描写风筝的作文【实用6篇】
描写风筝的作文 篇一
风筝的自由舞者
风筝，是一种古老而神奇的飞行玩具。它的出现可以追溯到中国古代，至今已有几千年的历史了。风筝是由纸、木或骨头等材料制作而成的，通常呈菱形，上面绘有各种图案或文字。风筝的下部有一只长长的尾巴，让它在风中飞翔时更加稳定。
风筝的起源可以追溯到几千年前的中国古代。那时，风筝被用来传递军事情报、作为信号工具，甚至还被用来治疗疾病。随着时间的推移，风筝逐渐成为了一种娱乐活动。人们用风筝来放松身心，享受飞行的乐趣。
风筝的飞行需要适宜的风力和风向。当微风吹来时，风筝就像一只自由舞者，在空中翱翔起舞。它轻盈地飞翔，如同一只彩色的鸟儿。风筝在空中飞行时，会发出嗡嗡的声音，仿佛在与风儿交流。这种声音给人一种宁静而和谐的感觉。
风筝的飞行还有一种神奇之处，那就是它能够带给人们无限的遐想和梦想。当风筝在夕阳的余晖下飞翔时，它的色彩变得更加绚丽多彩。这时，人们会不由自主地陷入思考，仿佛进入了一个神秘的世界。在这个世界里，人们的想象力得到了释放，他们可以畅想未来，追逐梦想。
风筝的飞行也是一种和自然的连接。当风筝在空中飞翔时，它与大自然相互呼应，与风儿相伴。风筝在飞行中不断地与风互动，感受着风的力量和美妙。这种与自然的亲密接触，让人们对大自然有了更深刻的体验和感悟。
风筝是一种独特而美妙的飞行玩具。它不仅能够带给人们欢乐和放松，还能够唤起人们的遐想和梦想。它是一位自由舞者，与风互动，在空中翱翔。让我们一起放飞风筝，感受它带给我们的自由与美好吧！
描写风筝的作文 篇二
风筝的快乐之旅
风筝，是一种令人陶醉的飞行玩具。它的出现带给了人们许多欢乐和快乐。风筝是由纸、木或塑料等材料制作而成的，形状各异，色彩鲜艳。人们可以用风筝在空中飞翔，享受飞行的快乐。
风筝的起源可以追溯到中国古代。当时，风筝被用来进行军事活动，传递军情和信号。随着时间的推移，风筝逐渐成为了一种娱乐活动。人们用风筝来放松身心，享受飞行的乐趣。
风筝的飞行需要适宜的风力和风向。当风筝在微风吹拂下飞翔时，它就像一只自由的小鸟，翱翔在蓝天白云之间。它轻盈而自由，带给人们一种愉悦和舒适的感觉。
风筝的飞行还能够培养人们的耐心和毅力。风筝的飞行并不容易，需要人们耐心地调整风筝的方向和高度。有时候，风筝可能会失去平衡，甚至被风吹落。但是，人们不会因此而放弃，他们会再次尝试，直到风筝飞起来。这种坚持不懈的精神，是风筝带给人们的一大收获。
风筝的飞行还能够促进人们与家人和朋友之间的交流和互动。人们可以邀请家人和朋友一起放飞风筝，共同享受飞行的乐趣。在风筝的飞行过程中，人们可以一边欣赏风筝在空中翱翔的美景，一边与家人和朋友交流，增进感情。
风筝是一种快乐的飞行玩具。它能够带给人们欢乐和放松，培养人们的耐心和毅力，促进人与人之间的交流和互动。让我们一起放飞风筝，享受飞行的快乐之旅吧！
描写风筝的作文 篇三
盼啊盼，盼啊盼！我梦寐以求的手绘风筝节终于到来了。
我等这一刻已经等了好久了。吃过午饭，我和爸爸还有妈妈一起来到文化艺术中心门口。我们是来得最早的，那个时候还没一点半。过了一会儿，我看见小荷老师来了，我们赶紧下车。又过了一会儿，人渐渐地多了起来。小荷老师叫我们去领风筝，我迫不及待地跑过去领取一个小荷牌风筝。
接着，爸爸妈妈帮我找了一片空地，我把风筝摊在地面上。不过，那并不好画，地面凹凸不平。我画的是一条金鱼，我先把金鱼轮廓画好，再去勾线。我先勾画嘴巴、眼睛，然后勾画好身子，勾画完了身子勾画鱼鳍，接着勾画鱼鳞，最后勾画尾巴。这时，突然一阵风吹来，风把我旁边的单车吹倒了。我的风筝一下子飞出去了好几米，我抱着失落的心情把风筝捡了回来。
我上颜料的时候，又一阵大风吹了过来，把绿色的颜料沾到了金鱼两边。我十分难过，爸爸妈妈安慰我说：“不要伤心，总会有办法的。”听了爸爸妈妈的安慰，我急中生智把有绿色颜料的地方变成了一丛丛海草。哇！一条栩栩如生的金鱼映入了我的眼帘。
我喜欢小荷手绘风筝节，但我更爱小荷老师。让我放飞梦想，共绘美好生话！
小荷老师一句话点评：耐心的父母，机智的小作者，真是一幅精彩的亲子画面！
描写风筝的作文 篇四
傍晚，爸爸妈妈带我去广场放风筝，第一次学放风筝，我非常兴奋。
