雨的随想初三作文(实用5篇)
雨的随想初三作文 篇一
雨，是一种神奇的自然现象。当天空阴沉沉的时候，它就会毫无预兆地降临到人间。有时候，它像是一位悲伤的音乐家，弹奏出悲怆动人的琴声；有时候，它像是一位善良的母亲，轻轻地滋润着大地。无论是哪种形态，雨都让我陶醉其中，思绪万千。
雨，可以洗涤我的心灵，带走所有的烦恼和不快。有时候，我会一个人站在窗前，看着雨点敲打着窗户，心中的烦乱就像是随着雨水一起被冲刷而去。雨水滴落在大地上，汇聚成小溪，流向大海，我仿佛也能感受到自己的烦恼被冲刷得一干二净。在雨中，我可以找到自己的内心世界，重新审视自己的生活，思考人生的意义。
雨，也是一种启示。当雨滴落在大地上时，它们会溅起一片片的水花，如同一颗颗闪烁的钻石。这让我想到人生中的困难和挫折。就像雨滴一样，困难和挫折会让我们感到痛苦和无助，但只要我们用正确的态度去面对，它们就能变成我们成长的机会。就像雨水滋润着大地，让植物生长茁壮一样，困难和挫折也能让我们变得更加坚强和成熟。
雨，还能唤起我对自然的敬畏之情。当我看到雨水从天空中倾泻而下时，我不禁想到它是如何形成的。雨水是由水蒸气凝结而成的，这需要大自然的调和和能量的交融。这让我感受到大自然的伟大和神奇，也让我明白人类只是大自然中微不足道的一部分，我们应该与自然和谐相处，保护好我们共同的家园。
雨，是一种美丽而又深沉的存在。它不仅给大地带来生机与活力，也给人们的心灵带来慰藉与思考。让我们珍惜每一次与雨的相遇，体验雨水洗礼的喜悦和启示。
雨的随想初三作文 篇二
雨，是一种神奇的存在。它可以给人们带来喜悦和忧伤，也可以给大地带来温润和活力。在我心中，雨是一种情感的宣泄和释放。
每当我感到忧伤和郁闷的时候，我就会找个安静的地方，静静地听雨声。雨滴敲打在窗户上，就像是在敲打我的内心。我感觉到自己的忧愁和痛苦被一点点释放出来，心情也变得慢慢平静下来。雨水的洗涤让我重新审视自己的生活，找到解决问题的方法和勇气。
雨还可以使人们感到快乐和欢愉。当我看到雨水滴落在大地上，汇聚成小溪，流向大海时，我感受到了大自然的力量和美丽。我感到自己是多么渺小，与大自然相比，我们的一切都显得微不足道。这让我感到自己是多么幸运，能够与大自然共同生活在这个美丽的世界上。
雨，也是一种对生命的思考。当雨水滋润着大地，让植物生长茁壮时，我不禁想到人类的生命也是如此。我们需要经历困难和挫折，才能成长和进步。雨水的滋润让植物变得更加坚强和健康，同样，困难和挫折也能让我们变得更加成熟和坚强。我们应该珍惜每一次与困难的相遇，以正确的态度去面对，从而成长为更好的自己。
雨，是一种美丽而又深沉的存在。它给人们的心灵带来慰藉和思考，也让大地焕发出生机和活力。让我们珍惜每一次与雨的相遇，感受雨水洗礼的喜悦和启示。让雨成为我们生活中的一部分，让它带来更多的喜悦和思考。
雨的随想初三作文 篇三
说到雨，最先想起的是小时侯大人让我猜的一个谜语：千条线，万条线，落到河里看不见。转转小脑筋猜一猜，原来是雨。想到雨，便有了许多的问题：雨是从哪里来的？天干嘛要下雨？雨水能喝吗？雨最后又跑到哪里去了呢？天上的雨会下完吗？大人就说：你还太小，说了你也不明白，长大了你就懂了。
长大了的我，读了一些文人吟雨诵雨之诗句，听了几曲艺人怀雨恋雨之歌谣，不再对雨的科学问题感兴趣，却独念那雨之情、雨之韵，确信天上亦有一人如我一般，常常感慨，时时洒泪，便有那或大或孝或疏或密、或长或短之雨从天而降，向我诉说他的心曲。
细细体会雨之情、雨之韵，不外有两种：诗意和失意。
诗意时，是小时候的下雨天，趁着父母不注意悄悄溜出去，和小伙伴一起在野外玩耍，没有伞也没有帽子，任雨点随意落在我的发梢，落在我的面颊，落在我小巧的鼻尖，然后流进我甜蜜的心里。
诗意时，是和我最爱的人雨天共撑一把小伞，相拥相偎在伞下，听雨声滴答，让每人都淋湿一半。
诗意时，是夏日与好友在街头闲逛，忽然间狂风暴雨从天而降，无处躲闪，提着高跟鞋艰难跋涉在没膝深的“大河”里，任头发散乱在肩头，为落汤鸡般的模样笑得直不起腰来。
诗意时，是雨天独坐窗前，怀抱吉他，随意地拨弄着琴弦，肆意地放声高歌，听琴声、歌声、雨声和心声。
诗意时，是雨中登秀美的峨眉山，山在雨中，人在雾中，山景朦朦胧胧若隐若现，人心舒舒爽爽，念叨着“纵使晴明无雨时，入云深处亦沾衣”，虽说脚下磕磕绊绊，有诸多不便，却另有一番情趣。
