讲礼貌作文【优质6篇】
讲礼貌作文 篇一
尊重他人，从讲礼貌开始
礼貌，是一种尊重他人的表现，也是一种展现自己修养的方式。无论是在生活中还是在社交场合，讲礼貌都是我们应该遵守的基本原则。让我们一起来探讨一下，为什么讲礼貌如此重要。
首先，讲礼貌能够建立良好的人际关系。在与他人交往时，如果我们始终保持礼貌的态度，不仅能够赢得他人的尊重和喜爱，还能够获得更多的合作机会和帮助。相反，如果我们缺乏礼貌，对他人不尊重，很容易引起矛盾和冲突。礼貌是沟通的桥梁，它能够让人与人之间更加和谐，建立起良好的信任关系。
其次，讲礼貌可以展现我们的修养和素质。一个有修养的人，不仅在言谈举止上表现得有礼貌，还能够在处理问题和解决纷争时保持冷静和理性。通过讲礼貌，我们能够展现自己的品德和素质，给他人留下良好的印象。而缺乏礼貌的人，则往往会被认为是粗鲁和无教养的。
最后，讲礼貌有助于培养良好的社会风气。一个讲礼貌的社会，是一个和谐、友善的社会。如果每个人都能够遵守基本的礼貌规范，尊重他人的权益和感受，社会将变得更加和谐宜居。而如果每个人都漠视礼貌，只追求自己的利益和欲望，社会将充满冲突和不安。
因此，讲礼貌是我们每个人都应该做到的。无论是在与家人相处，还是在与朋友、同事、陌生人交往时，我们都应该保持礼貌的态度和行为。让我们从小事做起，从讲礼貌做起，共同建设一个和谐、友善的社会。
讲礼貌作文 篇二
从小事做起，让礼貌成为习惯
礼貌，是我们与他人相处的基本原则，是展现我们教养和素质的方式。然而，在现实生活中，我们常常会遇到一些不讲礼貌的行为，例如推搡、咒骂、插队等。为了改变这种状况，让我们从小事做起，让礼貌成为我们的习惯。
首先，我们可以从家庭做起。在家中，我们应该学会尊重父母、长辈和兄弟姐妹。与家人相处时，我们要注意言谈举止，不说粗话、不发脾气，用温和的语气与他们交流。对于家人的辛劳和付出，我们要表达感谢和尊重，学会说一声“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。
其次，我们要在学校中培养良好的礼貌习惯。在与同学交往时，我们要尊重他人的意见，不随意侵犯他人的权益。在课堂上，我们要遵守纪律，不打闹、不说话，保持安静并尊重老师的教学。同时，当我们需要借用他人的物品时，要有礼貌地向对方提出请求，并在使用完毕后归还。
最后，我们要在社交场合中保持礼貌。在与陌生人交往时，我们要注意打招呼和微笑，并尊重对方的个人空间和隐私。在公共场所，我们要遵守秩序，不随地乱扔垃圾、不大声喧哗。当有人需要帮助时，我们要主动伸出援手，展现我们的善良和乐于助人的品质。
讲礼貌是一个长期的过程，需要我们不断的努力和坚持。让我们从小事做起，从现在开始，让礼貌成为我们的习惯。通过我们每个人的努力，相信我们能够建设一个更加友善、和谐的社会。
讲礼貌作文 篇三
“礼”就是礼貌、礼仪的意思。纵古观今，我们中国是礼义之邦，自然是十分注重礼法的。凡事业有成之士，以及各种贤人，必知礼。古有古之礼，现有现行礼，一个懂礼之人，定会受人敬重，受人爱戴。孔门哲学以“克己复礼”为做人的大道理，意思是我们日常生活中应处处注意自己的言行。
现实生活中，我们身边就有许多不讲礼貌的事例。比如破坏环境、在公共场合大声喧哗、不尊重他人的劳动成果、满口脏话等。有一次，在北京的一个立交桥上，两个司机因为一些小事发生了争执，于是下车互骂，甚至还发生了肢体冲突，在车流高峰期造成了严重的拥堵，还耽误了自己的时间，被媒体曝光后还很没面子。不讲礼的行为不仅危害了国家的文明、人民的利益，还会受到社会的谴责，可谓有百害而无一利。
当然也有很多知礼的行为，比如汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排
综上所述，知礼讲礼是一个人的立身之本，是做任何事情的基础，只有人人都讲礼，才能实现国家的繁荣昌盛，使中国得到别的国家的尊重。我们要知礼、守礼，做一个举止文雅、品格高尚的文明中国人。
讲礼貌作文 篇四
礼貌，人人都该学习它，它会使人变得有素质。
“呐，你又长高了呀！真棒！来，婆婆给你糖吃。”对面慈祥的婆婆和蔼可亲，她布满皱纹的手里捧着一抓糖。
