学生成长作文【实用3篇】

学生成长作文 篇一

我国教育体制下的学生成长

随着社会的不断发展,人们对于学生成长的关注程度也越来越高。作为未来社会的中坚力量,学生的成长对于国家和社会的发展起着至关重要的作用。然而,在我国的教育体制下,学生成长面临着诸多挑战和困境。

首先,学生在学业上面临着巨大的压力。高考制度对于学生的评价过于单一,只注重分数,而忽视了学生的全面发展。这导致学生们为了追求高分而不得不放弃其他兴趣爱好和发展潜力。长期以来,学生们的学习压力过大,导致他们缺乏自主学习的能力和兴趣,只追求应试能力的提高,而忽视了其他方面的培养。

其次,教育资源的不均衡也影响了学生成长的公平性。在大城市和发达地区,教育资源相对丰富,学生们能够接触到更多的知识和机会。而在农村和偏远地区,教育资源匮乏,学生们的学习环境和条件十分艰苦。这种不公平的现象导致了教育的二元化,使得学生们的成长受到了限制。

此外,教育体制对于学生的个性发展也存在一定的制约。学生们在学校中往往面临着统一的课程设置和教学方式,缺乏个性化的培养。这导致一些学生的个性和创造力得不到发展,影响了他们的自信心和创造力的培养。学生们被迫适应教育体制,而无法真正发挥自己的特长和才能。

为了解决上述问题,我们需要改革教育体制,为学生们提供更好的成长环境。首先,我们应该多元化评价学生的能力,不仅注重学习成绩,还要关注学生的综合素质和个性发展。其次,我们应该加大对农村和偏远地区的教育投入,缩小城乡教育差距。最后,我们应该鼓励学校和教师注重学生的个性发展,提供个性化的教育方式和培养模式。

总之,我国教育体制下的学生成长面临着诸多挑战和困境,但我们可以通过改革和创新来改善这种状况。只有给予学生们更多的机会和空间,才能真正培养出具有创新精神和综合素质的未来人才。

学生成长作文 篇二

培养学生的综合素质,促进全面发展

学生成长是教育的根本任务之一,培养学生的综合素质和个性发展是实现学生成长的关键。在当今社会,学生们需要具备丰富的知识和技能,同时还要具备创新能力、社交能力等综合素质。因此,教育应该注重培养学生的全面发展。

首先,学校应该注重学生的综合素质培养。除了传授学科知识,学校还应该注重培养学生的创新能力、实践能力和团队合作能力。学生们应该有机会参与各种实践活动,锻炼自己的动手能力和实践能力。同时,学校应该注重培养学生的团队合作意识,让学生们在团队中学会分工合作和相互协作。

其次,家庭和社会也应该为学生的全面发展提供支持。家长应该注重培养孩子的兴趣爱好,鼓励他们参与各种活动,开拓眼界,培养综合素质。社会应该为学生们提供更多的机会和资源,让他们能够接触到不同的领域和文化,丰富自己的知识和经验。

最后,学生们也应该主动参与自己的成长和发展。他们应该积极参与各种活动,提高自己的综合素质。同时,学生们也应该树立正确的人生观和价值观,注重品德修养和思想道德的培养。

总之,培养学生的综合素质和个性发展是学生成长的重要任务。学校、家庭和社会都应该共同努力,为学生们提供更好的成长环境和机会。只有培养出具有综合素质和创新能力的学生,才能真正为社会的发展和进步做出贡献。

学生成长作文 篇三

学生成长作文精选

  【篇一:成长的良言】

  我常常想,读书是有益的,读书不但可以给我带来了精神上的需求,而且对我的实际生活也有很大的影响。

  记得有依次,我走在放学的路上,遇见了一只来势凶凶的狼狗,我很害怕被它咬。于是我加快了脚步,但狼狗好象知道我害怕了,更得意地想我走过来,吓得我手忙脚乱,心想:三十六计—一走为上计。于是我用百米冲刺的速度向前飞奔,可狗的速度比我还快,眼看就要被它咬了,怎么办呢?就在这时,脑海里猛然想起了一篇课文,据说狼狗最怕挨打。刚好旁边有一堆石头,我没有办法可想了,于是迅速拿起石头想狼狗攻击,而狼狗看见飞来的石头就怏怏地走开了。这时的我才发现自己汗如雨下,但终于可以松口气了。

  经过这件事,使我更加喜爱读书了。

  【篇二:成长的故事】

  成长,每个人都有成长的经历,而成长的故事有所不同,在寂静的时候想那些有趣的事情,那时我不知道什么是愚蠢,什么是聪明。

  有一次刚刚下完雪,我在外面玩,拿着铲子铲雪,那时雪下得非常厚,非常厚,我的一只脚踩下去能没过膝盖,当时我并没有感觉到什么,就走上去,走了上去以后裤上就有许多的雪,走出来以后裤上的雪都融化了,这时我已经把玩雪的事情抛到了九霄云外,在裤上的雪融化的是水,渗在裤上,裤子湿透了,我也感冒了。

