妈妈递给我一本书《礼貌》。

  对于那时三年级的我来说,《礼貌》这本书难理解,可我还是读懂了一些。

  在学校里,我最终还是做不到《礼貌》这本书里的“礼貌”。

  “甘秋怡,你怎么动手打人啊!有点教养好吗!”一个同学大声对我说道,其实我也是为了打抱不平。

  我的脑子瞬间空白,不就是因为有同学取笑我吗?我用的着打人吗?我心里一直想着六个扎心的字:“有点教养好吗!”我的泪哗哗地似水龙头里的水一般流下来。我后悔了,决心每天早上起来后诵读《礼貌》里的内容,我要一个全新的自己,我要把自己做成一块璞玉。

  这三年来,我们成长路上都经历过许多风雨,让我们勇敢去面对,勇敢去改正错误,我们还是个完美的人。

讲礼貌作文 篇五

  奥运会到了,我们每个人都要做一个有道德的人,要做一个有道德的人就先得学会讲礼貌,不讲礼貌的人不会就是一个有道德的人,更不就是一名四年级小学生。

  讲礼貌,需要的就是人人从我做起,从小事做起。不随地吐痰、不乱扔纸屑、上下楼梯靠右走、不破坏花草树木和一切设施,课堂上要专心听讲,用心回答问题,考试中不发生作弊行为等等都就是十分基本的礼貌,连这些都不会的人就是十分不讲礼貌的。这一件件小事,都就是礼貌之举。虽然都就是小事,可如果每个人都做到了,这个世界将会多完美。礼貌像一盏灯,一经点燃,照亮四方;礼貌像一滴水,聚集起来就是一片海。这一盏灯,一滴水,需要我们来创造。当我第一天踏进校园的大门时,老师就教我们要当一名懂礼貌的好学生。每个星期一的早上,升旗仪式,最为庄严。这凝聚了礼貌的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的每一个人都要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼貌古城”这个美誉。无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。让生机勃勃的校园到处洋溢着礼貌礼仪。不断提高素质礼貌,树立良好的精神面貌,就是我们每个同学就应做到的,传承中华民族的优良传统就是我们的使命。

  修德不就是为了别人,而就是为了自我,做一个有道德的人不仅仅就是荣耀的,更就是幸福的!让我们携起手来,在道德春风的吹下,怀揣一颗道德之心,健康、快乐的成长!

讲礼貌作文 篇六

  我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”,其意思就是说,我们中华民族就是一个有礼节,讲道德的高尚的民族。

  “礼貌”二字有什么好处呢?“礼貌”既就是良好品德的表现,又就是高尚礼貌的表现,它能够令人类彼此间相处得更加融洽,所以“礼貌”对人类来说就是十分重要的。

  如果一个人没有礼貌,那么,很容易使人对你产生厌恶的感觉,长此下去,别人还会远离你,使你很难得到别人的帮忙。没有“礼貌”会造成很多恶果,轻者别人会认为你没有教养,不愿与你深交;重者则对你产生不满,或渐渐地由不满发展成双方的怨恨,甚至发生冲突或发生意外。所以,没有礼貌对一个人的`祸害就是很严重的。

  反过来,如果你对人有礼貌,别人也会认为你就是一个有良好家庭教育和有修养的人。长大之后,对于从事社会工作也有很大的帮忙,如果再加上你的才干和智慧,在事业上便不难有成功的一日。所以,我们务必从小就要养成有“礼貌”的好习惯。

  “礼貌”要怎样培养呢?其实,“礼貌”问题就在我们日常生活中经常遇到。如:受到别人帮忙要道谢;不留意撞倒别人要道歉;见到长辈要问好。

  只有在有礼貌有礼貌的社会里生活才可能愉快,人与人之间的相处才能更加融洽,那么,世界上就能够减少很多不愉快的事件发生了。因此,我们对“礼貌”务必十分重视。

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