写野菊花的作文(实用3篇)

写野菊花的作文 篇一

野菊花是秋天的使者,也是大自然的馈赠。每当秋风吹过,野菊花便在田野、山间绽放出美丽的花朵,给人们带来无尽的惊喜和美好的心情。

野菊花生长在草地上,它们高高地挺立着,花朵如同小小的太阳,散发出迷人的芳香。野菊花的花瓣呈现出淡淡的黄色,花心则是金黄色的小圆球,像是一颗颗小小的金币。每朵野菊花都是如此的纯洁和美丽,仿佛是大自然的珍宝。

野菊花的花期很长,从夏末秋初开始,一直延续到秋天的尾巴。正因为如此,野菊花成了秋天的代表花朵。它们在草地上排成一片,像是一块块黄色的地毯,给人们带来了无限的快乐和美好的回忆。

野菊花给人们带来的不仅仅是美丽和快乐,还有它们的医疗价值。野菊花可以入药,具有清热解毒、消肿止痛的功效。在古代,人们常常用野菊花来治疗一些疾病,如感冒、咳嗽等。现代科学研究也发现,野菊花中含有多种对人体有益的成分,对提高人体免疫力、调节内分泌功能等都有很好的效果。

每当我看到野菊花的时候,我就会感叹大自然的神奇和美丽。野菊花用它们的美丽和香气给人们带来了无限的快乐和美好的回忆,同时又具有很高的药用价值。它们是大自然的馈赠,也是秋天的使者。我深深地爱着野菊花,也希望每个人都能欣赏和珍惜这些美丽的花朵。

写野菊花的作文 篇二

野菊花是秋天的明珠,它们在秋风中摇曳生姿,给人们带来了无尽的美丽和喜悦。

野菊花生长在郊野的田野和山间,它们不依赖人工培育,却能够茁壮成长。野菊花的花朵呈现出淡黄色,花瓣有光泽而且很薄,给人一种柔和而温暖的感觉。野菊花的花心则是金黄色的小圆球,像是一颗颗小小的金币,闪烁着迷人的光芒。

野菊花的花期很长,从夏末秋初开始,一直延续到秋天的尾巴。在这个季节里,野菊花成了大自然的主角,给人们带来了无尽的美丽和喜悦。它们在田野和山间绽放,像是一片黄色的海洋,给大地披上了一层金黄的盛装。每当我看到野菊花的时候,我总会沉浸在它们的美丽中,忘记了一切的烦忧和疲惫。

野菊花不仅仅是美丽的花朵,它们还有很高的药用价值。野菊花可以入药,具有清热解毒、消肿止痛的功效。在古代,人们常常用野菊花来治疗一些疾病,如感冒、咳嗽等。现代科学研究也发现,野菊花中含有多种对人体有益的成分,对提高人体免疫力、调节内分泌功能等都有很好的效果。

野菊花是秋天的明珠,它们以它们的美丽和香气给人们带来了无尽的美丽和喜悦,同时又具有很高的药用价值。我深深地爱着野菊花,也希望每个人都能欣赏和珍惜这些美丽的花朵。在野菊花的陪伴下,我们的秋天将会更加美好。

写野菊花的作文 篇三

写野菊花的作文

秋天,树叶悄悄落了下来。树枝上结满了金灿灿的果实。它们像一个个害羞的小姑娘,对着我们微微笑。那是秋天已经到来的象征。

秋天到了,大部分花都枯萎了,然而野菊花却开得十分旺盛。野菊花非常美丽,颜色各种各样,有淡紫色的,有金黄色的,还有白色的……我最喜欢的是那种淡紫色的野菊花。因为从远处看它,好象是雪白的颜色,走近了才会看得清楚它是淡紫色的。它中间的花芯非常大。那是因为花心中间是几个花芯合起来的,可好看了。花瓣很小,比一粒瓜子还要小,要小得多。而且这些野菊花不怕风吹雨打,不怕寒冷。它们在寒风冷雨中顽强地生根发芽,好艰难!

你可能会说:“我到哪里去看野菊花呢?”那我就会对你说:“这是因为你观察得不仔细。野菊花到处都有,只要你留心观察。它们生长在田野里、草地上、公园里……

它不但在秋天有,而且在春天也可以看到它。春天,它还会捉蜂引蝶,显示出它的美丽动人的姿态来。那一朵朵像眼睛那么大的花,没有人会看见它,没有人会理会它。它无声无息地生长着,它把它所有的一切都献给了人们。然而,我们却不知道珍爱它们。 一次次把它踩在脚底,任意践踏;一次次把它摘下来,随意玩弄,玩过了就扔掉它。亲爱的朋友,你一定要珍惜大自然里的每一样东西,只有这样,我们才会生活得幸福美满!

篇二

他安详的离开了。

洁白的床单,肃穆的挽联,还有他那惨白的带着一丝微笑的脸,构成了衣服在我心中永远定格的画面。

我无语。泪,早已从湿润的眼眶里跳出,划过我的脸庞,地在手中的野菊花上,像晶莹的露珠……

那年秋天,一个偶然的机会,我结识的他——一位知识丰富的老教师。不知怎么,就和他熟了起来。

“韩老师,我总觉得写的作文很空洞,好像没什么具体的事情。”

“你应该多留心观察身边的事物。其实,好的素材很多,只不过是你不注意罢了。”

“那,要是素材多了,怎么选择呢?”

“这就要看它的中心是什么了,要选择能突出中心的材料……”

我常到他家去向他请教,他也很热情地帮助我,使我的作文水平有了很大的提高,再也不觉得作文很难了……

他很喜欢菊花,尤其是那一到秋天漫山遍野的野菊花。他家常置有一束带着晶莹露珠的野菊花,为他家增添了几分生气。野菊花那不畏严寒、不屈服于命运的精神,受他的喜爱,也让我敬佩。

可,就在去年,他患上了肺炎。他瞒着他的亲人,瞒着他的学生继续工作着。直到有一天,他突然晕倒在课堂上……

我们劝他休息,劝他好好在家养玻他说不行,还有48位热爱知识而又渴望知识的学生在等着他。作为教师,他要满足学生的需求。

劝不了他,只好让他继续留在工作岗位上默默地承受病痛的煎熬……

可现在,它离我们而去了,去那很远很远的地方,为他的新学生讲解生命……

我依旧无语,只是捧着一束还带着晶莹露珠的野菊花,为他的生命献上最后一丝生气……

泪,依旧不听话地划过脸庞……。

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命

题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。  

2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的'刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

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