  这件事使我知道了,玩得太投入了,忘记了周围的一切,也是会吃苦头的。

  【篇三:成长作文】

  时间从指尖不经意地弹落,往昔的`格子爬满了蜘蛛的足印。

  成长是一曲刚健的歌谣,走进田间地头,听抜节节声声,走森林听野,听万籁和鸣。躁动与喧腾,追逐与奋争,这就是成长的旋律。

  成长是缓缓流淌的溪流。悄然地我们就长大了。学会了坚强,学会了坦然。似水流年,流走了少年的纯净和质朴。正如苇岸在《白桦树》中所述在白桦树的生长历程中,为利用生长,总是果断地舍弃那些侧枝和旧叶。可以说成长是一个脱变的过程;由简单到复杂,由幼稚到成熟。每脱痛苦在所难免。作家刘墉说成长是一种美丽的痛。

  成长是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后,是一条

曲折的山路,身后蜿蜒,脚步依稀前面,长满荆棘,堆满鲜花。勇敢地追寻,路就会在脚下延伸。

  【篇四:我的成长】

  鲁迅先生说过“世上本没有路,走的人多了,也便成了路。”而我的成长之路不仅是用劳动的汗水汇成的,还是一条需要乐观的心、智慧的脑、高尚的品德、充足的勇气才能修建而成的属于自己的成长之路。

  我已经走过了9个春秋,回忆以前的点点滴滴,有让人悲伤,也有令人高兴的。这些年里,最让我悲伤的是小学生活,让我感受到了人生的精彩。但更多的烦恼和学习压力,让我被磨练得更加坚强。有乐观的心情和足够的勇气,让我能迎接生活的困难,不断完善自己,超越自己!

  每个人做的事都是在书写历史,让我有一颗平常心,适应平淡的生活,享受精彩的人生,我无法决定生命的长度,但我可以扩展生命的宽度,让我们在成长之路上留下一串美好的记忆吧!

  【篇五:成长】

  轻轻的开启青春的门扉,欣赏让人流连忘返的风景;轻轻啜饮岁月的陈酿,品味那沁人心脾的滋味;轻轻的聆听先行者的足音,感悟那余音绕梁的幻觉……

  偶尔扒开虚掩的门,亲近智慧精灵,如一缕春风轻拂死沉沉的湖面,如一双温情的手拭去心灵的污垢。躁动的心变得宁静,痛苦的心变得乐观,自卑的心变得自信。

  于是,热情驱逐了冷漠,勤奋代替了懒惰,坚强代替了怯懦。不经意间,我们的心弦为之颤动,老生常谈的道理慢慢融化在心里。

  终于我们明白了:一个故事,也许可能影响一生;一句警戒,也许会改变命运。我们干裂的心田需要充满智慧的清泉,因为我们正在成长着……

  【篇六:成长的滋味】

  成长的滋味,有酸甜苦辣,有长辈鼓励我、赞美我时,就好像喝了一杯蜜水,甜甜的滋味在心理蔓延开来。

  当我被朋友误会时,就好像吃了一颗酸梅,酸酸的味道在我心中徘徊。

  当我课业压力太大时,就好像身上背了一颗石头,苦苦的滋味压在心头让人透不过气。

  当我去尝试我从来没比过的比赛时,就好像吃了辣椒一样,呛辣的滋味让我心神紧绷让我勇往直前,争取更好的成绩。

  成长的滋味就好像一盘美食,夹杂着各种滋味,尽情体会将使成长更加生动。

  【篇七:我的成长】

  我,一天天地长大。心事,也一天天地加重。

  童年幼稚的玩笑,此刻亿起,竟会皱起眉头,感叹一声:时不复矣!

  长大了,回做很多事,虽在父母眼中仍是孩子,但一些事却也自然而然

  地推向了自己的肩膀,不愿面对的事,不愿见到的人,此刻,也必须去处理,去解决,去面对,去担负起一个大人的责任……

  渐渐地,学会了如何挺胸站立于这个社会,学会了如何吞饮下心中的苦水,学会了用平静淡泊的心理状态去面对一些必然和事实。但是,在这一切一切都逐渐成熟的同时,心中的苦茧,也在一层一层地加厚……

  成长,是一种正常的生理现象。

  成长,是家庭和社会的需求,但成长所付与心理的压力,性格的扭曲,也同样是责无旁贷的!

  【篇八:成长】

  在泛动着淡淡香味的阳光下,吟唱着一首关于成长的,淡淡的歌……

  美丽的青春总是会缠绕着一缕若即若离的伤感,将心情融成柔柔的五色,于是,在一个人发呆的时候,肆意地淌流……这也算强说愁滋味吧。

  夏的微风纷飞了心事,走过了一些风雨阴沉的日子,在矛盾中不断追寻自我的影脚,一切,都像是焰火即逝时那些凌乱的片段,闪烁着飘散……不知从什么时候开始,迷恋上了在纯音乐的感染中默默流泪。不是悲伤,却难以梳理。总是微笑着叹息现实与理想的差距……

  感动于别人忽略的感动,脑袋里总会冒出些稀奇古怪的想法。对于别人的看法,试着遗忘。

  成长,就是这样,淡定或冲动,欢笑或眼泪,总得自己走下去。全部……都化作那一首淡淡的旋律,在我们耳际浅浅唱起……

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