更有那雨水化做漫天雪花的日子，和朋友在校园里打雪仗、堆雪人、溜冰，美美地玩上一回，然后，故意踩得雪地咯吱咯吱响，在路灯下看雪花跳舞。雪花落在睫毛上，便有了无限的诗意。
失意时，是亲人不在身边的日子下着无休无止的连阴雨，“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”，那时，思念的痛就会比绵绵雨丝还长。
失意时，是我遭遇了挫折而天公偏不作美，大雨噼里啪啦，满世界都是那么阴暗潮湿，不知何时天光放亮？
失意时，是不知什么原因而惆怅伤怀、痛苦难耐的日子，“举杯浇愁愁更愁”，只好一个人站在雨中，让雨水冲着自己的脸，让泪水伴着雨水流。
失意时，是失去了和朋友的联系，亦或是独处异地，被困在雨天，脑海了一片空白，百无聊赖地对雨长叹。
雨中的诗意，其实就是心中的诗意。充满希望的日子，盛着快乐的日子，雨是诗意的；你爱着这个世界，也被人爱着的时候，雨是诗意的；你是诗意的，雨就是诗意的。
雨中的失意，其实也是心中的失意。孤独的日子，伤感的日子里，雨是失意的；痛苦的经历，失败的过程，让你感受到失意，雨当然就是失意的了。
如此看来，天上的那个人就是你自己了！
天上落下的雨，那不就是你的心吗？
雨的随想初三作文 篇四
哗哗啦啦，一颗颗水晶样的珠子从枝叶滑下，抚过那嫩绿的阔叶，掠过坎坷的枝干，滴答、滴答，落到地上，绽开花一样的笑颜。雨淅淅沥沥地下了。
雨滴贴着窗户慢慢滑下，将窗子的一面清洗得像明镜那样洁净、光亮，我看到自己，在窗外接受雨的洗礼。
雨淌过我的耳边，它告诉我，要坚强。人生不是一帆风顺的旅程，有狂风，有闪电，有苦闷，有哀怨，但它从来没有在狂风肆虐、电闪雷鸣时停下过脚步。它说，要勇敢的面对。我看见，每每雷声震耳欲聋时，雨丝更密了，它更加畅快地奔跑着，没有束缚，没有羁绊，只是自由自在的，快乐地奔跑着。
雨深深地吸了口气，又继续向我诉说。
这时，风跳着杂乱的舞步向我们跃来。雨开始倾斜，但并不是拦腰折断，它的身子永远都笔直地立着。它将我抓紧了，告诉我，要做正直的人。这个社会纷乱复杂，但要保持内心的宁静，才能避免浮躁。要做一个正直的人，不做违背道德良心的事。这样，才能使自己保持宁静与平和。
哗啦哗啦，雨见到了它的同伴。他们开心地交谈着，我这才知道，雨已经来过许多次了，我感慨万分，叹服这位朋友的心态。于是，雨告诉我，无论每天的事情是多么的枯燥无味，都要用积极向上的心态去面对。要快乐地度过每一天，才不枉来到这个世界，才是对自己生命的回报。
我仿佛明白了什么。
雨的声音渐渐模糊了，它要走了，但它最后告诉我，去看明天的彩虹，那是它最喜欢的风景，那是它的努力换来的美丽。它喜欢一切自己曾为之努力的事物，它为这些付出而快乐着。
希望我和它还能再相聚，那一天正是我期待自己彩虹的时候，我会告诉雨，明天记得去看彩虹，那是我最喜欢的风景。
雨的随想初三作文 篇五
自古以来，雨作为文人笔下抒发性情的“爱宠”，至于今日却无特别之情感。
对于我而言，雨并不是没有情感，只是不只为何，对雨产生了淡淡的抵触感。只是因为雨，会使人心烦意乱？
窗外，只是零落的雨点，丝丝洒洒的飘落在地面上。没有任何感情，只是一种自然现象。却有这说不出的空虚与寂寞，又试那雨一样，不知为何出现，又孤独的消逝了。
雨，你的心情又是否和我相似呢？
雨，淅淅沥沥，如天罗地网般，扑洒于万物之间，不断的`来回穿梭，编制。一连串的雨滴溅落在窗上，落到了桌上，也闯进了我心灵的世界。
空虚无限制的在房间里膨胀，心里的雨水也越积越多。实着透不过气，想到外面的世界走走。
身体行走与天地之间，但心灵却依旧被雨水所麻木。不太清楚自己存在的意义，无法搜寻能给心灵一个停靠的港湾。心的依属又在哪呢？一连串的问题，似乎有点沉重，但却又无法释怀。我会不会想这雨一样，无法明确自己的意义就匆匆消逝了。
也许是上天有意安排的。我与它在那里相遇了，没有什么华立的登场，却深深感染我的心。
雨水滴落在她的身上，
淬炼着她娇小的枝叶，她无法反抗，却不低头，她托这花朵，仰望的天空，只因为它向太阳有迈进了一步。雨水滋润它的枝叶，使它有了奋斗的动力，心中的太阳，是那前进的目标。她生活在这里，装点这世界。雨，在那刻有了他自己的意义，将天地交织，赋予万物之滋润。
心中的雨水渐渐的褪去，是因为你吗？我虽然不能成为第一，但是却是生活中不可或缺的点缀，没有我们的存在，第一还会是第一吗？他还会那么耀眼吗？——是雨让我明白，生活需要我们。装点着世界，生活在万物之间。
