有一种爱叫作文【实用6篇】

有一种爱叫作文 篇一

作文,是一种能够表达情感、传递思想的艺术形式。它是文字的组合,是对世界的观察和思考的记录,是一种与读者心灵相通的交流方式。作文有着独特的力量,它能够启迪智慧、启发思维,也能够温暖人心、传递爱意。

作文能够启迪智慧、激发思维。通过写作,我们可以整理思绪,理清逻辑,提升自己的思考能力和表达能力。写作过程中,我们需要思考问题、查阅资料,这会促使我们对所写的内容进行深入的思考和研究。通过不断的实践和思考,我们的思维能力会得到锻炼和提高。作文也是一种创造性的活动,它需要我们根据自己的经验、知识和想法,去构建一个独特的世界。在创造的过程中,我们会发现自己的创造力和想象力得到了激发,这对我们的智慧发展具有重要意义。

作文也能够温暖人心、传递爱意。通过作文,我们可以表达对亲人、朋友、师长的爱意和感激之情。我们可以写一封感谢信,告诉他们我们对他们的关心和帮助的感激之情;我们可以写一篇感人的故事,让读者感受到友情、亲情和爱情的力量;我们还可以写一篇励志的文章,鼓励他人面对困难,勇往直前。作文不仅是一种情感的宣泄,更是一种情感的传递和交流。当读者阅读我们的作文时,他们会被我们的情感所感染,会与我们产生共鸣,这种共鸣能够温暖人心,让人感受到爱的力量。

因此,作文是一种独特的艺术形式,它能够启迪智慧、激发思维,也能够温暖人心、传递爱意。通过作文,我们可以展示自己的才华,表达自己的情感,与他人进行心灵的交流。无论是学生还是成年人,都应该重视作文的学习和实践,发掘自己的写作潜力,用作文去传递爱与光明。因为,有一种爱叫作文,它能够改变世界,改变我们自己。

有一种爱叫作文 篇二

作文,是一种能够记录思想、表达情感的工具。它是文字的组合,是对世界的观察和思考的记录,是一种与读者沟通的方式。作文有着独特的魅力,它能够启迪智慧、激发思维,也能够温暖人心、传递爱意。

作文能够启迪智慧、激发思维。通过写作,我们可以整理思路,提升自己的思考和表达能力。写作的过程需要我们思考问题、查阅资料,这促使我们对所写内容进行深入的思考和研究。通过不断的实践和思考,我们的思维能力会得到锻炼和提高。作文也是一种创造性的活动,它需要我们根据自己的经验、知识和想法,去构建一个独特的世界。在创造的过程中,我们会发现自己的创造力和想象力得到了激发,这对我们的智慧发展具有重要意义。

作文也能够温暖人心、传递爱意。通过作文,我们可以表达对亲人、朋友、师长的爱意和感激之情。我们可以写一封感谢信,告诉他们我们对他们的关心和帮助的感激之情;我们可以写一篇感人的故事,让读者感受到友情、亲情和爱情的力量;我们还可以写一篇励志的文章,鼓励他人面对困难,勇往直前。作文不仅是一种情感的宣泄,更是一种情感的传递和交流。当读者阅读我们的作文时,他们会被我们的情感所感染,会与我们产生共鸣,这种共鸣能够温暖人心,让人感受到爱的力量。

因此,作文是一种独特的艺术形式,它能够启迪智慧、激发思维,也能够温暖人心、传递爱意。通过作文,我们可以展示自己的才华,表达自己的思想和情感,与他人进行心灵的交流。无论是学生还是成年人,都应该重视作文的学习和实践,发掘自己的写作潜力,用作文去传递爱与光明。因为,有一种爱叫作文,它能够改变世界,改变我们自己。

有一种爱叫作文 篇三

  有一种爱可以让你肆意享受,却不求任何回报,这个人叫母亲,这种爱叫母爱。

  记得一年冬天,外面到处是满天飞舞的大雪,?雪花轻轻地“撞击”着窗户,我一个人在家里待着,感到孤独,就想出去看看妈妈有没有回来了。刚打开门,一阵寒风直扑脸面,?直打哆嗦,我?连忙关上门,不知是被刚才的风吹得着凉了还是怎么,“?阿嚏?阿嚏”地打个不停。?我只好打电话向妈妈求助:“妈妈,你早点儿回来,我感冒了。”?妈妈听了,二话不说马上放下手上的工作,不顾一切地往家赶,抱起我就往医院“冲”。一片片冰冷的雪花落在妈妈的脸上,妈妈紧紧地抱住我,生怕我受冻。这时,一滴汗水滴在我的脸上,呵气结冰的天气,妈妈脸上却沁出一层细细的汗珠。爱美的妈妈此时完全不顾自己的形象,散乱的头发使劲地拍打在她的脸上。妈妈把我送到医院后,连连问医生有没有事。等检查报告出来了,知道我只是小感冒,妈妈这才松了一口气。把我送到了家,此时,妈妈早就把还有工作这事抛在脑后了,开始细心地照顾起我来。

