我身边的好老师作文(优质3篇)
我身边的好老师作文 篇一
我身边的好老师
我身边的好老师是我的语文老师，她叫李老师。李老师是一位年轻而有活力的老师，她总是充满激情地教我们学习语文知识。
首先，李老师非常有耐心。无论是课堂上还是课后，她总是耐心地解答我们的问题。有时候，我们可能会犯一些低级错误，但是李老师总是耐心地纠正我们，并且鼓励我们继续努力。她相信每个学生都有潜力，只要我们肯努力，就一定能取得好成绩。
其次，李老师非常贴心。她常常在课堂上讲一些有趣的故事，让我们更加容易理解和记忆知识点。她还会不断地给我们提供一些学习方法和技巧，帮助我们提高学习效果。有时候，她会在课后给我们布置一些有趣的作业，让我们在学习的同时也能享受到快乐。
最后，李老师非常关心我们的成长。她会经常组织一些课外活动，如朗读比赛、写作比赛等，让我们有机会展示自己的才华。她也会鼓励我们积极参与班级的各种活动，培养我们的团队合作精神和领导能力。她相信通过这些活动，我们能够更好地发展自己的个性和能力。
总之，我非常幸运能够有李老师这样一位好老师。她不仅仅是我们的语文老师，更是我们的朋友和引路人。她的教诲和关怀让我感受到了学习的乐趣和成长的快乐。我会珍惜与她相处的每一天，努力学习，成为一个优秀的学生。
我身边的好老师作文 篇二
我身边的好老师
我身边的好老师是我的数学老师，他叫王老师。王老师给我的印象非常深刻，因为他不仅仅是一位教师，更是一位朋友和榜样。
首先，王老师非常严谨。他总是在课堂上讲解数学知识时十分认真和细致，每一步都讲解得非常清楚。他还会引导我们运用所学知识解决实际问题，培养我们的思维能力和创新意识。他总是鼓励我们去思考和提问，不断挑战自己的极限。他相信只有通过不断地思考和实践，我们才能真正掌握数学的奥秘。
其次，王老师非常关心我们的学习进度。他经常组织一些小测验和作业，及时了解我们的学习情况。如果我们遇到困难，他总是会耐心地给予指导和帮助，直到我们完全理解和掌握为止。他还会定期安排一对一辅导，针对我们的不足进行有针对性的指导，帮助我们提高成绩。
最后，王老师非常激励我们。他经常分享一些成功的故事和经验，鼓励我们相信自己的能力和潜力。他相信只要我们肯努力，就一定能够取得好成绩。他还会给我们一些学习的建议和方法，帮助我们更高效地学习数学。
总之，王老师是一位非常好的老师。他的严谨、关心和激励让我深受启发。在他的指导下，我的数学成绩有了明显的提高，同时也培养了我坚持不懈、勇于挑战的品质。我会一直铭记他的教诲，努力学习，成为一个优秀的学生。
我身边的好老师作文 篇三
我身边的好老师作文三篇
【第1篇】
老师是园丁，辛勤地哺育着祖国的花朵；老师是母亲，精心地呵护着每一个孩子。老师犹如黑暗中的灯塔，引导着我们走向光明的道路。
在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师，有夏老师、吴老师、周老师、陈老师……那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，每一件事都在我眼前闪过。
陈老师就是其中的一位。他幽默，他自信，他开朗，他豁达。他的额头宽阔光洁，据说，这是智慧的象征。
陈老师教学生动，感情丰富。同学们总觉得他上课时，时间过得飞快，大家还意犹未尽时，下课铃就已响起。陈老师讲课非常详细，无论是分析课文，还是讲解词语，陈老师都举一反三，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……
陈老师关心我们每一位学生。记得有一次放学，我们班一个同学的家长找不到自己的孩子。老师也帮着找，找了老半天也没找到。第二天我们才知道老师为了找那个同学很晚才回家。
这几年来，我感到每一位老师都是兢兢业业地工作。他们像蜡烛，像春蚕，为祖国培养着一代又一代新人。感谢老师们，你们辛苦了！
啊，敬爱的老师，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们一定努力学习，争取用最优异的成绩来报答您！