“你怎么不接下婆婆的一番心意呢？快，快去。”妈妈用手拍着我的背，示意我把糖接下。我躲在妈妈背后，用肉肉的小手抓着妈妈的衣服。
“没事，小孩子嘛，难免有点怕事。”她走过来，把手里的糖放进我衣服上的口袋，然后她又用手拍了拍我的头。“走，进屋说。”
回到家后，妈妈说的第一句话就是“你接下人家东西怎么不说谢谢，你不能这么没礼貌”我有点委屈，心里想：又不是我自己伸手去要，怎么就要说谢谢了。随后，妈妈递给我一本书《礼貌》。
对于那时三年级的我来说，《礼貌》这本书难理解，可我还是读懂了一些。
在学校里，我最终还是做不到《礼貌》这本书里的“礼貌”。
“甘秋怡，你怎么动手打人啊！有点教养好吗！”一个同学大声对我说道，其实我也是为了打抱不平。
我的脑子瞬间空白，不就是因为有同学取笑我吗？我用的着打人吗？我心里一直想着六个扎心的字：“有点教养好吗！”我的泪哗哗地似水龙头里的水一般流下来。我后悔了，决心每天早上起来后诵读《礼貌》里的内容，我要一个全新的自己，我要把自己做成一块璞玉。
这三年来，我们成长路上都经历过许多风雨，让我们勇敢去面对，勇敢去改正错误，我们还是个完美的人。
讲礼貌作文 篇五
奥运会到了，我们每个人都要做一个有道德的人，要做一个有道德的人就先得学会讲礼貌，不讲礼貌的人不会就是一个有道德的人，更不就是一名四年级小学生。
讲礼貌，需要的就是人人从我做起，从小事做起。不随地吐痰、不乱扔纸屑、上下楼梯靠右走、不破坏花草树木和一切设施，课堂上要专心听讲，用心回答问题，考试中不发生作弊行为等等都就是十分基本的礼貌，连这些都不会的人就是十分不讲礼貌的。这一件件小事，都就是礼貌之举。虽然都就是小事，可如果每个人都做到了，这个世界将会多完美。礼貌像一盏灯，一经点燃，照亮四方；礼貌像一滴水，聚集起来就是一片海。这一盏灯，一滴水，需要我们来创造。当我第一天踏进校园的大门时，老师就教我们要当一名懂礼貌的好学生。每个星期一的早上，升旗仪式，最为庄严。这凝聚了礼貌的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的每一个人都要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼貌古城”这个美誉。无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。让生机勃勃的校园到处洋溢着礼貌礼仪。不断提高素质礼貌，树立良好的精神面貌，就是我们每个同学就应做到的，传承中华民族的优良传统就是我们的使命。
修德不就是为了别人，而就是为了自我，做一个有道德的人不仅仅就是荣耀的，更就是幸福的！让我们携起手来，在道德春风的吹下，怀揣一颗道德之心，健康、快乐的成长！
讲礼貌作文 篇六
我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”，其意思就是说，我们中华民族就是一个有礼节，讲道德的高尚的民族。
“礼貌”二字有什么好处呢？“礼貌”既就是良好品德的表现，又就是高尚礼貌的表现，它能够令人类彼此间相处得更加融洽，所以“礼貌”对人类来说就是十分重要的。
如果一个人没有礼貌，那么，很容易使人对你产生厌恶的感觉，长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮忙。没有“礼貌”会造成很多恶果，轻者别人会认为你没有教养，不愿与你深交；重者则对你产生不满，或渐渐地由不满发展成双方的怨恨，甚至发生冲突或发生意外。所以，没有礼貌对一个人的`祸害就是很严重的。
反过来，如果你对人有礼貌，别人也会认为你就是一个有良好家庭教育和有修养的人。长大之后，对于从事社会工作也有很大的帮忙，如果再加上你的才干和智慧，在事业上便不难有成功的一日。所以，我们务必从小就要养成有“礼貌”的好习惯。
“礼貌”要怎样培养呢？其实，“礼貌”问题就在我们日常生活中经常遇到。如：受到别人帮忙要道谢；不留意撞倒别人要道歉；见到长辈要问好。
只有在有礼貌有礼貌的社会里生活才可能愉快，人与人之间的相处才能更加融洽，那么，世界上就能够减少很多不愉快的事件发生了。因此，我们对“礼貌”务必十分重视。