  妈妈的爱并没有轰轰烈烈,更多的是无微不至,隐藏在生活的点点滴滴中。

有一种爱叫作文 篇四

  下课了,我和同桌大声谈论着。班主任不知何时走进了教室,同学们安静下来,我浑然不觉。班主任从我身边经过,走上了讲台开始上课。我吐吐舌头,装作没事人一样开始听课。

  下课后,老师把我叫到身边低声问:“知道我为什么没当众批评你吗?”我摇了摇头。“那是因为我相信你会改。你会改吗?”老师温柔的目光注视着我,我抿了抿嘴,坚定地点了点头。老师笑了,示意我回到座位。我暗下决心:“我一定要改掉大声讲话的坏习惯,决不辜负老师的期待,不让她枉费苦心!”

  随后几天,我恪守了承诺,安分了不少。

  周三中午,我参加完社团活动,忍不住又跟同学开心地聊了起来。谁知值日干部听见了非说我们违纪。我十分委屈:“我已经很克制了,为什么同学们仍然说我太大声,打扰了他们?”

  那天,班主任在午会课上笑着对大家说:“我知道一些同学身上仍有不足,”几位同学嫌弃地瞟了我一眼,我把头埋得更低了,“但是人无完人,我们更要看到他们的努力。”我心头一热,抬起头看着班主任。“尽管他们离自己的目标还有距离,但我相信,他们一定会继续努力去完美自己。你们信吗?”“信!”大家异口同声地回答。那一瞬间,我觉得眼眶湿湿的。

  从那时起,我更注重自己的言行举止,一心想成为老师所说的那种“有素养的人”。我坚信,是爱让老师如此宽容。我深深地感谢那促使我进步的动力,这力量将伴随我一路前行。

有一种爱叫作文 篇五

  夕阳西下,我的影子越拉越长,天边的火烧云,也拉长了我的伤心。不知哪儿转来一阵音乐“你的泪光,柔弱中带伤……”欲哭也无泪的我,恨不得马上睡一觉,让今天像被写错的字一样被擦掉……

  时光好像倒回了几小时前,那一幕幕欲心的画面又开始重演……

  “你,站起来!”电脑老师怒不可遏地走到我位子边上说:“你为什么拨了网线?”我一头雾水:“什么?我没拨网线啊?”

  突然,从老师身后闪出一个人影,“还在这儿装,明明拨了网线还不承认,真恶心!”那就是班上的小地痞——林威!“装”字好像一个开关,让我陷入狂怒。“好!说我拨了网线要有证据!自己看吧!”一看,网线好端端地插在接口上。

  不料,林威又恶话相向:“肯定是你用了什么黑客手段!”我又气又恼,一回头,只见班长记下了一条:陈孝轩上电脑课拨网线。

  一转眼,已是第二天上课了,这堂课成了我的“批评大会”,班主任老师话语显得那么冰冷。

  下课了,放学了,妈妈得知了消息,没等妈妈开口,我便先发制人,“妈,你相信我吗?”

  “我相信!”妈妈盯着我。我一怔,竟有点不相信。

  这三个字,好像一股荒漠甘泉,流入我早已干枯的心田,此时,再多的言语已都失去作用,我只有一句:“谢谢你信任我!”……

  这后来,老师查出了事情的真相:是林威捣的鬼。但让我不再伤心的却是妈妈那短短的一句话:“我相信!”,却长久地在我的耳边萦绕。

  谁能说有一种爱不叫信任呢?

有一种爱叫作文 篇六

  慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。这首《游子吟》表达了父母无私的爱。每当想起父母给我的爱,就像温暖的阳光照耀着我们的心田。

  在一个静悄悄的夜晚,窗外下起了蒙蒙的细雨,天空灰沉沉的。我躺在床上怎么也不舒服,抱着肚子在床上滚来滚去。“余红你是不是不舒服啊?”妈妈亲切的问。我回答:“有一点肚子痛,气太闷了,想吃绿葡萄。“绿葡萄?现在都冬天了,那里还会有绿葡萄?”我没有回答。“那我叫爸爸去买一些来吧。”“好的”。

  雨越下越大了,发出滴滴答答的响声。我越来越难受了,妈妈看着我痛苦的神情,再一次打了一个电话给爸爸,当听到还要再等会儿的时候,妈妈说:“余红痛的这么厉害,我等不了那么一会儿了,你不去我去了。”妈妈又回头看了我那苍白的脸色,奋不顾身的跑了出去。雨下的越来越猛烈。我着急的说:“妈妈你没带雨伞!”可妈妈已经跑出去了。从窗上看着妈妈的背影,我心头不经一阵酸楚。

  “买回来了,终于买到了!”妈妈兴奋地说。看着妈妈的衣服到现在还滴着水,我感受到了母爱的无私,伟大。

  父母给我的爱说也说不清,数也数不完。就像是大海对帆船的包容,河水对鱼儿的照顾……

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