【第2篇】
老师，是万能的金钥匙，是辛勤的园丁，是指引我们走向成功之路的铺路石……我遇见每个老师都很不错，但我觉得，在我身边最好的老师是毛老师，她诲人不倦、育人有方，总是用那善良的心灵来感化我们，是她让我们天天成长，天天进步。
我身边的毛老师，是热爱工作、尽心尽职的。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来…….”你看，毛老师正领着我们读诗句呢，听着毛老师那优美的朗读声，我们仿佛也进入了古诗中那一片美好的景象。为了上课时就能更好地教给我们知识，每天，毛老师都会认真地进行备课。毛老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，她都能旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……毛老师批改作业时也非常认真，连一个标点符号都不放过。从一年级到五年级，毛老师就像一名园丁，把我们从一株株幼苗培养成一棵棵健壮的小树；毛老师又像一艘船，载着我们从狭隘的地方驶向广阔无垠的海洋。
我身边的`毛老师，是和蔼可亲、平易近人的。毛老师从成为我们的班主任的那一天起，便把爱心平均分成31份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。在班上，毛老师几乎是每个人的“母亲”。在五年的学习生涯中，要是有同学受伤了，毛老师都会毫不犹豫地帮助他；要是有的同学心里受了委屈，毛老师也少不了去安慰他、鼓励他。在我们班有个不成文的规定，就是每天放学后，毛老师都要和几位犯了错误的同学促膝谈心。就在这一次次不厌其烦的谈话中，犯了错的同学都吸取了教训，并改正了错误。就这样，毛老师以她无微不至的关爱，让同学们度过了五年的“健健康康”的生活。
我身边的毛老师，是乐于助人、无私奉献的。毛老师经常教育我们平日里应该力所能及地帮助一些有困难的人，她是这样说，也是这样做的。记得有一次，我们参观完烈士陵园。在回来的路上，突然来了一个乞丐，许多人都不理他，而这时，跟随在我们队伍旁边的毛老师微笑着顺手从兜里掏出一元钱递给了他。虽然只是一元钱，但这小小的一元钱却让当时的我感受到了毛老师那一颗充满暖意的爱心。去年，在“5·12”四川汶川大地震后的一天中午，毛老师比往常来晚了些，同学们关切地询问，才知道毛老师刚刚献血回来。这一刻，我才知道毛老师不仅关心家人、关心我们，还关心那些远在异乡受灾的人们。即使素不相识，她也愿意为他们奉献自己的一片爱心。
啊！敬爱的毛老师，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们一定努力学习，争取用自己优异的成绩来报答您！
【第3篇】
我身边有许多可敬可爱的好老师，让我觉得好的是我们班的篮球教练——张教练。
张教练有着短短的头发，但是眼睛一瞪可就变成了凶巴巴的大老虎，可他的微笑和他生气可格外不同。他一微笑起来，用几个词来形容就是“酷”。“好酷”“超级酷”。我简直是把老师夸到天上，他都不下来了。他还有着两条长长的腿。看那神气十足架势，好像跨海跑到加拿大都不累。
老师的特点就是仔细，上次我们体育课的时候，他不仅爱不释手地拿着篮球，还用他那敏锐的眼睛目不转睛地盯着我们，我们个个都提心吊胆，生怕球拿不稳掉下来，那可不是跑五圈，就是下蹲20个，所以我们都是小心翼翼。倘若我们个个都又吵又闹，这不是自寻“死路”吗？
老师不但仔细，而且会对我们负责，我们似乎只有几个人没过关，那次，我们是自由投篮，学生递给他一个球，他一击必中。有很多同学都来向老师请教。张教练不慌不忙地给每个学生压好姿势，叫他们稍微用力，眼睛看准球框，用心和眼去对准它，果然十有八九个进了。如果有人来“拆台”老师不管三七二十一就要他出跑五圈，随后又十分耐心地去教同学。
这是我身边的好老师，是我可敬可爱的好老师。