远远就望见广场上空被五颜六色的风筝点缀得异彩纷呈。走进一看，一只美丽的“花蝴蝶”在空中悠闲地飞来飞去，好像在到处炫耀自己的花衣裳;一只威武的“雄鹰”在空中自由地盘旋，好像在四处觅食;一只俊俏的“小燕子”在空中轻快地飞舞，好像在告诉人们：春天来了!还有蜜蜂、蜻蜓……
我也迫不及待地拿出我的“飞机”风筝，学着别人的样子跑着放风筝，但每次风筝都落到了地上，怎么也放不到天上，我有点急躁了。这时，爸爸走过来，告诉我放风筝的技巧。我按照爸爸说的，先放短线，然后逆风奔跑，边跑边放线。可我放了两次都没成功，我有点灰心了，但我又想：别人都能放起来，我为什么就不行呢?我一定要坚持!第三次竟然成功了，我那神勇的“飞机”升空了，它在空中忽上忽下，忽左忽右，好像对空中地伙伴十分好奇，又好像在寻找敌机，随时准备一场战斗似的。这时，一群小鸟飞了过来，惊奇地望着空中地这些“大鸟，”好奇它们如此庞大?我的“飞机”越飞越高，第一次放风筝就放得这么高，我心里美滋滋的。
天色已晚，放风筝的人们陆续回家了，我也恋恋不舍地回家了。
今天，我学会了放风筝，我非常高兴，同时我也明白一个道理：做任何事情，都先要掌握技巧，然后不断努力，就一定会取得成功。
晚上，我做了个梦，梦见我的“飞机”还在空中自由自在地飞翔着……
描写风筝的作文 篇五
冬天悄悄地走了，春天迈着欢快的脚步来了，春风吹拂着大地，一片生机勃勃的样子。是个放风筝的好时期，于是，我和妈妈弟弟来到绿草如茵的大草坪。
那里已经有许多人在放风筝了。形态各异，五彩缤纷的风筝把蔚蓝的天空装扮得像美丽的万花筒。有栩栩如生的老鹰，色彩鲜艳的孔雀，大蜻蜓，蜈蚣……
看着这热闹的场面，我和弟弟忍不住拉着风筝就跑，可是弟弟一连几次都放不起来，我的大风筝仍然在飞，我大声对弟弟喊：“李纯良，风筝应该逆风放。”弟弟听了我的话，站在原地，静静地感觉风是从哪个方向吹来，又看别人都是从哪边放的，找准方向，弟弟让我帮他迎风接着，把风筝举过头顶，弟弟拿着线轴，向前跑去，大概跑了十多米，弟弟感觉机会来了，大喊一声：“放！”只见我把风筝往前一送，就听刷的一声，风筝急速上升，弟弟的线轴也哗哗地转着，风筝虽然飞了起来，但飞得并不平稳，一会儿往左，一会儿往右歪，妈妈告诉弟弟说：“风筝往左偏你就往右拽，风筝往右偏你就往左拽，这样就平稳。”弟弟试了试，果然风筝平稳了。
弟弟放开线轴，风筝慢慢的飞向天空，我觉得手中的线轴呼吸要挣脱我的手，似乎我也要被带上天空了，妈妈接过线轴继续放着，我揉着发酸的胳膊抬头望去，只见风筝们随着春风，一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右，高的仍然在扶摇直上，他们好像一个个幸福的孩子，享受着快乐美好的生活。
夕阳西下，我们才带着风筝，带着疲惫回家了。
描写风筝的作文 篇六
春天来啦，正是放风筝的好时光。天空中五颜六色的风筝展翅飞翔。在风的吹拂下，它们仿佛一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀更加美丽了。
星期天，我和爸爸、妈妈来到九月广场上，广场上放风筝的人好多呀，简直成了欢乐的海洋。风筝的形状各式各样，有活泼的燕子、美丽的蝴蝶、凶猛的老鹰……真是数不胜数，它们在空中自由飞翔，让我看的眼花缭乱，最后我选了一只活泼的燕子。
开始，我觉得放风筝很简单。我迎着风把风筝往上一送，接着使劲奔跑起来，风筝便随风飘舞，飞了起来。我高兴的又蹦又跳。正在我高兴的那一刻，风筝却像受伤的鸟儿，停在空中挣扎，最后一头猛扎在地上。我那开心的劲儿顿时烟消云散了。这时，爸爸鼓励我说：“别急，别急，慢慢来，第一次，能飞起来已经很好了。我再跟你说几个要领和技巧。拿线的手感觉有劲时就放线，感觉没劲时就收线。反复练几次就能有感觉了。”然后，我又信心十足的放了起来。我时而轻松地放线，时而快速地收线。不一会，我就掌握了技巧。我的风筝升高了，好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞，美丽极了。风筝对着我微笑，我开心极了。
这时，天上的风筝越来越多，它们把天空打扮的绚丽多彩。我也想跟着风筝一起自由的展翅飞翔。
